汉语拼音化的利弊研究

汉字拼音化的利弊分析 09对外汉语 熊萍 文字学创始于中国。古代称小学，清末改称文字学，50年代又改称汉字学。名称一再更改，说明认识在逐步发展。汉字学是世界文字学的一个构成部分。 随着社会的进一步发展，文字学也有了更充分的认识。不可避免的在世界范围内掀起了一场关于文字优越性争论。汉字也在这一场争论中被推上风口浪尖。不仅在国内甚至在国际上都引发了对汉字优劣性的讨论。这时汉字拼音化被推上了历史舞台，成为焦点。那么，实行汉字拼音化到底是利还是弊。本文对此作了一些粗略的研究。 汉字拼音化的利 ㈠汉字难记、难写、数量又大的弊端越来越显现 ，汉字拼音化会减少生僻字的出现，避免不必要的尴尬。 朱总理刚当选时，可能因电脑字库里找不到“rong”字，堂堂《人民日报》头版其名字竟然用了拼音。关于生僻字的“故事”：有位家长带孩子到博物馆时，孩子问了展品边的介绍中几个不认识的字，那位家长发现那些字都是生僻字连自己也不知道。后来报社刊登出了他的读者来信，建议该博物馆在生僻字边注音，以免孩子学不到该知道的知识及家长难堪。由于各种原因有些地名、人名字中用了生僻字，别人不认识或无法进电脑带来麻烦的事例并不少见。因汉字繁杂主持人、嘉宾读错字，老师叫错学生名字，饭店吃饭念不出菜名等等小节虽可理解但难免尴尬，其实许多情况下名称、名字中的字未必要知道其含义，只要会读就行。汉字拼音化可以让人们很快的读出任何字。不但减轻了文字工作者的负担，还有利于人们的日常交流。 ㈡汉语拼音化可以使文字教育变得更简单，这样就可以大大减少文盲数量，提高民族素质。 汉语拼音是由22个声母，39个韵母组成的。人们只要学会了拼读规律，就学会了大部分字的读写，而现有的汉字对很多人来说，会说不会写。汉字拼音化不仅减轻了初学者的负担，也避免了学了十几年还是有很多字不会读，不会写。这对我们国家来说无疑有着巨大的诱惑力。在中国许多经济落后地区，教育事业长期得不到很好的发展。导致这些地区的人们文化程度低，文盲多。他们由于种种原因不能接受长期的汉字教育。汉语拼音化将大大缩短文字教育的时间，并使人们更容易接受。朝鲜语采用训民正音的拼音文字是一个很好例子，在韩国，文盲很少。 ㈢拼音文字接近电脑键盘输入语言，提高人们的输入速度 汉语拼音中的字母大部分与英语字母相同，也就是与电脑键盘输入语言相同。在这个科技发达的时代，电脑在人们日常生活中不可或缺。汉语拼音化有利于提升人们的打字速度，间接着提高人们的工作效率。这不仅是对于打字员来说的，对现在大多数白领阶层同样有用。 汉字拼音化的弊 ㈠汉字拼音化不利于文化的传承。 汉字有很深的历史渊源和浓厚的文化内涵。汉字的发展从甲骨文开始已有五千年之久。它记载了人类的成长与人类的智慧。它诠释了人类的情感，揭示了不同时代人们的精神风貌，展现了不同时代的文化特征。现代汉字也是在前人的基础上发展而来，拥有独一无二的优美姿态和意义。汉语拼音化这种只音不表意的文字，则缺乏这种文化内涵不利于中华民族文化的传承。例如汉字有行、楷、草几种字体，如果使用拼音文字就不能很好的表现出来，更别说传承其文化。 ㈡、汉字拼音化之后的文字，不是一种独立的文字 以英语为例：英语虽然也是表音的，但是也是表义的，如各种字根，组成不同的单词，单词有前缀、后缀，等等表义的符号，看到文字，可以对其意义进行一定的归类和意义表述。拼音则是需要把文字翻译成语音，再根据语音对应语言中的意义，这是音标，不是文字。 ㈢拼音文字不好认。 人类的眼睛视野总是一个面，而不是一条线，所以线性排列不易辨认；排成方块一目了然。拼音文字=线性文字；汉字=方块文字。汉字比拼音文字有更高的阅读效率。汉字平面性让文字表现的很独立，看起来舒服。拼音文字文字线条感强烈，形式单一，很容易给人造成视觉上的疲劳。况且，拼音文字与英语相像，容易引起混淆。 从上面的分析来看，汉字是否拼音化的问题还有很长的路要走。就目前的情况来看汉字拼音化并不能推行，虽然拼音化的理由众多，但并不足以压倒汉字的优势。它的理论还不成熟，也缺乏群众基础。我只能在此期待汉字研究的进一步发展。