离异家庭个案

开学不久，有位班主任便找我说，她班上有一位小朋友，最近心情特别不好，总是心事重重，上课不专心，跟他聊天，但是他什么都不说。他的妈妈反映他在家里的表现也一反常态，一下子变得很懂事，什么都自己做，但是好像什么事都憋在心里，显得很抑郁。他的妈妈很担心他，班主任也无法知道他内心的想法，也很着急。 基本情况： 　　后来得知该孩子的爸爸妈妈因为经常闹矛盾吵架，已经离婚了。该孩子是一年级的一名男生，在家是独生子。 咨询过程： 　　我约见了这位男生，由于事先知道这位男生不怎么说话，因此，首先应该创造一个安全的氛围，让他愿意说出自己心中的想法。因此我先跟他像朋友一样关心他，了解他的爱好，他的家庭。开始他不是很愿意说。于是我尝试用画的形式，让他把他和他的家人画下来。可是他想了很久才下笔，而且他经常用橡皮擦修　改，画了很久，才画了一个人，然后就停下来了。我问他，这是谁？他说是他自己。我说：“还有你的爸爸妈妈呢？”他沉默了。显然他不愿意画或者不知道应该怎么画。你不知道怎么画呢？还是不想画呢？他说：“我不想画？”我说：“别的小朋友说起自己的爸爸妈妈都很开心，但是你却好像不开心，能告诉老师听发生什么事吗？”他开始哭了说：“我爸爸妈妈离婚了！”我搂着他的肩膀，摸摸他的头说：“哦，原来是这样，难怪这几天见你好像都不开心似的。” 原因分析： 　　通过进一步的谈话了解，原来他的爸爸妈妈在他上幼儿园大班的时候就离婚了，他一直跟他妈妈一起生活。以前他的爸爸还会时常来看他，但是这个学期他的爸爸就一次都没有来看他，因此他的心情变得特别忧愁。他觉得爸爸不再关心他的，不要他了。而且他不明白爸爸妈妈为什么要离婚，他对他们的分开感到迷惑和不能接受。另外他害怕妈妈也会像爸爸一样有一天会不理他，因此他在家表现得异常的听话和懂事，其实他内心非常担心会失去妈妈的爱。 辅导过程： 　　1、引导孩子说出自己心中的感受，宣泄不良情绪。该孩子性格偏内向，把不开心的事情都藏在心理，不跟好朋友说，也不跟老师、家人说，因此长时间的不良情绪对他造成了很大的影响。因此首先第一步要让他尽情发泄心中的不良情绪。由于一开始他不是很愿意说话，我就从他感兴趣的话题入手，谈他以前开心的事情，谈他喜欢看的动画片，谈他喜欢玩的游戏等等，让他觉得，跟心理老师聊天是很轻松很愉快的，逐渐的他肯向我说出他内心的话了。我鼓励他说出自己不开心的事情，他哭的时候我就向他递上纸巾。向我倾诉完心中的不快，我问他：“现在觉得怎么样？”他说：“好像舒服了很多。”我说：“对了，以后有什么不开心的事情就要像刚才一样跟老师说，跟自己的好朋友说，或者跟爸爸妈妈说，千万不要把他藏在心里，如果经常把不开心的事藏在心里，你的心就会觉得很难受，懂吗？”他点点头说：“嗯，谢谢老师。” 　　2、通过讲故事和运用认知疗法，引导其正确看待父母分开的事实。很多低年级的孩子对父母离婚都没有一个正确的认识，因此会胡思乱想，有的会觉得是因为爸爸妈妈其中一个嫌弃他，所以要离开他，有的会担心爸爸妈妈分开之后就没有人爱他了，或者会担心同学朋友会取笑他是一个没妈或没爸的孩子等等。于是我跟他说：“你的爸爸妈妈过去很相爱，因此生下了你，但现在他们认为分开两个人更幸福更开心，所以他们选择了离婚。但是不管他们之间发生了什么，他们都会永远爱你，照顾你，因为你始终是他们的亲生骨肉，虽然现在你的爸爸很少来看你，那可能是因为他最近工作太忙了，但是你的爸爸都是时时刻刻惦记着你的。”我还给他讲一些父母离异后孩子如何坚强面对的故事，让他知道其实爸爸妈妈离婚后还是可以很开心的生活。 　　３、与班主任沟通，谈话结束后，我及时跟班主任进行沟通，反映该学生的情况，班主任回馈说：“知道了他内心的想法，我觉得以后的工作就好做多了。”我还建议说：“对于这样的学生要多关心，多跟他谈心，了解他内心的动态；还要安排一些活泼的小朋友跟他一起玩，让他保持开朗的心态；让其他小朋友要学会理解他，不要去嘲笑他；最重要的还是要让他的爸爸多来看他多关心他，让他感受到爸爸妈妈离婚后还是很爱他的。” 辅导结果： 　　经过一段时间的跟踪辅导，发现该孩子的情况稳定多了，情绪也平复下来了，但是他的爸爸还是不太愿意配合，因此辅导难度较大，辅导效果还有待改善。 辅导感受： 　　父母的离异或多或少都会对孩子的心灵造成伤害，做完这个辅导我深深的感到作为父母对自己的婚姻一定要负责，对自己的孩子更要负责。如果面对一段已经无法挽回的婚姻，那作为父母应该在分手前，为你们的亲生骨肉做好各种安排，让儿女身心受到的伤害降到最小程度。 　　1、恰如其分地交代  　　一旦你们已经作出离婚的决定，应该早一点告诉孩子。父母双方应该一起向孩子心平气和地讲述，就像平时一家人商量去哪里旅游那样，让孩子不感到突然。暂且把你们之间的愤怒和愧疚放在一边。尽管对于不同年龄阶段的孩子，谈话的方式不会一样，但都应包括一些基本的内容:“爸爸妈妈过去很相爱，但现在我们认为分开两个人更幸福。不管我们之间发生什么，我们都会永远爱你，照顾你。”谈话时，语气要温和，不兜圈子。孩子并不需要对细节知道得很详细，重要的是让他知道，只是父母分开了，但是谁也不会在他的世界里消失。  　　2、不要在孩子面前争吵和使用暴力 　　孩子最怕家庭暴力。父母充满敌意的争吵，不但会使孩子产生恐惧和不安，造成孩子的心理负担，还会给他树立反面的榜样，为了孩子，父母双方离异时要避免争吵和暴力，任何一方都不要用孩子做要挟，更不能教唆孩子参与战争。要知道在家庭暴力冲突环境下成长的孩子,将来也很难处理好自己的家庭婚姻问题。  　　3、抚平孩子心理创伤 　　6岁到8岁的孩子：在这个年龄段，他们可能和父母双方有同样时间的接触，保持相等的距离。失掉任何一方的爱，对他都是劣性刺激，会使他变得自卑、忧伤、孤独，在学校不愿交友、易怒、富于攻击性、学习成绩下降。你不要忘记，这可是塑造孩子人格和性格的最佳时期，你不要把大人情感的波澜塑进孩子的心灵，把可塑性极强的孩子捏造成脾气古怪、不合群、不友善、焦虑多疑的孤僻者。 　　9岁到12岁：这时的孩子试图发现是谁对谁错，对一方更亲近，对另一方疏远。如果是这样的话，你应该用善意和适当的事例，纠正孩子对任何一方的偏见。因为孩子失去任何一方，都会使他们的感情发育失去平衡，以至给他们未来感情生活罩上阴影。