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心理学考研教材

2011-12-03 2页 doc 28KB 74阅读

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心理学考研教材“考研成功系于专业课”,这句话道出了专业课在考研中的重要地位,其一,是因为专业课总分300分,占考研总分数的60%,专业课分数的高低直接决定着考研的成败。其二,专业课也是提高分数,拉开档次的关键。而参考教材是复习的基础,参考教材选择的好不好直接影响着备考效果。这就要求考生对选择教材要十分慎重!   心理学考研从2007年开始改为国家统考,考试内容涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。虽然由教育部统一命题,但是,教育部并没有指定参考教材,现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材,鱼龙混杂,...
心理学考研教材
“考研成功系于专业课”,这句话道出了专业课在考研中的重要地位,其一,是因为专业课总分300分,占考研总分数的60%,专业课分数的高低直接决定着考研的成败。其二,专业课也是提高分数,拉开档次的关键。而参考教材是复习的基础,参考教材选择的好不好直接影响着备考效果。这就要求考生对选择教材要十分慎重!   心理学考研从2007年开始改为国家统考,考试内容涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。虽然由教育部统一命题,但是,教育部并没有指定参考教材,现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材,鱼龙混杂,让很多考生很难选择。   博仁教育心理学考研辅导老师根据多年的辅导,并结合考试大纲,以及历年真题命题特点,特向广大考生推荐以下心理学考研教材:   一、普通心理学:   (1)《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书;   (2)《普通心理学》,叶奕乾,华东师范大学出版社,这本有些内容跟彭本不同,可以作为参考,在认知部分写得比较详细;   (3)《普通心理学》,孟昭兰,北京大学出版社,相对比较老,本书在情绪调节部分写得很实用;   (4)《心理学导论》,梁宁建,上海教育出版社,对问题解决的思维过程、象理论和精神人格理论等方面讲述的比较详细。   (5)《西方心理学的历史和体系》,叶浩生,人民教育出版社,主要了解一下重要的流派如结构心理学、机能心理学、格式塔、精神分析、行为主义、人本主义认知。本书 对复试较有用。如果要系统的学习心理学,本书非常值得一看。   (6)《心理学与生活》,王垒译,这本可以作为入门读物,北京大学心理系将它作为本科生的普通心理学教材,可以在时间允许的情况下适当阅读,培养你将应用心理学知识与生活中的思维;   (7)《心理学导论》,黄希庭,人民教育出版社,在人格部分写的不错。08考试大纲好几个新增的知识点都来自该书;   :彭聃龄老师的《普通心理学》是必看教材。   二、发展心理学:   (1)《发展心理学》,(第二版),林崇德。人民教育出版社;   (2)《发展心理学》,(简装)林崇德,人民教育出版社--精简;   (3)《发展心理学》,(精装)林崇德,浙江教育出版社--全面;   (4)《儿童心理学》,朱智贤,人民教育出版社;   (5)《儿童发展心理学》,刘金花,华东师范大学出版社;   总结:林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材,朱智贤老师的《儿童心理学》中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻,刘金花老师的书可以和林崇德老师的书相互补充。   三、教育心理学:   (1)《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,本书覆盖了考试大纲90%的内容,知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用; (2)《教育心理学》,冯忠良,人民教育出版社,本书内容比较全面,但细节知识不够详细;   (3)《教育心理学》,陈琦、刘儒德,高等教育出版社,这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习,后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习;   (4)《教育心理学》,皮连生,人民教育出版社,本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材,在学习分类和建构主义部分比较详细,曾两次统考中各有一道选择题来自该书;   总结:前两本书必看。   四、实验心理学:   (1)《实验心理学》,杨治良,浙江教育出版社,本书知识点很全,可以当字典来用;   (2)《实验心理学》,朱滢,北京大学出版社,本书在实验设计部分理论扎实、逻辑性强;   (3)《实验心理学》,孟庆茂,北京师范大学出版社,孟庆茂的书推理演绎非常严谨,心理物理法部分非常详细,可做参考;   (4)《实验心理学》,郭秀艳,人民教育出版社,本书吸取了杨治良《实验心理学》书中的很多精华,部分知识的翻译来自国外教材;   (5)《实验心理学》,张学民,北京师范大学出版社;   (6)《心理与教育研究中的多因素实验设计》,舒华,北京师范大学出版社;   (7)《实验心理学纲要》,张学民、舒华,北京师范大学出版社;张学民老师的教材注重实验操作,重点看书内各个章节的实验设计;   (8)《心理实验设计与数据处理》,金志成,广东高等教育出版社;   其中,(6)和(8)两本教材中讲的是实验设计以及相应的各种统计方法,有时间可以作为辅助书目看看。   总结:理论复习以杨治良老师或郭秀艳老师的教材为主;朱滢老师和孟庆茂老师的教材补充辅助理解;张学民老师的教材是理解运用实验设计的主要教材。   五、心理统计学:   (1)《现代心理与教育统计学》,张厚粲,北京师范大学出版社;   (2)《教育与心理统计学》,张敏强,人民教育出版社‘   (3)《心理与行为科学统计》,甘怡群,北京大学出版社;   (4)《教育统计学》,王孝玲,华东师范大学出版社;   总结:张厚粲老师的统计教材是经典教材,考研必看。其它教材可作为参考。   六、心理测量学:   (1)《心理与教育测量》,戴海琦,暨南大学出版社;   (2)《心理测量学》,郑日昌,人民教育出版社;   总结:戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合,曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题;郑日昌老师的书可作参考。   同学们,考研是一场体力、毅力、努力、耐力的竞技,在这场竞技过程中,明确的复习方向、清晰的复习思路、合理有效的复习计划、切实的执行计划、适时的学习效果监督评估,都是考研能否取得最终胜利的决定性因素。希望同学们能从这几个方面思考,确立适合自己的考研规划,并落实在行动上。最后,博仁教育祝同学们复习顺利、金榜题名!
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