中考复习

nullnull2009年中考积累•运用部分 专题复习研讨2009年中考积累·运用部分专题复习 2009年中考积累·运用部分专题复习 一、近三年中考中积累·运用题的分值分布情况 二、2009年高中阶段招生考试《语文》命题指导意见 三、2009年中考命题预测 四、复习方法 五、关注课改 注意动态 一、近三年中考中积累·运用题的分值分布情况 ：一、近三年中考中积累·运用题的分值分布情况 ：null二、09年高中阶段招生考试命题指导意见 (语文) （一）命题原则：试卷由“积累・运用”（30 分）、 “阅读・理解”（40 分）、“表达・交流”（50 分）三部分组成，“口语交际”和“综合性学习”纳入“积累・运用” 考查之中。 （二）主要题型：选择题、填充题、问答题（含答案开放的表述题）、古文翻译题、写作题等。 （三）答卷方式：笔试，闭卷。 （四）考试时间 120 分钟。试卷满分 120 分。 （五）考试范围：语文《课标》7—9年级所、要求记诵积累、理解掌握的基础知识、基本能力。 三、2009年中考命题预测三、2009年中考命题预测题型相同 分值不变 依据宜宾市教育局（宜教办发〔2009〕39 号）文件 四、复习方法 四、复习方法 （一）重抓基础 （二）重抓专题 （三）重抓考点 （四）综合练习 重抓专题 重抓专题 分以下几个专题进行复习： 专题一、识字写字。专题二、词语运用。专题三、标点符号。专题四、病句辨析与修改。专题五、诗文默写。专题六、文学文化常识。专题七、名著阅读与欣赏。专题八、仿句与造句。专题九、口语交际。专题十、信息提取与概括。专题十一、综合性学习null2009年中考积累•运用部分 专题复习研讨重抓考点 重抓考点 选择题 语言运用题填空题（10分）填空题（10分）古诗文名句填空。（内容8分，书写2分）提示：（1）—（8）题任选6题完成，（如果多填，则只选择所做答案的前3个作为依据），（9）—（10）题必做，请将答案用正楷字体规范填写 （1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《 诗经》 ） （2）“ 三人行， ”（《论语》十则） （3） 二者不可兼， 。（《 鱼我所欲也》 ） （4） 大漠孤烟直， 。（王维《 使至塞上》（ 5 ） ，直挂云帆济沧海．（李白《 行路难》 ） （6）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《 望江南》 ） （7）四面边声连角起，千嶂里， （范仲淹《渔家傲》） （8） ，为有源头活水来（朱熹《观书有感》） （9）在《望岳》这首诗中，表现诗人杜甫远大志向的诗句是： ， 。 （10） 古诗中有不少表达思乡、思亲的名句，请写出你最喜欢的连续两句。 。 null二、选择题 1、注音 2、错别字 3、词语（主要是成语）4、病句判断选择null1．（2008·北京）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A 刹那（chà） 订正 （dīng） 茅塞顿开 （sài） B 贮藏（chǔ） 倾斜 （qīng） 轩然大波（pō） C 解剖（pōu） 酝酿 （niàng) 爱憎分明 （zēng） D 符合 （fú）乘客 （chèng） 自给自足 （gěi） null2.（2008·福州）下面加点字的注音，有错误的一项是(    )。 A． 美味佳肴(yáo)      寻觅 (mì)      迸(bèng)溅 B． 小心翼翼(yì)       和煦(xù)       心扉(fēi) C． 棱(léng)角分明     蹒(mǎn)跚     堕(zhuì)落 D． 骇(hài)人听闻       孕(yùn)育      凛冽(liè)null1.下列词语中没有别字的一项是（ ） A 筹划 一愁莫展 谰言 色彩斑斓 B 摇晃 恍然大悟 题词 金榜提名 C 审议 顾名思义 沦陷 语无伦次 D 勇猛 永往直前 瞭望 眼花缭乱null2、（2008·乌鲁木齐）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A．北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离，对焊接的要求很高，技术难度很大。 B．近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。 C．现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是，给人们的交流带来不和谐音。 D．今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。null例：（08·广州）下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。 B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。 D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。（三）语言运用题（三）语言运用题 1、仿写；2、提取信息；3、对联；4、看图写话；5、情景对话；6、言外之意； 7、临别赠言；8、漫画解说；9、主持采访；10、发言评说；11、民俗文化；12、热门话题；13、语言文字；14、广告语、宣传语；15、名著阅读；16、写颁奖词；16、编写手机短信等。 仿写仿写（1）试题的约束性。所仿写例句内容、形式是受上下文约束的，即内容连贯，结构相似，修辞一致； （2）约束中的开放性。即内容上有很大的自由空间。考生可凭借自己大胆丰富的联想和想象，运用自己的积累和才华，创造出尽可能清新、优美的句子。 null例：（08·哈尔滨）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的知识大树。对联题对联题下面是一副“抗震救灾”对联的上联，请对出下联（宽对即可）。（2分） 上联：手拉手众志成城抗震救灾   下联：提取信息提取信息 一、新闻类 二、压缩语段类 null例：（2008·大连）从下面的语段中筛选出两条主要信息，写在横线上。(2分) 按照“限塑令”的规定，自6月1日起，所有超市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。这样，市民购物只能自买购物袋，购物袋的价格自然引人注目。 据报道，在广东一些超市、商场，购物袋的价格并不便宜，一般在3至5元／只。在个别商场，一只购物袋竟然达到15元。其他城市购物袋也价格不菲。如北京的家乐福、沃尔玛和易初莲花等超市，环保购物袋的售价一般都在1．8元至4．9元／只之间。 “限塑令”的本意是保护环境，但动辄数元甚至十几元的环保购物袋显然已经“贵族化”了。如果环保购物袋不能“平民化”，就意味着多数人将其弃用，其结果是给百姓生活带来不便。因此，推出环保且廉价的购物袋是当务之急。 看图写话 看图写话 先看懂图意，然后再依据图意，展开想象写成一段话。 null（2003·南京）仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画我们的启示。(不超过30字) null（2008年湖南株洲）根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。 小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：情景对话null 中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。” (1)“妈妈”的言外之意是: 　(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。言外之意null（西宁市，2008）口语交际能力展示。 （1）请你(化名李晓)针对李媛同学的特点，给她写一则临别赠言。(限在50字以内) 　　李媛，女，是初中三年的同班同学。平时不爱说话，很少参加同学聚会和其他活动。学习踏实，肯钻研，文化课成绩优秀，但体弱多病。 临别赠言null（泰州市，2005）情境口语交际。仔细观察右边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ 漫画解说null 润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。（4分） ①（采访市长） ②（采访旅游局局长）主持采访null （2006·成都市）阅读下面的,按要求答题。    ①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时 ,她居然说：“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”    ②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。    到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。) ⑴面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: ⑵面对受到讥讽的学生 , 你会对他说: 发言评说民俗文化类 民俗文化类 2008年绍兴“名城文化探究”综合实践题。( 9 分） 学校组织开展“绍兴名城文化探究”活动，作为“历史文化研究小组”的成员，请你按要求完成以下任务。 ① 了解历史掌故（2分） 绍兴有着悠久的历史文化，这块土地上孕育了无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事。研究小组有一项活动是通相关成语了解绍兴的历史掌故。下面是成员们搜集到的部分成语，请你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事件。 东山再起 一觞一泳 卧薪尝胆 沉鱼落雁 ② 挖掘精神内涵（3分）null大禹精神是“绍兴精神”的核心内容。自2007 年开始，公祭大禹陵典礼已经升格为国家级祭奠，继承和发扬大禹精神成为我们时代的需要。研究小组的另一项活动是探究绍兴精神，揭示内函实质。现在请你根据下面的链接文字，用几个词语或短句概括出大禹精神的实质内涵（要求尽可能全面）。 链接：据说大禹的父亲鲧治水的方法是用息壤来湮塞洪水，结果洪水不仅没有平息，反而更加泛滥。鲧死后，禹继承父亲的治水大业，他认真汲取了父亲治水失败的教训，改用硫导的方法，收到了很好的效果。禹领导天下百姓劈山开河，历尽千辛万苦，不停地治水，其间曾经三次炎路过家门，也没有回家去看一看。天天挂念他的岳母和正在生病的妻子，这样用了整整十三年，大禹共疏通了九条大河，无数条小河，填平了亿万个很深的大水坑，终于平息了水患。 大禹精神： 热门话题类 热门话题类2008年（奥运）阅读下面几则材料，回答问题。（3分） 材料一：3月24日，北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址成功点燃。采集火种、点燃火炬、传递橄榄枝、放飞白鸽等仪式，给人们留下了深刻印象。 材料二：3月31日，胡锦涛主席在北京点燃圣火。北京奥运圣火世界传递之旅由此起步，奥运火炬将传遍五大洲，途经国内外一百多个城市。所到之处，爱好和平的人们，用他们的热情和友谊为火炬助跑。null材料三：5月8日9时，火炬传递到达珠峰。19名登上珠峰的队员展开五星红旗、奥运五环旗和北京奥运会会徽旗，异口同声地向世界呼唤“北京欢迎你”。 材料四：5月25日、5月27日，港城8位火炬手手举祥云火炬，奔跑在南通、南京两座沸腾的城市里。红色的火焰所到之处，点燃了一片欢腾。 （1）综合上述材料，谈谈你对北京奥运火炬传递意义的认识。（2分） （2）如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你应该问她一个什么问题？（1分） 6、为下列一则新闻拟一标题，不超过15字。（2分） 成都商报讯 4月13日，又一套“竹编福娃”在四川省青神县中国竹艺城制作完成。该作品将捐赠给北京奥组委，以表达竹艺城员工对即将举行的北京奥运会的祝福。每一幅竹编作品要使用2000多根薄如蚕丝的竹丝。 语言文字类 语言文字类2008年金昌 央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。 问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？ 答：用一杯水作为给车夫的工钱。 问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？ 答：宋朝的铁木真。null问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？ 答：秦朝。李世民。 问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？ 答：黄河、长江。 （据2008年4月10日《文摘报》） （1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？（2分） （2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？（3分）null文学常识积累题 主要人物性格题。 人物情节关联题。 故事情节评点题。 感悟品味创新题。 简评推荐赏析题。 null1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 ； 2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概； 3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。  null 例一：下面是《 水浒》 《 西游记》 中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。 A ．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。… … 那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。 B ．拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎礴着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆四溢，牙齿喷几珠玉块。 C ．左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。 null 例二：（2008·长沙市）请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。 例三：（2008·福州市）下面表述的名著内容，有错误的一项是( ) 例四： （2008·哈尔滨市）对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ） 拟广告语、标语、宣传语 拟广告语、标语、宣传语环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请你拟一条宣传环保的标语（3分) 拟颁奖辞 拟颁奖辞2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。 下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌,请拟写一段颁奖辞（3分） （风萧萧江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示.） 编手机短信 编手机短信下面是一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿，拟发的一条短信。这句祝福语是： （2分） 积累运用复习中的几点建议： 积累运用复习中的几点建议： 1、识记类问题注重理解后记忆。 2、应用题类型落实到方法与答题格式。 3、对常考知识点进行强化训练。 4、要点拨答题技巧 （1）要紧扣问题，不能偏离话题，答非所问；（2）要有观点，有依据，言之有理，言之有据；（3）注意答题的分寸，要把握好度，不能泛泛而谈或牵强附会，不要无故拔高和粉饰；（4）表意要简洁，善于组织主要信息，语言通顺准确。 null