第一章 声现象复习

nullnullnull一、声音的发生和传播相关知识:1.声音是怎样发生的声音是由物体的振动而产生的。2.声音的传播声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。null3.回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用 计算。null二.我们怎样听到声音相关知识1.人耳的构造鼓膜听小骨听觉神经2.骨传导:声音通过头骨,颌骨传到听觉神经,引起听觉3.双耳效应4、人怎样听到声音的:4、人怎样听到声音的:声音声波空气鼓膜振动听小骨振动听觉神经大脑null三.声音的特性相关知识1.音调（1）、物体在1秒内振动的次数叫频率。 （2）、频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调与发声体振动的频率有关。（2）、频率：每秒钟振动的数． 是描述物体振动快慢的物理量． 单位：是赫兹(Hz)． 振幅：物体振动的幅度． （3）、人的听觉范围：20 Hz~20000 Hz． 超声波：频率高于20000 Hz的声音． 次声波：频率低于20 Hz的声音（2）、频率：每秒钟振动的数． 是描述物体振动快慢的物理量． 单位：是赫兹(Hz)． 振幅：物体振动的幅度． （3）、人的听觉范围：20 Hz~20000 Hz． 超声波：频率高于20000 Hz的声音． 次声波：频率低于20 Hz的声音null2.响度（1）、物体振动的幅度叫振幅。（2）、人耳感觉到的声音的大小称之为响度。（3）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的 远近有关系。null3.音色（3）、不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是声音的另一个特征。★（1）、音色指声音的特色（2）、音色由发声体的材料、结构决定null四.噪声的危害和控制相关知识1.噪声及来源（1）、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无的振动时发出的声音。从环保保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为 噪声。null2.噪声的等级和危害（1）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。（2）、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。（3）、为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。null3.减弱噪声的途径：在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。 在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把 噪声声源与外界隔离开。 在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。null五、声的利用1、声可以传递信息2、声可以传递能量null3.回声定位: 超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离.4.声呐: 向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号;处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的 方位和距离.null1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在水中传播 C．声音可以在真空中传播 D．声音可以在传播过程中减弱C课堂练习:null2、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D、一切发声物体都在振动.Dnull3、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( )　 　A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 　　B．声音传播需要介质，真空不能传声 　　C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度 　　D．声音在各种介质中的传播速度是一样的Dnull4、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ） A．钢轨 　 　B．纯水 　　 C．木材 D．空气Dnull5、人们交谈时能听到对方的讲话声，明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。空气水6、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠______ 传播的。振动空气null7、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 节奏不同 Cnull8、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫声音调高，______叫声响度大。水牛蚊子9、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 ，台下观众听到口技演员的声音是靠　　传播的．音色空气null10、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的______不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_____不同.音色响度null11、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。响度音色null12. 图1一6中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )． A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D. 音色与吸管材料的关系 Cnull13、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D