1乐清市国际外国语学校基本情况

1.乐清市国际外国语学校基本情况 乐清市国际外国语学校是乐清市阳康投资有限公司与浙师大外语学院联合创办并与浙江省教育厅直属的省一级重点中学---杭州外国语学校合作的一所民办寄宿学校。学校位于乐清市中心区滨海片区，占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿，规模84个班级（小学24个班级、初中36个班级、高中24个班级），装备国内最先进的设施设备，采用多媒体教学技术和先进的教育模式。 学校突出外语教学和人文素养，力求把学生培养成人格健全、个性鲜明、学科扎实、外语特强，既有深厚的中国传统文化底蕴，又有国际视野和竞争力的一代新人。 2．乐清市国际外国语学校的办学目标是什么？ 办学目标：创办“学校管理先进、教学质量优秀、外语特色鲜明”的品牌学校，成为浙江省一流学校，全国名校。 发展目标：第一阶段 （2005－2008），三年成为温州市示范性学校，温州市重点高中 第二阶段（2008－2011），成为省示范性学校，浙江重点高中 3．乐清市国际外国语学校的校址在哪里？规模如何？招收哪些年级的学生？ 学校位于浙江省乐清旭阳路中心区滨海片区；占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿； 84个班级（小学24个班级、初中36个班级、高中24个班级）。 今年招收： 部门 年级 班级 人数 小学 一年级 4 120 二年级 2 60 三年级 2 60 初中 一年级 10 300 高中 一年级 6 240 　4．乐清市国际外国语学校八大特色 1）硬件优势 学校位于乐清市中心区滨海片区，占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿；以现代教育理念设计的花园学校，各类建筑气势磅礴，风格独特、抒情优美，园艺景观如诗如画，风情万种，是欧美建筑艺术的典范之作。并配备有一流的硬件设施和教学设备。是一家集科技、智能、现代化于一体的五星级学校。 2） 教学优势 学校以现代教育理念追求高、高质量的教育教学，采用 IS09002国际标准质量管理；着眼学生能力培养，追求课程设置的科学化、多样化和可选择性；培养出个性鲜明、学科扎实、外语特强，既有深厚的中国传统文化底蕴，又有国际视野和竞争力的一代新人。 3） 师资优势 与浙师大外语学院、杭州外国语学校等专业名校联合教学，拥有各类专家、外籍教师近百名。并面向全国及海外高薪选聘顶尖教师，形成一支以特级教师为学科带头人，以中高级教师为教学骨干，以教坛新秀为生力军，以资深专家为指导的稳定的高素质教师队伍。 4） 英语优势 在按国家规定开齐开好各门基础课的同时，以外语为龙头学科，通过专业外籍教师指导、使用原版进口教材开展全方位原汁原味的外语培训，逐渐形成特色教学制度和体系。 5） 艺体优势 学校建有各类设施一流的艺体场馆。标准塑胶跑道运动场，篮球馆等；开设有游泳、音乐绘画、球技、舞蹈等近几十种特色特长课，专业教师指导，给孩子艺体培养提供良好的条件。 6） 科研优势 以科研为先导促进办学质量的整体提高，学校科研小组有近百名专家、顾问组成。 7） 网络优势 学校将建成国内最大的教学局域网， 几千个终端遍布学生学习的各个角落，每个教室均为多媒体网络教室，学校全面实现数字化网络管理与多媒体网络教学。 8） 服务优势 学校以教育服务为至高原则，为社会提供完善优质的教育服务。专职公寓式生活管理；统一配置四季校服及各类生活、学习用品；定期放假；学校医疗中心为师生提供全天候医疗、保健服务；学校采用全封闭管理， 24小时保安警卫。 5．乐清市国际外国语学校有什么样的教学设施 　　学校系统将建设图书资料中心、科学实验中心、多媒体教学中心、艺术体育中心、健康教育中心等“五大中心”，包括图书馆、阅览室、实验室、劳技室。艺术馆、体育馆、科技馆、学术报告厅、演播厅、学生剧院、影视厅、户外剧场、国际标准的篮球场、网球场、足球场、塑胶跑道、游泳馆等系统完善的设施。学校的各项教学设施还将是一个现代化集成控制系统，设有有线广播系统、闭路电视系统、程控电话系统、校园网络系统、办公管理系统。 　　学校将装备国内目前最先进的设施设备，建成完备的校园网，采用先进的多媒体教学技术，学生专用电脑，为学生提供现代化的学习条件，给学生全新的学习感受，主动、积极、高效地学习。 6．乐清市国际外国语学校师资力量怎样？ 学校按照“公开、公正、公平”的原则，面向全国及海外选聘优秀的教师，吸聚卓越管理人才，并通过岗位培训、科研提高、选拔深造、国际交流等一系列制度和措施，对教师进行系列培训，形成一支以特级教师为学科带头人，以中高级教师为教学骨干，以教坛新秀为生力军，以资深专家为指导的稳定的高素质教师队伍。 　　学校对生活指导老师的要求也比较高，具体要求为：30岁以下，幼师或大专文化以上程度，有一定的从教经历，有一定特长，了解学生心理，善于学生生活管理，每个生活教师上岗前接受系列培训，经考核后上岗，形成一支、乐业、敬业的队伍。 　7．乐清市国际外国语学校怎样保证教师队伍的稳定性？ 乐清市国际外国语学校为优秀的教师提供优厚的薪金待遇、完善的保险体制（医疗、养老）、子女优惠入学、提供良好的工作和学习环境，并在工作期间保证教师和家属的住房问，从根本上解决教师的后顾之忧。 　　学校坚持“以人为本”的理念，采取“事业留人，感情留人，待遇留人” 的准则，还采取低职高聘，让真正优秀的教师脱颖而出。在学校管理工作中，运行奖励机制、竞争机制，为教师提供了广阔的天地，让他们充分张扬个性，施展才能。 　　学校为每一位教师提供学习进修的机会，35周岁以下的教师二年以内必须在英语和计算机方面达到学校规定要求；学校定期派教师赴杭州外学习，并鼓励教师继续进修，达到更高一级的学历。 8．乐清市国际外国语学校是否有外籍教师？他们来自哪些国家？具备什么样的素质？ 引进的外籍教师，都由我校从知名合作学校或国外专门的教育机构聘请。他们将教授从小学开始的英语课程。学校的外教都持有国际教师资格证书，具备一定的教学经验，学科知识丰富。除了正常的课程外，外教还参与到学生的生活、活动中。此外，外教还负责英语活动的设计与组织，充分利用学校的先进教学设施和条件，为学生和教师创设一个语言的大环境。 　 9．乐清市国际外国语学校课程设计怎样？教材和别的学校有何不同？ 乐清市国际外国语学校由市教委正式批准的学校，采取的主要教材为国内的部颁教材。除此之外，学校根据自身特点和需要增设校本课程，如英语采用上海牛津英语，并引进原版英语教程加大阅读。 学校的课程设置将遵循以下几个原则：必修十选修、活动课十特长课、长课十短课、国家课十地方课，将满足不同层次学生的要求，进行全面素质培养。 10．你们如何把英语教学非常切实地贯穿在学生的课余生活中？ 学校加大英语教育的组织力度，专门建立“英语教育中心”，负责正常英语教学外的全部英语教育活动的设计与组织；充分利用（发挥）外教资源，使他们能全方位地参与“大英语教育”中（如各类活动、日常生活等）；同时进行教师员工的全员英语培训，每天固定设立限时外语时段，为“大英语教育”创造条件；学校建有“英语沙龙”、“英语花园”、既能经常组织英语表演、讲演社，又可定时播放英语影像；建立校园“双语广播站”、“校园英语电视台”，让学生充分利用课间或其他业余时间进行英语交流活动；为了全力营造“英语教育”的氛围，校园所有标牌，采用双语标牌。 　 11．学校各年级的英语课有多少课时？外教的课是如何安排的？ 课程设置： （1）突出英语教学，增加口语课，加大课时量，小学每周6节，初中8节，高中7节 （2）外教课：每周口语、听力、英美文化课程3节 12．素质教育方面怎样来体现？ 　1）乐清市国际外国语学校摒弃了传统的教育观念，树立新的教育观、人才观，全面实施素质教育，施行成功教育、愉快教育、创新教育。让每个孩子都成功，为每个孩子一生的发展负责是我们的教育的宗旨。     2）学校有全新的素质教育新观念，有明确的素质教育目标，通过严格、科学、规范的目标管理、过程管理、制度管理，使素质教育全程达到优化。     3）乐清市国际外国语学校实施素质教育有效途径在于全面优化教学过程管理。通过优化课堂教学，强化“教法学法同步改革”，提高教学艺术，优化教学效果。通过科学指导学法，让学生乐学、会学、学会。     4）建立乐清市国际外国语学校德育运行机制，构建德育目标体系，强化学校德育的实效性。寓教于学科教学、校园文化之中，形成“管理育人、教学育人、环境育人、服务育人”的德育局面。     5）学校建有独特的素质教育实践园区，包括校园养殖、种植以及陶艺、布艺、航模等技能作坊，实践性更强，创造性更强，让学生接触自然，参与实践，陶冶性情，开发智力，优化校园文化环境，让学生走进图书馆，走进体育场，走进艺术馆，走进科技馆、走进天文台、走进学生电视台、广播站，舒展心智，丰富情感，培养技能。 　　6）学校根据素质教育的理念建立了全新的素质教育评价体系，不再象以往单纯以分数来评价学生和老师。对教育教学从多方面多角度入手，侧重学生全面素质的评价。具体包括学业成绩、思想品质、个人技能、心理素质、人文素质、合作精神、创新能力、交际能力、英语语言能力、计算机应用能力、生活自理能力等等。 　13．乐清市国际外国语学校开设了哪些特色课程？有多少课时？特长课需要收费吗？ 学校的特长课学生可按自己的兴趣爱好选择，并且纳入到正式课表中，学期未进行考核并作为学业成绩的一个方面。学校将逐步开设各种器乐、书法、绘画、球类、棋类、舞蹈、游泳、等数十种特长培训的课程，而且我们的特长课老师都是专业特长老师，每周特长课的时间不少于4小时，有计划、有目标、有指导、有针对、有成果。 个别特长课如请校外专家进行提高性指导，需要收部分指导费。 14．怎样杜绝孩子在学校的互相攀比？ 生活上不给学生攀比的机会，统一着装、统一食宿、统一文具用品，并且学校杜绝不必要的零食、高级小电子用品；培养学生正确的价值观。同时请家长协助，避免在车辆档次、居住条件、消费观念等非学校因素方面有意无意地误导孩子。 15．乐清市国际外语学校是新办的学校，教学质量是否可靠？ 乐清市国际外国语学校面向全国招聘优秀的中青年教师，他们都曾在优质课评比中获得一、二等奖，是市级骨干教师，并经过严格选拔，而且在上岗前均从乐清市国际外语学校的教育理念、教学思想、教学手段、服务意识等方面接受全面系统的培训。                  16．孩子的心理问题如何得到解决？ 我们所倡导的教育首先是以人为本，为学生创造一个具有良好人文环境的校园，陶冶学生的情操，提高他们的心智，培养学生活泼开朗的个性。我们要求老师成为学生的良师益友，在乐清市国际外语学校的校园中没有“坏学生”的概念，每一个孩子都获得人格的尊重，给每个学生成功的信心和希望，给每个学生愉快、和谐的校园学习生活。 　　学校还设有专门的心理咨询室，并且对备年龄段的学生的心理特点进行有针对性的生理及心理健康讲座，进行正确的引导，对心理有障碍的学生进行个别的疏导。 　17．进入乐清市国际外语学校需要考试吗？怎样考？ 乐清市国际外语学校坚持对每个入学者进行科学合理的测试，测试的目的不仅是检测学生的知识能力水平，而且是检测学生在心理、个性、思维方面与乐清市国际外语学校理念相适应的程度。 　18．乐清市国际外语学校的学费包括了哪些内容？ 简单来讲，包括孩子的学费及杂费（衣、食、住、行、学习用品、医疗保险和人身意外伤害险）。 　　 衣：学校为学生配发统一的四季服装，包括外套、衬衣、球衣、领带、休闲装等，按时配发，随时更新，并有专职人员提供洗烫服务。 食：学校由专职营养师为各学段学生提供科学、卫生、营养、安全的组合配餐，保障孩子健康成长所需。 住：学校采用公寓式寄宿管理，统一配置各类生活用品，包括被褥、脸盆、毛巾、牙刷、牙膏、衣架、衣柜、鞋架、香皂、洗发水等，各班均有一专职生活教师进行24小时管理服务。 行：学校每二周放假1次，一个月小假2天，大假4天。如有不回家的学生，学校提供免费食宿 低年级学生在衣食住行等方面由专职生活教师提供24小时全面周到的照顾和关怀。 　　学校医疗中心为师生提供全天候医疗健康服务，学校采用全封闭管理，24 小时保安警卫，家长无需为孩子的生活和安全而担忧。 　19．贵校的费用是否太高？能否分期支付，有无减免待遇？ 学校的各项费用是经市教委、物价局，根据学校投资规模和各项支出标准，严格审核批准的。 　　 我们认为我们的收费是合理的，物有所值的。首先，乐清市国际外语学校置地上百亩，是一所花园式学校，已大大高于国家颁布的标准配备学校的教学硬件设施，学校建有高标准的图书资料中心、科学实验中心、多媒体教学中心、艺术体育中心和健康教育中心等“五大中心”，除常规设施和艺体场馆外，还建成标准的足球场及塑胶跑道、球场及各类娱乐、健身的体育活动设施和独特的素质教育实践基地。学校还建有校园网，为学生提供了现代化的学习工具和途径。其次，乐清市国际外语学校具备先进的教育理念，由资深教育专家主持，聘请国内外优秀教师来为我们的孩子服务、杰出的管理人才从事学校的管理，全面推行愉快教育、成功教育、创新教育。学校还遵循“全面十特长”的教育模式，开设十几门特长课程。学校还为学生提供完善的学习生活服务，统一着装、统一配置各类学习生活用品，公寓式寄宿、标准营养配餐、全天候医疗保健，家长无需为孩子的学习生活操心，可全力从事自己的事业。 　学校可以进行分期支付，每学期分交集资费，学校为初一、高一年级的优秀学生提供全额奖学金。乐清市国际外语学校的收费是经市教委、市物价局严格审核制定的，乐清市国际外语学校将会严格执行该标准。 　20．孩子多长时间回家一次？上学期间家长可否到校探望？ 学校实行两周休假一次，学生在校期间，家长可在学校规定的时间内来探望孩子。 　21．家长怎么及时了解到自己孩子的学习和生活情况？ 家长可以通过电话和自己孩子的班主任及时联系，了解其生活学习情况。在学生公寓的生活教师办公室内都安有电话，家长可以随时通过生活教师找到自己的孩子。另外家长还可以通过计算机和孩子在网上交流，甚至通过计算机与老师就孩子的现状进行沟通交流。 　22．孩子的住宿情况怎样？ 学生六个人一个房间，每个房间都建有阳台、朝南，装有空调，有可供淋浴的卫生间。 　23．低年级孩子的生活自理怎么解决？ 小学生的年龄较小，老师照顾要多一些，小学低年级，每班配有生活教师一名，生活指导老师（带班老师）一名，班主任一名。生活教师在上岗前均接受专业的保健、护理培训，全方面照顾学生的起居，每天早上提醒学生起床，必须做到观察、询问，学生出现身体不适，生活教师必须及时将其送至健康医疗中心，并及时告知班主任。 　　每逢天气突变，生活教师会及时督促您的孩子添加衣服，并负责孩子衣服的换洗，定期床上用品的换洗、消毒，每天学生离开生活区后，生活老师做好生活区的保洁工作。 　24．学校如何保证学生的安全问题？ 学校专设保安部门，人员均为专职保安，24小时巡视。在每幢学生公寓入口处分设一名值班人员，学校采取封闭式管理，学生不得随意出校门，外人不能随意进入，执行严格的接送制度，按照家长的要求严格保密。并且装备了最先进的电子监控设备，确保校园安全 　25．孩子病了怎么办？ 学校设有专门的健康教育中心，有专门的医生和护士，24小时轮流值班，专职负责学生的医疗保健。孩子身体不适，可及时由生活教师送至医疗中心诊治，病情可以及时得到控制。如有需要，孩子由学校的校车送至医院就诊。医疗费用门诊费由家长自行负担，若有住院费用，则由保险公司按规定比例支付。 　26．孩子远离家长是否会有负面影响？采取寄宿制，有什么好处？ 　　我们认为没有什么负面影响。寄宿制学校具备多方面的优点，可以锻炼培养学生的独立生活能力，自控能力、自我管理能力，培养学生集体协作意识、使学生学会做事、学会共处。同时方便家长集中精力从事自己的事业，并为孩子建立一个家庭模拟的氛围，合理构建现代家庭教育的必备内容。 　　同时全寄宿制的方式也避免了许多社会和家庭的负面影响。乐清市国际外语学校所提供的教育服务不仅让每个学生在生活上感到父母般的关爱，而且在多方面得到锻炼和培养。 　27．乐清市国际外国语学校跟其他民办学校有什么不同？ A．投资模式不同：乐清市国际外国语学校在学生到位之前投巨资大规模进行校园建设。这既表明办学的诚意和决心，也表明办学的巨大信心：只有成功的办学，才能获得良好的回报。 　　B．教学组织模式不同：构建真正意义上的以学生为主体的分层教学组织模式，在学好必修课的基础上，以学分制的形式鼓励学生自主选修多种类的校本课程和特长课程。 　　C. 评价体系不同：突破传统的单一的评价标准，构建对于教师、学生全新的评价体系和教、学双向激励机制，从“求知、做事、共处、做人”四方面综合评价学生的学业成就和教师的教学成果，由此建立新的教育教学体系，切实保障每个孩子的个性培养和全面发展。 　　 　　D. 领先的校园网络技术：学校装备目前国内最先进的设施设备，将建成省内最大的校园网，预计终端3500个。采用先进的多媒体教学技术，专用电脑，为学生提供现代化的学习条件，给学生全新的学习感受，主动、积极、高效地学习。 　　E. 拥有一支年轻、规范、敬业的师资队伍：乐清市国际外语学校面向全国高薪招聘优秀的中青年教师，这些老师通过了严格的选拔，而且在上岗前均从乐清市国际外语学校的教育理念、教学思想、教学手段、服务意识等方面接受全面系统的培训，上岗前每一位教师都经过学校最后的考核，具备了一个优秀教师的基本素质。 　28．乐清市国际外语学校进行封闭式管理，会不会使孩子信息闭塞，脱离社会？ 我们的管理是封闭式的，但教育是开放式的，学校组织学生参加文化交流，有国内的，也有国际的。学校建有省内最先进的校园网，学生通过互联网了解天下事。学校还会结合教育内容，组织社会公益活动，让学生接触社会、服务社会，培养其社会责任感。学校还可充分利用资源优势，如学校影视厅可定期为学生放映大片；每天课后学生可以在校图书馆借阅图书；学校经常以沙龙的形式聘请专家、名人就学生感兴趣的话题进行交流和探讨等。 　　封闭式管理同时也相对避免了社会上的负面影响，在一定程度上免去了许多家长的后顾之忧。 29．英语教学目标是什么？ 英语教学培养目标： 　　小学一年级起开设英语，小学毕业时能进行较流利的生活会话，会话内容所涉及的单词量有1500左右，达到听、说、读、写等“四会”的词汇量大约有1000左右，达到国家课程标准初中二年级水平。 　　初中阶段，进一步扩大词汇量，加强交际能力的训练，提高语言综合运用能力。毕业时达到国家标准高中二年级水平。 30．作为母语的语文有没有被英语课冲淡？ 没有。相反实验部加强了语文教学，强化了国学，学部每一个年级语文在完成国家标准的基础上，外挂了许多平台，背古诗词、大学、中庸、新诗等。语文教学的改革也从头做起。要求一年级的新学生从认字开始，免去其大多数的书写练习。用游戏式教学、竞赛活动的方式诱发学生认字的欲望。当学生们能够认1000到1500个汉字的时候，便开始鼓励孩子们去进行阅读，进而通过对阅读的检查而带动其听力和口头表达能力的训练。这是语言真正的基本功。当孩子们听、说（大胆表达自己）的能力得到充分训练的时候，学生的理解力有了很大的变化，书面表达出现很快的进步。 31．学校对数学、物理、化学等理科科目是否重视？ 学校非常重视孩子各学科的知识和基础，重视孩子思维能力的训练 1） 小学二年级开始开设奥数课 2） 初中奥数、自然都将设竞赛辅导 3） 学校聘请多名特级教师指导教师教学 32．乐清国际外国语学校如何体现人文教育？ 让学生具有完美人格、健康向上、拥有阳光的心理品质是学校人文教育的着力点。 学校聘请了北大中文系现代文学研究室主任、博士生导师、《中学新语文读本》主编曹文轩教授；北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学发展心理研究所副会长兼认知发展研究室主任沃建忠教授为我校的专家顾问。着力指导我校的人文教育。 1） 古诗文背诵、名著阅读、散文欣赏，并开展读书节、艺术节。 2） 开设心理辅导活动课，请专家讲座，提高孩子的心理素质 3） 开展社会实践活动，丰富孩子的生活 PAGE 7