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**1、国际：金砖国家领导人第九次会晤已经圆满结束，回望一年来金砖合作“中国年”活动，特别是刚刚结束的精彩纷呈的厦门会晤，四大成果印象令人深刻。一是金砖声音更加响亮。二是伙伴关系更加紧密。三是合作机制更趋完善。四是中国“印记”更加鲜明。2、国内：3、校内新闻：2017年9月11日，开学第二次升旗活动，各班学生以饱满的热情参加升旗仪式。校领导对全体老师和学生进行了“规范普通话，沟通你我他”的动员工作。给老师和同学们新的一年初中生活提出了新要求。*笑迎新生活我爱学习学习讲*我是中学生啦走进新的学习生活我给自己画个像追求自我新形象自我新期待笑迎新生活SMILE学习目标1、谈成为泰山学院附中学生之后最大的感受。2、找出初中课程和小学的不同点。3、尽快适应，积极融入新的班集体。新学校新校服新校徽、校规校训新老师、新同学 说一说： 进入泰山学院附中后，你最大的感受是什么？在面临课业负担的同时，你来想一想你最喜欢的同学是哪位？最给你印象最深的老师是哪位呢？1、中学生生活有新的期望和憧憬2、在新学校、新班级我们共同探讨问题、交流思想，开展丰富多彩的活动3、学习科目明显增多，学习内容更为丰富 小学 初中 学习科目 语、数、外 语、数、外、政、史、地生、 学习内容 生字，加减乘除，简单对话…… 语法修辞，几何，英语对话及语法……4、中学生活也会面对一些困惑和担忧，我们要积极应对，迎接挑战 说一说： 你是怎样融入新的班集体、适应新的学习生活的？学生日记：我眼中的班集体班集体就像一个大火炉，班里的同学则像一块块待烧的煤炭，大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去，煤炭越多烧得越旺，那么班集体也就越温暖……温暖的班集体不是别人赐予的，也不是天上掉下来的，而是全班同学的热情和爱汇集起来的。 （一）在班级生活中 辩一辩：A：只要把语数外学好就可以了，其他课程学不好也没关系。B：时间宝贵，学习文化课还不够用呢，哪有时间参加文体活动？（1）你如何评价上述同学的看法？（2）结合自己的体验，在学习过程中，你遇到了哪些困惑？（3）为适应新的学习生活，你打算怎样做？ （二）在学习生活中认真观察两幅漫画想一想：新的中学生活给我们提出了哪些新的要求？（三）做到学习上自觉、生活上自理，处理好学与玩的关系笑迎新生活新生活新感受展示新面貌1.幸福快乐2.困惑担忧1.融入新集体2.适应新学习初中生活新感受有哪些？1、中学生生活有新的期望和憧憬2、在新学校、新班级我们共同探讨问题、交流思想，开展丰富多彩的活动3、学习科目明显增多，学习内容更为丰富4、中学生活也会面对一些困惑和担忧，我们要积极应对，迎接挑战我们应该怎样融入班集体、适应新的学习生活？1、和同学团结互助，友善待人。听取老师的指导和教诲，自觉遵守纪律，积极参加集体活动。2、变“要我学”为“我要学”。主动思考，大胆发言，积极参与，积极参加实践活动，与老师同学一起探讨问题，解决问题，享受学习的快乐；要认真学习各门课程，不因偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美劳全面发展。3、要努力做到学习上自觉，生活上自理，处理好玩和学的关系。1.新学期第一天召开的以“上中学，真好”为主题的班会上，班主任让小玲第一个发言，小玲感觉很紧张，于是他选择了沉默。结果，班会上出现了“冷场”。你认为小玲的做法A.正常的。因为如果讲得不好会让同学们笑话B.没有必要的。反正互相不认识C.错误的。因为她使得班会课出现冷场，应该受到老师严厉批评D.没有必要的。因为新生活需要我们积极参与，不断适应。小明在日记中写道：“进入新的班级，很多同学我都不认识，老师很亲切，但是我一点也不熟悉。课堂上，我不敢参与小组合作学习，不敢与他们讨论交流，有问题不敢问老师和同学，只能闷在心里，我不敢与同学打招呼，见到老师，不敢向他们问好。我觉得孤单极了。”面对小明的困惑，你认为他应该（）1.积极与同学交往，团结互助，友善待人2.转到其他班级和学校3.课堂上积极参与教学活动，主动思考，与老师同学们一起探讨问题、解决问题4.主动和老师沟通交流，尊师亲师A.1、2、3B.1、2、4C.1、2、3、4D.1、3、4Thanks！不管个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基