重要的酸

《重要的酸》说课稿 各位老师、评委，你们好，今天我要为大家讲的课是“重要的酸”。 首先，我先对本节教材进行简要的分析。 一、说教材 1、“重要的酸”选自华师大版初中三年级上《科学》教材第一章“酸碱盐”第二节的内容。本节是在学习了日常生活中的酸和碱之后编排的。通过本节课的学习，同学们将对何为酸有一个全面的了解。同时，在学习方法上它对学生今后学习“碱的化学性质”、“盐的化学性质”具有重要的指导作用。此外，“重要的酸”的知识与我们日常生活、生产、科学研究 有着密切的联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。 2、教学目标 根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标： A.知识目标：掌握酸的化学通性；了解浓硫酸的脱水性 B.能力目标：能正确稀释浓硫酸 C.情感目标：强化试验中的安全意识 3.教学重点和难点 A.教学重点：酸的化学通性；浓酸的腐蚀性；浓硫酸的稀释 B.教学难点：酸的化学通性；浓硫酸的稀释 二、学情分析 九年级学生认识事物正在由感性向理性转变，好奇心强，乐于动手动脑。因此，本节课我采用探究式教学方法，结合实验探究与合作学习进行教学。 三、教学过程 1、魔术激趣，导入新知 在教室里给学生做“黑面包”的实验，然后向学生提问为什么白色的蔗糖会变成黑色的“面包”。 2、活动探究，探索新知 1.探究一：学生一开始已经分好小组，给每小组两瓶稀酸——盐酸和硫酸，让学生观察两种酸的颜色和状态；然后分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察并闻气味，观察完后向学生提问：在实验室收集氯化氢气体时，如何知道是否收集满了呢？（PS：教会学生闻气味的正确方法） 2.探究二：探究稀盐酸和稀硫酸的化学性质。 A酸与指示剂的反应（指示剂包括酚酞溶液、石蕊溶液），观察现象，得出结论 B在稀盐酸和稀硫酸中分别加入镁条、锌粒和铜片，观察现象，得出结论 C酸与金属氧化物的反应，可用生锈的铁钉进行该实验。观察现象，得出结论 3.探究三：有老师做蘸取浓硫酸在白纸上写字、用木条蘸取浓硫酸、将浓硫酸滴到布上的实验，放置一会后记录实验现象；之后向试管中加入2ml水，再小心地滴入2滴浓硫酸，轻轻振荡试管。用手触摸试管外壁，记录感觉和解释。 3.讨论反思，归纳新知 提问学生这节课有哪些收获，还有什么疑问？ 4.反馈练习，巩固新知 给学生当堂做一些简单的习题，也可以用历年中考题提升一下学生的水平。 四、板书 板书将在讲课过程中列出 五、说课综述： 以上是我对“重要的酸”这节教材的认识和对教学过程的设计。 接下来是我的讲课。 引入：上一堂课我们已经接触到了日常生活中的一些酸和碱，它们对我们的生产生活有很大的影响。首先我们来认识一下酸。 讲述：酸有很多种类，其中最重要的有三种：盐酸、硫酸、硝酸、请大家阅读课本7、8两页，了解这三种酸的用途。 A稀酸的物理性质 请同学们观察摆放在你们面前的两瓶稀酸，它们的颜色和状态是什么样的。然后再打开盖子闻一下他们的气味。 大家已经闻好了吧，可是老师在你们刚才闻气味的过程中，发现同学主要有两种闻气味的方法，一种是直接将鼻子与瓶口离得很近的去闻，还有一种是用手轻轻扇动，使少量的气味进入鼻腔。究竟哪一种是正确的方法呢。 B稀酸的化学性质 提问：在以前的学习中，大家接触到哪些稀酸的性质呢？在碳酸溶液中，紫色石蕊溶液变色；稀硫酸与锌等较活泼金属反应；盐酸与碳酸钙发生反应。现在，我们以稀盐酸和稀硫酸为例，回顾和进行探究，了解稀酸的化学性质。 知识补充：FeSO4由亚铁离子和硫酸根离子组成，这类由金属离子和酸根离子组成的化合物通称为盐。 实验现象 结论 酸跟指示剂的作用（紫色石蕊溶液、酚酞试剂） 酸跟金属的反应 酸跟盐的反应 酸跟金属氧化物的反应 请同学把这张格填完整。 注意：当酸液粘到手上，一定要立即冲洗干净，用过的废液倒进指定的废液瓶里。 提问：1、酸能和碱反应吗，请设计一个实验验证。 实验表明，酸和碱反应，生成盐和水，这种反应叫做中和反应。 2.请大家观察酸跟盐反应、酸碱中和反应有什么相似之处？ 参加反应的两种化合物相互交换成分并生成另外两种化合物。像这类反应，就叫做复分解反应。 3.为什么不同的酸会有共同的化学性质？ 视频——溶液的导电性。 酸溶于水后，会生成阴、阳离子，其阳离子全是氢离子，所以他们在水溶液中会表现出共同的化学性质。 C浓硫酸的腐蚀性 1、浓硫酸的脱水性 接下来老师将给同学们做三个实验，同学们要注意观察现象。 蘸取浓硫酸在白纸上写字、用木条蘸取浓硫酸、将浓硫酸滴到布上 讲述：通过实验我们可以观察到，浓硫酸可以很快使蔗糖、纸张等脱水，变成碳，可见浓硫酸具有强脱水性。 浓硫酸对衣物、皮肤等都有很强的腐蚀性，所以我们使用时一定要注意安全保护，遵守安全操作规则。 提问：如果不慎蘸上浓硫酸，应该如何处理呢？ 2、浓硫酸的稀释 浓硫酸有很强的腐蚀性，我们在稀释浓硫酸的时候也要注意安全。 接下来由老师给大家做课本第九页的实验。 提问：为什么会出现这种情况？我们在稀释浓硫酸时应当怎样操作？ 我们在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里，并不断搅拌，千万不可以把水倒进浓硫酸里。 好了，今天的内容就学习到这里，相信同学们对酸的物理化学性质、浓硫酸的各种性质已经有了彻底的了解。同学们下课去好好复习。下课。