周记三

（三） 来到和田已经一个月了，前面两个星期教《音乐》，后面两周教《品德与社会》，还真是挺锻炼的，看来教师就是全才。所以为了以后能更好的教学，我在课余的时间去听一些汉语老师的课，后来才发现听课也有很大的学问。 要想听课学到真正的东西,必须有所准备.第一天我没做任何准备.匆忙走进教室,糊里糊涂没有领悟讲课者的意图.说起来非常惭愧,再者听者要有心打算听几的课,听谁的课,应事先了解他教什么内容,把课本找来复习一下,听课效果回更好. 学生比老师想象的更聪明,他们的思维很活跃,教授者应在合适的条件下为学生创设自由思考的机会,让学生在轻松自由的环境下学习知识,锻炼能力.老师可以通过实际情况调整教学思路,以及优化教学过程,最典型的例子是"问答游戏"在课堂上有益于激发学生的学习兴趣，教师可以几个有特色的游戏。 听完课后要分析作以对比，由于每个教师在长期的教学活动中都形成自己的独特教学风格，不同教师有不同讲课方式，我必须从中取长补短，看自己是否也具备这样的能力。到底那里存在不足，哪里有更好的教学想法。 通过这次实习，我要积累宝贵的经验，有利于灵活应用到自己未来的小学工作中，实习机会很难得，通过和老师的交流，能够获得了许多人生经历，机会随时都有，是给予那些创造机会的人。 通过一个学期的见习，我相信自身素质修养、对专业知识的掌握都会有很大提高，同时为以后能更好的接受教师工作得到了初步的锻炼。另外通过学校老师的指导，我明白教学不仅来源于书本，更注重应用，通过实践不断完善。一节课的设计和分析要通过论证，依据知识得出科学的判断，这就要求我们把理论与实践充分地结合起来。最后，我感谢老师对我的关心与指导，在我学习的道路上给予我难得的经验，使我坚定了信心，认识到自己在社会生活中的重要作用。 自己的教学也在不断的发展、完善，走向那片蔚蓝，走向美好的春天。 2011·4·2