七年级下册英语unit1

v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改Unit1CanyouplaytheguitarSectionA1a—1c(第一课时)班级：__________姓名：_____________【学习目标】1.掌握表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话，以及自己的意愿．【学习重点】学会谈论自己或别人的能力.预习案—课前自主学习一、翻译官说英语_____________弹吉他_____________象棋俱乐部__________下象棋______________画画_____________音乐俱乐部__________美术俱乐部___________游泳俱乐部_____________参加___________二、翻译下列句子1、你会弹吉他吗______________________________2、我想加入美术俱乐部。_____________________________3、你会有用吗___________________________________不，我不会。_______,___________4、你会下象棋吗_______________________________是的，我会。____________,_______行课案—课中合作探究1、情态动词can用法：后面总是接动词________，没有人称和数的变化。意思是“__________”否定在其后加__________,如Ican’tplayfootball.变一般疑问句要______________________如canyouplaychess肯定回答_____,___________否定回答_____,__________.练习：1、你会讲英语吗_______you__________________2、他不会游泳。He____________________.3、我会下象棋。I____________________________.2、play的用法：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词theEg.打篮球________________下象棋playchess,______________play与乐器类词语连用时要加定冠词theeg:弹吉他______________3、want的用法：want意为“___________”想要做某事__________________练习:1、我想加入音乐俱乐部Iwant_______________themusicclub.2、他想加入美术俱乐部。He_______________________theartclub.检测案—课后自我测试I．精挑细选（10分）（）1.Canyou________EnglishA.speakB.talkC.say（）2.Canhe__________basketballA.playB.playsC.playing（）3.Mybrotherwant_______thechessclub.A.joinB.tojoinC.joins（）4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.andB.orC.but（）5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.theII．翻译官(16分)弹吉他__________跳舞_________游泳__________唱歌_________下国际象棋______画画_________说英语_______________美术俱乐部._______________Ⅲ.补全对话（14分）A.Canyou___________(唱歌)B.Yes,I________.Canyou_________(游泳)A.No,Iwanttojoin_______________(象棋俱乐部).B.Idon'tlike______________(象棋)A.Whatclubdoyouwantto__________B.Iwanttojoin__________________(游泳俱乐部)IV英汉对对碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.（10分） guitar游泳sing吉他swim跳舞dance画画draw唱歌 chess说、说话speak国际象棋join说英语club参加、加入speakEnglish俱乐部、社团学生自我评价表（完成附加5分）(请在你认可的项目下划√) 评价内容 自主学习导学案完成率 优：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下 合作探究参与度 积极 一般 很少 学习目标达成度 基本达到目标 达到目标的70% 相差很远 【反思】Unit1CanyouplaytheguitarSectionA2a—2d(第二课时)班级：__________姓名：_____________【学习目标】1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。【学习重点】能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。预习案—课前自主学习1.自学课文，勾画出重点和疑惑2.熟悉俱乐部名称的写法:theswimmingclub____________thedancingclub__________________thesingingclub_______________thestorytellingclub_______________thechessclub_________________thesportsclub____________________3.翻译下列句子1.你会画画吗不，我不会。________you________No,I________.2.你想参加什么俱乐部_________________doyouwant________________我想参加音乐俱乐部。Iwant________________the________club.3.她会弹钢琴。Shecan________________________.4．你擅长讲故事you_________________________________stories.行课案—课中合作探究1.－Whatclubdoyouwanttojoin 你想加入什么俱乐部－Iwanttojointheartclub.我想加入艺术俱乐部。点拨1：句型What＋名词＋一般疑问句【考例1】1.你的自行车是什么颜色的what_____isyourbike2.你会玩什么运动____________canyou_____点拨2：动词join是的意思，它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。【考例2】－____colordoyouwanttobuy －Iwantablueone.　　A.How　B.Howmuch　C.What　D.What’s【考例3】—____clubdoyouwantto____　—Sportsclub.A.What;have　　B.What’s;join　　　C.What;join　　　D.What’s;have’reverygoodattellingstories.你最擅长讲故事。Begoodat意为“_______________”后接动词_________.【考例1】他擅长游泳____________________’sjoinnow.我们现在一起去加入。Let’s后加动词__________检测案—课后自我测试I、精挑细选1.Mysisterisgood_____math,sheisgreat.A.inB.atC.to2.Bob______tojointheartclub.A.wantB.wantstoC.wantsII、完美呈现1.Johnwantstoj____themusicclub.2.Canyous______English3.Icanplaytheguitarbutcan’tplaythep________.Ⅲ、连词成句（请注意大小写和标点符号）1.want,join,the,club,to,music,I(.)___________________________________________________________2.I,play,the,can’t,guitar(.)___________________________________________________________3.club,you,do,want,join,to,what()___________________________________________________________IV、补全对话A:Goodmorning!___________________B:Yes,Iwanttojointhechessclub.A:Good,_________________________B:David.　　A:___________________________B:I’mtwelve.A:___________________________B:Mytelephonenumberis435-201.A:___________________________B:Yes,alittle.A:Hereisacard,pleasefillitout.B:Thankyou.A:You’rewelcome.学生自我评价表（完成附加5分）(请在你认可的项目下划√) 评价内容 自主学习导学案完成率 优：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下 合作探究参与度 积极 一般 很少 学习目标达成度 基本达到目标 达到目标的70% 相差很远 【总结反思】Unit1CanyouplaytheguitarSectionAGrammarFocus—3c(第三课时)班级：__________姓名：_____________【学习目标】1.进一步熟悉情态动词can的用法。2.学会写海报。【学习重点】：情态动词can的特殊疑问句中的用法。预习案—课前自主学习1.记忆课本p1-p3单词。2熟读grammar-focus,并翻译。3.英汉词组互译Englishclub ____________  playtheguitar____________ swimmingclub___________   下象棋  ___________讲英语 ___________             弹钢琴___________踢足球 ___________参加音乐俱乐部   ___________ 行课案—课中合作探究1.Canyouplaytheguitar　　你会弹吉他吗？点拨1：can是动词，它的意思是，情态动词后必须用动词，情态动词can没有人称和数的变化。它的否定句是在can的后面直接加，也可以缩写为。它的一般疑问句是把can放在句子的开头并且大写。2.－Whatclubdoyouwanttojoin 你想加入什么俱乐部－Iwanttojointheartclub.我想加入艺术俱乐部。什么俱乐部__________________想加入_________________3.讨论并完成3a.3b和3c检测案—课后自我测试一、按要求改写句子1.Hewantstojointheartclub.（对划线部分提问） ______________hewanttojoin2.Cantheyswim（作否定回答）               No,_______________.3ShecanspeakEnglish.（改为否定句）         She_________________English.4.Hermothercanplaychess.（改为一般疑问句，并作肯定回答） _______hermother_______chess    Yes,________　______.littlegirlcandanceandsing.（对划线部分提问） ______________thelittlegirl______二．汉译英1.Bill吉他弹得好。         Bill______playtheguitar________.2.你兄弟会画画吗           ______yourbrother____________4.你想参加什么俱乐部  5._______　_______doyouwanttojoin4.–你会做什么 --我会中国功夫。 ________canyoudo  -Ican_______ChineseKungFu.学生自我评价表（完成附加5分）(请在你认可的项目下划√) 评价内容 自主学习导学案完成率 优：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下 合作探究参与度 积极 一般 很少 学习目标达成度 基本达到目标 达到目标的70% 相差很远 【总结反思】Unit1CanyouplaytheguitarSectionB1a—1f(第四课时)班级：__________姓名：_____________【学习目标】:1.掌握有关乐器的单词．　2．学会询问某人能力的句型．【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.预习案—课前自主学习学习任务一:认读并书写本课单词1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．吉他_____________鼓_____________钢琴_____________小提琴_____________画画____________唱歌_____________拉小提琴______________讲故事____________敲鼓_____________行课案—课中合作探究学习任务二:学会询问他人的能力句型.----Canyouplaytheguitar----Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.1.两人一组，练习对话2.利用1a的乐器，做替换练习，完成1c.3.小组竞争，展示成果练习：1.你会击鼓吗是的,我会._________________________________________________________2.我不会弹钢琴，但是我会跳舞._________________________________________________________检测案—课后自我测试I、精挑细选1.Bobcanplay________basketballbutcan'tplay______violin.A.the,theB.the,/C./,the2.Canhe______itinEnglishA.speakB.speaksC.say3.Ilike_____club.A.musicB.themusic’sC.themusic4.Tomwantstojoin_____club.A.dancingB.thedanceingC.thedancing5.He_____tojointhemusicclub.A.don’twantB.doesn’twantsC.wouldlike6.------Aretheygoodat____------Yes,theyare.A.swimB.toswimC.swimmingII、完美呈现1.Canyouplaythev____________2.Hecand_____________andsing.3.Iwanttojointheartc___________.4.Doesheplaythep__________everyday5.Hecanp____thedrums.III翻译句子1.你会唱歌吗是的,我会._________________________________________________________2.我不会弹钢琴，但是我会跳舞._________________________________________________________3.他会弹吉他吗不，他不会_________________________________________________________会下象棋吗不,不会.她会拉小提琴_________________________________________________________【快乐链接】MatcheachwordwiththerightChinesemeaning. violin鼓drum小提琴piano钢琴 playthedrums拉小提琴playthepiano击鼓playtheviolin弹钢琴学生自我评价表（完成附加5分）(请在你认可的项目下划√) 评价内容 自主学习导学案完成率 优：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下 合作探究参与度 积极 一般 很少 学习目标达成度 基本达到目标 达到目标的70% 相差很远 【总结反思】Unit1CanyouplaytheguitarSectionB2a—2c(第五课时)【学习目标】1.掌握本节课的单词和短语。2.理解本课短文，学会书写应聘广告.【学习重点】：1.理解本课短文，学会书写应聘广告.2.注意play…with,begoodwith,call…at等短语的用法。预习案—课前自主学习I、预习交流1.找出新单词和短语并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.也,而且_________________2.人，人们________________3.老人院_______________4.对……有办法___________5.讲故事___________________6.交朋友__________________7.在某方面帮助某人___________8.说英语的_______________9.运动中心___________________10.在周末_______________行课案—课中合作探究学习任务一:学习2a部分1.自读短文,理解意思并划出Peter,AlanandMaHuan能做的事情。2.学生质疑，师生共同解惑，注意区分also和too的用法。3.小组内复述、背诵短文。学习任务二:学习2b部分1.自读短文,理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上。2.小组合作,翻译短文。3.学生质疑，师生共同解惑。学习任务三:学习2c部分结合2a,2b的内容，把短文前面的A、B、C填到相应的名字后的横线上检测案—课后自我测试I、精挑细选1.-----Canyouhelpme______myEnglish-----Sure.A.inB.ofC.with2.------_______clubdoyouwanttojoin------Wewanttojointhetennisclub.A.WhyB.WhereC.What3.Pleasecall_______0.A.inB.atC.with4.JimlikesEnglishandhe______likesChinese.A.tooB.alsoC.two5.Areyougood______oldpeopleA.atB.forC.with6.Ioftendomyhomework______theweekendsA.onB.forC.withII、翻译句子1.我能说英语而且也能踢足球。____________________________________________________________2.你擅长与老年人交往吗____________________________________________________________3.我们需要你去帮助讲英语的学生的体育。____________________________________________________________【快乐链接】英汉对对碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning. also人们people而且teach家home中心center教story有趣的interesting故事 ontheweekends在…帮助afterschool在周末helpwith讲英语的English-speaking放学后talkto讲故事tellastory交朋友makefriends与某人交谈学生自我评价表（完成附加5分）(请在你认可的项目下划√) 评价内容 自主学习导学案完成率 优：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下 合作探究参与度 积极 一般 很少 学习目标达成度 基本达到目标 达到目标的70% 相差很远 【总结反思】Unit1Canyouplaytheguitar测班级____________姓名_________得分______Ⅰ．根据句意及词首字母写出单词。（5分）　　1．Ginawantstoj________themusicclub.　　2．Canyous________English　　3．Icanplaytheguitarbutcan’tplaythep________.　　4．Mye-maila________iscindyyjones@163.com．　　5．Canyouh________kidswithswimmingⅡ．从第Ⅱ栏中找出第Ⅰ栏中问句的相应答语。（5分）　　ⅠⅡ（）6．WhatclubdoyouwanttojoinA．Verywell.（）7．What’syourphonenumberB．It’s$10.（）8．HowareyouC．It’s8989766.（）9．HowcanIcontactyouD．Themusicclub.（）10．HowmuchistheshirtE．Youcancallmeat898976.Ⅲ．单项选择（15分）（）11．Tomwants________toyou.AreyoufreeA．totellB．tellsC．totalkD．talks（）12．Canyouhelpme________myEnglishA．withB．ofC．learningD．about（）13．Bobcanplay________tennisbutcan’tplay________violin.　　A．the,theB．×,×C．the,×D．×,the()14.I____acupoftea.A.wanttoB.wantC.liketoD.couldlike（）15．LittleTomcandrawdrawingsarevery________.　　A．good,wellB．well,goodC．good,goodD．well,well（）16．Pleasecallme________8989766.A．inB．atC．aboutD．with（）17．________liketogoswimming________summer.　　A．Children,onB．Children,inC．Achild,onD．Achild,in（）18．MissReadisgood________music．Shecanbegood________childreninthemusicclub.　　A．at,atB．with,withC．at,withD．with,at（）19．Theyoung________playsthe________verywell.　　A．pianist,pianoB．piano,pianistC．pianist,pianistD．piano,piano（）20．Whatcanyoudo,LinTao________.　　A．IlikesportsB．Iwanttojointhemusicclub　　C．IamwellD．IcandoChineseKungFuⅤ．将下列句子译成英语。（8分）　　37．我想当一名艺术家。_______________________________________________　　38．我想加入艺术俱乐部。_____________________________________________　　39．琳达很会唱歌。____________________________________________________　　40．我会表演中国功夫。_______________________________________________Ⅵ．从所给的7个选项中选出5个完成下列对话。（5分）A:Goodmorning!49B:Yes,Iwanttojointhechessclub.　　A:Good,50B:David.　　A:51B:I’mtwelve.　　A:52B:Mytelephonenumberis435—201.　　A:53B:Yes,alittle.　　A:Hereisacard,pleasefillitout.B:Thankyou.　　A:You’rewelcome.A．What’syournameB．HowcanwecontactyouC．CanyouplaychessD．IcanplaychessE．HowoldareyouF．WhatcanyoudoG．CanIhelpyou49．________50．________51．________52．________53．_______14PAGE\*MERGEFORMAT14