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四年级 奥数 讲义 325学子 教案库 第3讲.竞赛班.教师版

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四年级 奥数 讲义 325学子 教案库 第3讲.竞赛班.教师版 第三讲 行程问题 1. 掌握行程问题中的基本数量关系; 2. 掌握一些特殊行程问题的解决方法。 行程问题是一类常见的重要应用题,在历次数学竞赛中经常出现。行程问题包括:相遇问题、追及问题、火车过桥问题、流水行船问题、环形行程问题等等。行程问题思维灵活性大,辐射面广,但根本在于距离、速度和时间三个基本量之间的关系,即:距离 速度 时间,时间 距离 速度,速度 距离 时间。在这三个量中,已知两个量,即可求出第三个量。掌握这三个数量关系式,是解决行程问题的关键。在解答行程问题时,经常采取画图分析的方法,根据题意画...
四年级  奥数  讲义 325学子   教案库  第3讲.竞赛班.教师版
第三讲 行程问题 1. 掌握行程问题中的基本数量关系; 2. 掌握一些特殊行程问题的解决方法。 行程问题是一类常见的重要,在历次数学竞赛中经常出现。行程问题包括:相遇问题、追及问题、火车过桥问题、流水行船问题、环形行程问题等等。行程问题思维灵活性大,辐射面广,但根本在于距离、速度和时间三个基本量之间的关系,即:距离 速度 时间,时间 距离 速度,速度 距离 时间。在这三个量中,已知两个量,即可求出第三个量。掌握这三个数量关系式,是解决行程问题的关键。在解答行程问题时,经常采取画图的方法,根据题意画出线段图,来帮助我们分析、理解题意,从而解决问题。 平均速度的基本关系式为: 平均速度 总路程 总时间; 总时间 总路程 平均速度; 总路程 平均速度 总时间。 【例1】 ( 年“希望杯”第二试)赵伯伯为锻炼身体,每天步行 小时,他先走平路,然后上山,最后又沿原路返回。假设赵伯伯在平路上每小时行 千米,上山每小时行 千米,下山每小时行 千米,在每天锻炼中,他共行走多少米? 【分析】 设赵伯伯每天上山的路程为 千米,那么下山走的路程也是 千米,上山时间为 小时,下山时间为 小时,上山、下山的平均速度为: (千米/时),由于赵伯伯在平路上的速度也是 千米/时,所以,在每天锻炼中,赵伯伯的平均速度为 千米/时,每天锻炼 小时,共行走了 (千米)= (米)。 [拓展] 老王开汽车从 到 为平地(见右图),车速是 千米/时;从 到 为上山路,车速是 千米/时;从 到 为下山路,车速是 千米/时。已知下山路是上山路的 倍,从 到 全程为 千米,老王开车从 到 共需要多少时间? [分析] 设上山路为 千米,下山路为 千米,则上、下山的平均速度是: (千米/时),正好是平地的速度,所以行 、 总路程的平均速度就是 千米/时,与平地路程的长短无关。因此共需要 (小时)。 【例2】 甲、乙两地相距 千米,某人从甲地步行去乙地,前一半时间平均每分钟行 米,后一半时间平均每分钟行 米。问他走后一半路程用了多少分钟? 【分析】 全程的平均速度是 米/分,走完全程的时间为: 分钟,由于前一半时间平均速度大于后一半时间平均速度,所以前一半时间所走的路程超过了前一半路程,所以走前一半路程的平均速度是 米/分,时间是 分钟,后一半路程的时间是 分钟。 [巩固] 某司机开车从 城到 城。若按原定速度前进,则可准时到达。当路程走了一半时,司机发现前一半行程中,实际平均速度只达到原定速度的 ,如果司机想准时到达 城,那么在后一半的行程中,实际平均速度是原定速度的多少倍? [分析] 设原定半程时间为 ,由于前一半路程所用时间为 ,后一半路程所用时间为 ,所以后一半程实际平均速度是原定速度的 倍。 【例3】 ( 年“希望杯”第一试)如右图所示,摩托车里程表显示的数字表示摩托车已行驶了 千米,经过两小时后,里程表上显示的数字从左到右与从右到左的读数相同,若摩托车的时速不超过 千米,则摩托车在这两个小时内的平均速度是__________千米/时。 【分析】 时速不超过 千米,则 小时后,显示的数字就不能够超过 。所以满足条件的只有 。则这两小时共走了 千米,所以时速为 (千米/时)。 【例4】 小明从家到学校有两条一样长的路,一条是平路,另一条是一半上坡路、一半下坡路。小明上学走两条路所用的时间一样多。已知下坡的速度是平路的 倍,那么上坡的速度是平路的多少倍? 【分析】 因为距离和时间都相同,所以平均速度也相同,又因为上坡路和下坡路各一半也相同,设距离是 份,时间是 份,平路速度也是 份,则下坡时间为: ,上坡时间为 ,上坡速度为: ,即上坡速度是平路的 倍。 【例5】 某汽车公司在公共汽车的起点站和终点站每隔 分钟同时发一辆公共汽车,每辆车驶完全程需 小时。则对每辆公共汽车,它从出站开始,途中能遇上多少辆本公司的其他公共汽车? 【分析】 某辆公共汽车从起点站出站开始算起,分别在第 分钟,第 分钟、第 分钟、第 分钟、……第 分钟有车从终点站开出,这些车共 辆。而在此之前,路上已经有 辆车尚未到达起点站。这些车都会与这辆公共汽车在途中相遇,而其他的公共汽车则不会与这辆车在途中相遇。所以能遇上 辆本公司的其他公共汽车。 [巩固] 一条电车线路的起点站和终点站分别是甲站和乙站,每隔 分钟有一辆电车从甲站发出开往乙站,全程要走 分钟。有一个人从乙站出发沿电车线路骑车前往甲站。他出发的时候,恰好有一辆电车到达乙站。在路上他又遇到了 辆迎面开来的电车。到达甲站时,恰好又有一辆电车从甲站开出。问他从乙站到甲站用了多少分钟? [分析] 骑车人一共看到 辆车,他出发时看到的是 分钟前发的车,此时第 辆车正从甲发出。骑车过程中,甲站发出第 到第 辆车,共 辆,有 个 分钟的间隔,所以骑车从乙站到甲站的时间是 (分)。 【例6】 一条街上一个骑自行车的人和一个步行的人同向而行,骑车人的速度是步行人的速度的 倍,每隔 分钟有一辆公共汽车超过步行的人,每隔 分钟有一辆公共汽车超过骑车的人,如果公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,那么这个间隔时间为__________。 【分析】 若把人在 分钟内走的路程作为 个单位,那么骑车人 分钟内走了 个单位,那么汽车在 分钟内比在 分钟内多走了 ,即汽车在 分钟内走了 个单位,所以汽车速度是人的速度的 倍,从而人走 分钟,汽车只要花 分钟, (分钟),这个 分钟就是汽车始发车的间隔时间。 [前铺] 小明放学后,沿某路公共汽车路线以不变速度步行回家,该路公共汽车也以不变速度不停地运行。每隔 分钟就有辆公共汽车从后面超过他,每隔 分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车。问:该路公共汽车每隔多少分钟发一次车?公共汽车的速度是小明步行速度的几倍? [分析] 假设小明在路上向前行走了 ( 、 的最小公倍数)分钟后,立即回头再走 分钟,回到原地。这时在前 分钟他迎面遇到 (辆)车,后 分钟有 (辆)车追上他,那么在两个 分钟里他共遇到朝同一方向开来的 辆车,所以发车的时间间隔为: (分)。 公共汽车的发车时间以及速度都是不变的,所以车与车之间的间隔也是固定不变的。根据每隔 分钟就有辆公共汽车从后面超过他,我们可以得到: 间隔 (车速 步速);每隔 分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车,我们可以得到:间隔 (车速 步速),所以 (车速 步速) (车速 步速),化简可得:车速 倍步速。 【例7】 从电车总站每隔一定时间开出一辆电车。甲和乙两人在一条街上沿着同一方向步行,甲每分钟步行 米,每隔 分钟遇上一辆迎面而来的电车;乙每分钟步行 米,每隔 分钟 秒遇上一辆迎面而来的电车。电车总站每隔__________分钟开出一辆电车。 【分析】 电车 秒即 分钟行了 (米)。所以电车的速度是 (米/分)。电车速度是甲的速度的 倍,甲走 分钟的路电车需 分钟,所以每隔 分钟开出一辆电车。 【例8】 一只猎狗正在追赶前方 米处的兔子,已知狗一跳前进 米,兔子一跳前进 米,狗跳 次的时间兔子可以跳 次。问:兔子跑出多远将被猎狗追上? 【分析】 在一个单位时间里,狗跑 (米),兔子跑 (米),所以兔子跑的距离为: (米)。 【例9】 狼和狗是死对头,见面就要相互撕咬。一天,它们同时发现了对方,它们之间的距离狼要跑 步。如果狼跑 步的时间狗跑 步,狼跑 步的距离等于狗跑 步的距离,那么从它们同时奔向对方到相遇,狗跑了多少步?狼跑了多少步? 【分析】 由题目条件知,狼跑 步的时间狗跑 步,狼跑 步的距离等于狗跑 步的距离,也就是说,在相同的时间里,狼跑狗的 步,狗跑 步。所以,相遇时,狼跑了: (步),狗跑了: (步)。 [前铺] 猎狗前面 步远有一只野兔,猎狗追之。兔跑 步的时间狗跑 步,兔跑 步的距离等于狗跑 步的距离。问:兔跑多少步后被猎狗抓获?此时猎狗跑了多少步? [分析] “猎狗前面 步……”指的是猎狗的 步。因为题目中出现“兔跑 步的时间……”和“兔跑 步的距离……”, 与 的最小公倍数是 ,所以可以统一在“兔跑 步”的情况下进行考虑。 兔跑 步的时间狗跑 步,兔跑 步的距离等于狗跑 步的距离,所以在兔跑 步的时间里,狗比兔多跑了 (狗步)的路程,所以,要追上 狗步,兔跑了 (步),此时猎狗跑了 (步)。 【例10】 猎狗追赶前方 米处的野兔。猎狗跑 步的时间野兔跑 步,猎狗跑 步的距离野兔要跑 步。猎狗至少跑出多少米才能追上野兔? 【分析】 “猎狗跑 步的时间野兔跑 步,猎狗跑 步的距离野兔要跑 步”,将条件转化为:“猎狗跑 步的时间野兔跑 步,猎狗跑 步的距离野兔要跑 步”。我们也就可以这样认为:在一个单位时间内(猎狗跑 步的时间),猎狗跑了野兔的 步,野兔跑了 步,速度差为野兔的 步。所以猎狗追击的距离为: (米)。 【例11】 有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走 米,乙每分钟走 米,丙每分钟走 米。在途中,甲和乙相遇后 分钟和丙相遇。这个花圃的周长是多少米? 【分析】 由题干可知,甲先与乙相遇。在甲、乙相遇这段时间里,乙、丙所行的路程差正是甲、丙在 分钟内相向而行的路程之和: (米)。从出发到甲、乙相遇所用的时间为: (分)。所以,花圃的周长为: (米)。 [巩固] 小张、小王、小李同时从湖边同一地点出发,绕湖行走,小张速度是每小时 千米,小王速度是每小时 千米,他们两人同方向行走,小李与他们反方向行走,半小时后小张与小李相遇,再过 分钟,小李与小王相遇,那么绕湖一周的行程是__________千米。 [分析] 半小时小张比小往多行 千米,在这段路程上,小王与小李相遇用时 小时,所以小李速度为: 千米/时。绕湖一周的行程为: 千米。 【例12】 ( 年“希望杯”第一试) 、 两地相距 米,甲、乙、丙的速度分别是 米/分、 米/分、 米/分。如果甲、乙从 ,丙从 地同时出发相向而行,那么,在__________分钟或__________分钟后,丙与乙的距离是丙与甲的距离的 倍。 【分析】 由于乙的速度比甲的速度快,本题有两种情况: ⑴丙在甲、乙之间,此时甲、丙的距离为甲、乙距离的 ,而乙每分钟比甲多走 米,如果甲每分钟比原速度多走 米,那么此时丙与甲将恰好相遇,所以经过的时间为: (分)。 ⑵丙在甲的左侧,此时甲、丙的距离与甲、乙的距离相等,由于乙每分钟比甲多走 米,如果甲每分钟比原速度少走 米,那么此时丙与甲将恰好相遇,所以经过的时间为: (分)。 [拓展] 甲、乙、丙三人依次相距 米,甲、乙、丙每分钟依次走 米、 米、 米。如果甲、乙、丙同时出发,那么经过几分钟,甲第一次与乙、丙的距离相等? [分析] 出发时三者的位置关系如下图: 甲与乙、丙的距离相等有两种情况:一种是乙追上丙时;另一种是甲位于乙、丙之间。 ⑴乙追上丙需: (分)。 ⑵设甲位于乙、丙之间且与乙、丙等距时如下图所示: 从图中可以看出,甲走的路程的 倍比乙丙走的路程之和多走了 米,所用时间为: (分钟)。 经比较,甲第一次与乙、丙的距离相等需经过 分钟。 【例13】 ( 年日本算术奥林匹克大赛初赛) 城每隔 分钟有直达班车开往 镇,速度为每小时 千米;小王骑车从 城去 镇,速度为每小时 千米。当小王出发 分钟时,正好有一趟班车(这是第一趟)追上并超过了他;当小王到达 镇时,第三趟班车恰好与他同时到达。 、 间路程为__________千米。 【分析】 (画图示意)由于班车速度是小王速度的 倍,所以当第一趟班车追上并超过小王的那一刻,由于小王已出发 分钟,所以第一趟班车已出发 分钟;再过 分钟,第三趟班车出发,此时小王已走了 分钟,从此刻开始第三趟班车与小王同向而行,这是一个追及问题。由于班车速度是小王速度的 倍,所以第三趟班车走完全程的时间内小王走了全程的 ,所以小王 分钟走了全程的 , 、 间路程为: (千米)。 1. 有一座桥,过桥需要先上坡,再走一段平路,最后下坡,并且上坡、平路及下坡的路程相等。某人骑自行车过桥时,上坡、走平路和下坡的速度分别为 米/秒、 米/秒和 米/秒,求他过桥的平均速度。 【分析】 假设上坡、走平路及下坡的路程均为 米,那么总时间为: (秒),过桥的平均速度为: (米/秒)。 2. 某人沿着电车道旁的便道以 千米/时的速度步行,每 分有一辆电车迎面开过,每 分有一辆电车从后面追过。如果电车按相等的时间间隔以同一速度不停地往返运行,那么电车的速度是多少?电车之间的时间间隔是多少? 【分析】 设此人向前走 分再往回走 分。他共遇到同方向的车 (辆),两车间隔时间为 (分)。电车速度为: (千米/时)。 3. 野兔逃出 步后猎狗才开始追,野兔跑 步的路程猎狗只需跑 步,野兔跑 步的时间猎狗只能跑 步。问:猎狗至少跑多少步才能追上野兔? 【分析】 “野兔跑 步的路程猎狗只需跑 步,野兔跑 步的时间猎狗只能跑 步”,将条件转化为:“野兔跑 步的路程猎狗只需跑 步,野兔跑 步的时间猎狗只能跑 步”。在猎狗跑 步的时间内,猎狗比野兔多跑 (兔步)。猎狗追上野兔需跑: (步)。 4. 甲、乙、丙是一条路上的三个车站,乙站到甲、丙两站的距离相等,小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行,小强经过乙站 米时与小明相遇,然后两人又继续前进,小强走到丙站立即返回,经过乙站 米时又追上小明,问:甲、乙两站的距离是多少米? 【分析】 结合右图,我们可以把上述运动分为两个阶段来考察: ①第一阶段——从出发到二人相遇: 小强走的路程 个甲、乙距离 米, 小明走的路程 个甲、乙距离 米。 ②第二阶段——从他们相遇到小强追上小明,小强走的路程 个甲、乙距离 米 米 个甲、乙距离 米,小明走的路程为: (米)。 从小强在两个阶段所走的路程可以看出:小强在第二阶段所走的路程是第一阶段的 倍,所以,小明第二阶段所走的路程也是第一阶段的 倍,即第一阶段应走 (米),从而可求出甲、乙之间的距离为 (米)。 游泳比赛是一个集竞技游泳、跳水、花样游泳和水球为一体的大型项目。在2008年北京奥运会上,游泳比赛共设46个小项,其中竞技游泳34项、跳水8项、水球和花样游泳各2项,金牌之多仅次于田径比赛。     奥运会竞技游泳主要采用四种姿势比赛,即自由泳、仰泳、蛙泳和蝶泳。自由泳俗称“爬泳”,是竞技游泳中速度最快的泳姿,行进时两臂轮流由前向后滑行,动作像爬行。     仰泳俗称“背泳”,游进时,两腿交替上下打水,由大腿发力带动小腿,上踢下压,以提高身体位置,并起推进作用。     蛙泳模仿青蛙游水动作而取名,游进时人体俯卧水面,一次划臂配合一次蹬腿和呼吸,构成一个完整动作。     蝶泳身体俯卧于水面,两腿对称做屈伸的蹬水(或上下打水)动作,两臂同时由前向后下方划水,再提出水面顺身体两侧向前挥摆入水同时吸气。     竞技游泳所含34个小项是:自由泳——男、女50米、100米、200米、400米,女子800米、男子1500米;仰泳——男、女100米、200米;蛙泳——男、女100米、200米;蝶泳——男、女100米、200米;个人混合泳——男、女200米、400米;自由泳接力——男、女4×100、4×200米;混合泳接力——男、女4×100米;男、女10公里马拉松游泳。 北京奥运会竞技游泳比赛在北京奥林匹克公园的国家游泳馆举行,该馆拥有国际标准的游泳池,长50米、宽25米、水深2米、泳道8条,每条宽2.5米;男、女10公里马拉松游泳比赛将在北京顺义的奥林匹克水上公园里举行。 小女孩索尼亚在农场附近的一所小学里上二。有一天她回家后很委屈地哭了,父亲就问原因。她抽噎着说:“班里一个同学说我又丑又笨,还说我走路的姿势特别难看。”父亲听后,只是微笑。 忽然他说:“你能摸得着房顶上的天花板。”还在哭泣的索尼亚听后觉得很惊奇,不知道父亲说的什么意思,就反问:“你说什么?” 父亲又说一遍:“你能摸得着房顶上的天花板。” 索尼亚忘记了哭泣,抬起头看着天花板。心想,“那么高,父亲蹦起来都够不着,我怎么摸得到呢?” 父亲笑着得意地说:“不信吧!那你也别信你那个同学的话,因为有些人说的并不是事实!” 父亲的话让索尼亚开始明白,不能太在意别人说什么,要自己拿主意! 索尼亚长大后成了一名演员。有一次,她要去参加一个公益活动,但经纪人告诉她,雪下得太大,再说你也没有必要去参加这种对你的演艺事业没什么帮助的活动。经纪人的意思是,索尼亚应该参加一些大型的集会和活动,这样才能提升自己的名气。索尼亚坚持要去,因为她相信自己做的没错。 那次公益活动因为有了索尼亚的参加,举办得非常成功。而索尼亚也得到了各方面的赞许,她的名气和人气也因此骤升。 像拂去蛛丝一样轻轻掠过别人对自己的负面评价,自己替自己拿主意,自己决定自己的行为和态度,不受外物和流俗的干扰,索尼亚的成功得益于这种难能可贵的自信。 1、走自己的路,让别人说去吧。 2、勇于在批评和流俗中坚持自己的意见是自信的表现之一。 教学目标 经典精讲 平均速度 24944 沿途数车 猎狗追兔 多人行程 巩固精练 _1272954582.unknown _1272968084.unknown _1272969598.unknown _1272979669.unknown _1272983625.unknown _1272984058.unknown _1272986819.unknown _1272987062.unknown _1272987162.unknown _1272987192.unknown _1272987114.unknown _1272986839.unknown _1272986800.unknown _1272986809.unknown _1272984137.unknown _1272986720.unknown _1272983687.unknown _1272984041.unknown 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