全等三角形问题中常见的辅助线的作法
常见辅助线的作法有以下几种:
1) 遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”.
2) 遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”.
3) 遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理.
4) 过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”
5) 截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以
.这种作法,适合于
线段的和、差、倍、分等类的题目.
特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答.
一、倍长中线(线段)造全等
例1、(“希望杯”试题)已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,则中线AD的取值范围是_________.
例2、如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.
例3、如图,△ABC中,BD=DC=AC,E是DC的中点,求证:AD平分∠BAE.
应用:
1、(09崇文二模)以
的两边AB、AC为腰分别向外作等腰Rt
和等腰Rt
,
连接DE,M、N分别是BC、DE的中点.探究:AM与DE的位置关系及数量关系.
(1)如图① 当
为直角三角形时,AM与DE的位置关系是 ,
线段AM与DE的数量关系是 ;
(2)将图①中的等腰Rt
绕点A沿逆时针方向旋转
(0<
<90)后,如图②所示,(1)问中得到的两个结论是否发生改变?并说明理由.
二、截长补短
1、如图,
中,AB=2AC,AD平分
,且AD=BD,求证:CD⊥AC
2、如图,AC∥BD,EA,EB分别平分∠CAB,∠DBA,CD过点E,求证;AB=AC+BD
3、如图,已知在
内,
,
,P,Q分别在BC,CA上,并且AP,BQ分别是
,
的角平分线。求证:BQ+AQ=AB+BP
4、如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分
,
求证:
5、如图在△ABC中,AB>AC,∠1=∠2,P为AD上任意一点,求证;AB-AC>PB-PC
应用:
三、平移变换
例1 AD为△ABC的角平分线,直线MN⊥AD于A.E为MN上一点,△ABC周长记为
,△EBC周长记为
.求证
>
.
例2 如图,在△ABC的边上取两点D、E,且BD=CE,求证:AB+AC>AD+AE.
四、借助角平分线造全等
1、如图,已知在△ABC中,∠B=60°,△ABC的角平分线AD,CE相交于点O,求证:OE=OD
2、如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
(1)说明BE=CF的理由;(2)如果AB=
,AC=
,求AE、BE的长.
应用:
1、如图①,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:
(1)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;
(2)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。
五、旋转
例1 正方形ABCD中,E为BC上的一点,F为CD上的一点,BE+DF=EF,求∠EAF的度数.
例2 D为等腰
斜边AB的中点,DM⊥DN,DM,DN分别交BC,CA于点E,F。
(1) 当
绕点D转动时,求证DE=DF。
(2) 若AB=2,求四边形DECF的面积。
例3 如图,
是边长为3的等边三角形,
是等腰三角形,且
,以D为顶点做一个
角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,则
的周长为 ;
应用:
1、已知四边形
中,
,
,
,
,
,
绕
点旋转,它的两边分别交
(或它们的延长线)于
.
当
绕
点旋转到
时(如图1),易证
.
当
绕
点旋转到
时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段
,
又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.
2、(西城09年一模)已知:PA=
,PB=4,以AB为一边作正方形ABCD,使P、D两点落在直线AB的两侧.
(1)如图,当∠APB=45°时,求AB及PD的长;
(2)当∠APB变化,且其它条件不变时,求PD的最大值,及相应∠APB的大小.
3、在等边
的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为
外一点,且
,
,BD=DC. 探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系及
的周长Q与等边
的周长L的关系.
图1 图2 图3
(I)如图1,当点M、N边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是 ; 此时
;
(II)如图2,点M、N边AB、AC上,且当DM
DN时,猜想(I)问的两个结论还成立吗?写出你的猜想并加以证明;
(III) 如图3,当M、N分别在边AB、CA的延长线上时,
若AN=
,则Q= (用
、L
示).
(第23题图)
O
P
A
M
N
E
B
C
D
F
A
C
E
F
B
D
图①
图②
图③
(图1)
�EMBED Equation.DSMT4���
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(图2)
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(图3)
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