第十六周：听

活动名称：听 活动目标： 1.在熟悉歌词和曲调的基础上，初步学唱歌曲《听》。 2.能联系已有的生活经验，大胆想象创编。 3.能积极参与创编活动，体验其中的乐趣。 活动准备： 事先对冬天有初步的观察和认识。 活动重、难点：学唱歌曲，能根据冬天里的情景创编歌词。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿学习歌曲的兴趣。 秋天，金黄的小树叶从树上慢慢飘落下来了，一起来唱一唱《小树叶》。 小树叶为什么会落下来？因为是风儿在吹。我们一起来听听风儿的歌吧！ 2、 欣赏歌曲，熟悉歌曲曲调。 1.初次欣赏，初步欣赏曲调。 歌曲里唱的是听到了什么？发出什么样的声音？ 2．第二遍欣赏，请幼儿边念歌词边拍三拍子节奏。 喜欢这首歌曲吗？请小朋友跟着音乐声一起哼唱。 这是几拍子的歌曲？我们一边唱一边打节奏。 三、进一步学习歌曲，学唱歌词，重点掌握渐强渐弱的唱法。 1．对照图谱，帮助幼儿熟悉歌词。 你听到了什么？（随音乐出示图谱） 我们来跟着音乐一起唱一唱吧！ 2．男女分组轮流唱，最后一句齐唱。 我们的小朋友真棒，我们男女生分组，来唱唱吧！ 四、启发幼儿结合冬季特征创编歌词。 1.刚才我们听到了风的声音，你听这是什么声音？在冬天里我们还会听见什么？ 2.除了听到的声音，你在教室里能看到什么？在马路上能看到什么？ 3.请小朋友到前面把编好的歌唱给小朋友听，可以加上动作呢！ 我们真有想象力，一起把我们的歌曲唱出来吧！ 活动反思：