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微生物 独孤九剑

2012-01-14 3页 doc 52KB 307阅读

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微生物 独孤九剑在最适条件下E.coli一昼夜可增殖115代,形成2115个细胞,但实际上这是不可能实现的,请说明理由。 答: 微生物在生长期间,随着营养物质被不断消耗,代谢产物不断积累,生长的状态不可能被长期延续,微生物的生长将伴随稳定期和衰亡期的出现而最终停止生长,所以上述增殖方式是不可能实现的。 日常生活中与食品生产、储藏、变质等有关的微生物问题? 生产:日常生活中需要的味精、酱油、醋等调味品均是微生物发酵的产物;白酒、啤酒、葡萄酒等酒类及有些饮料是微生物发酵的产物。储藏:为防止食品变质,日常生活中人们常采用干燥、低温或者高温方法来...
微生物 独孤九剑
在最适条件下E.coli一昼夜可增殖115代,形成2115个细胞,但实际上这是不可能实现的,请说明理由。 答: 微生物在生长期间,随着营养物质被不断消耗,代谢产物不断积累,生长的状态不可能被长期延续,微生物的生长将伴随稳定期和衰亡期的出现而最终停止生长,所以上述增殖方式是不可能实现的。 日常生活中与食品生产、储藏、变质等有关的微生物问题? 生产:日常生活中需要的味精、酱油、醋等调味品均是微生物发酵的产物;白酒、啤酒、葡萄酒等酒类及有些饮料是微生物发酵的产物。储藏:为防止食品变质,日常生活中人们常采用干燥、低温或者高温方法来抑制微生物的增长。变质:微生物可导致粮食的霉变、鱼肉的腐臭、油脂的酸败、果蔬腐烂等。 图示G+与G-细菌细胞壁的组要构造,并说明异同 两者主要是细胞壁的结构不同。革兰氏阳性菌的细胞壁,是一层厚而致密的肽聚糖和磷壁酸组成。肽聚糖的肽链之间通过5个甘氨酸交联着。革兰氏阴性菌的细胞壁则是多层结构,从内到外依次是:薄薄的肽聚糖层,脂蛋白层/周质层,磷脂层和脂多糖层。革兰氏阴性菌的肽聚糖结构也和革兰氏阳性菌的有所不同,肽链是直接交联在一起的。细胞壁结构的不同,决定了两类细菌革兰氏染色结果(阳性紫色阴性红色)和对不同类抗生素敏感性的不同。 简述革兰氏染色机制。 答:机制:(1)革兰氏染色与细菌等电点有关:革兰氏阳性菌等电点为PH2~3,革兰氏阴性菌为PH4~5,说明革兰氏阳性菌带的负电荷比革兰氏阴性菌多,与草酸铵结晶紫结合力大,媒染后,革兰氏阳性菌等电点下降更多,与草酸铵结晶紫结合能力更强。|(2)革兰氏染色与细胞壁有关:革兰氏阳性菌(G+)细胞壁肽聚糖层厚,且交联度高,脱色处理时,因乙醇的脱水作用造成肽聚糖层网架结构间的孔径缩小,通透性讲的,是结晶紫-碘复合物不易渗出细胞,从而被阻留;革兰氏阴性菌(G-)细胞壁外膜层收到乙醇溶脂作用时会变得疏松,且肽聚糖层薄,交联度低,网孔较大,因此在脱色处理时结晶紫-碘物易渗出细胞,不被细胞壁阻留。阻留染料的细菌经复染后仍呈紫色,为革兰氏阳性菌;不被阻留染料的细菌复染后呈红色,为革兰氏阴性菌。|(3)革兰氏染色还和细菌细胞核糖核酸镁盐含量有关。 阴性菌鞭毛的构造:鞭毛是某些细菌在体上着生的丝状物,是可运动细菌的运动器官。细菌的鞭毛由基体、鞭毛钩、鞭毛丝三部分组成。基体嵌埋在细胞壁和细胞膜中,革兰氏阴性细菌的鞭毛有四个环构成,分别处于细胞壁外膜层中的L环、肽聚糖中的P环及在膜中的S环和M环。 图示说明根霉、毛霉、曲霉及青霉典型形态特征。答:1.根霉:菌落呈棉絮状,灰白色无假根和匍匐菌丝。 2.毛霉:毛霉菌丝呈灰白色或褐色的棉絮状,可在基质物内外广泛蔓延,无假根和匍匐菌丝。3.曲霉:菌丝有隔膜,有足细胞和顶囊,菌落表面一般呈绒状,初为灰白色,长出孢子后有各种颜色。4.青霉:菌落有不同颜色,菌丝有隔膜,无足细胞和顶曩,形成独特的帚状枝。 霉菌的有性和无性孢子有哪些?无性:节孢子、厚垣孢子、孢囊孢子和分生孢子。有性孢子:卵孢子、接合孢子、子囊孢子、担孢子。 什么是选择性培养基,试举一例并分析其中的原理。 答:选择性培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质,抑制不需要的微生物的生长,有利于所需微生物的生长。举例:以纤维素作为唯一碳源的培养基,可以用来从自然界中分离能分解利用纤维素的微生物;含有青霉素或链霉素等抗生素的培养基,可以用来从混杂的微生物群体中分离出霉菌和酵母菌。 试述病毒结构特点及其复制的一般过程答:结构特点:病毒的个体微小,没有细胞结构,主要由蛋白质的外壳与被外壳包裹的核酸组成。复制吸附——侵入——复制——装配——释放1.吸附是病毒感染宿主细胞并进行增殖的必须步骤。具有特异性,病毒颗粒表面存在的吸附蛋白专一地与宿主细胞的受体特异性结合。2.侵入。病毒完成吸附后通过一定的方式进入宿主细胞内。3.复制。病毒的核酸进入宿主细胞后可接管宿主细胞的代谢系统,是宿主细胞按照病毒的遗传信息合成完整病毒粒子的各种成分,主要是病毒的蛋白质外壳和病毒的核酸。4.装配。病毒在宿主细胞内合成的蛋白质外壳、核酸等成分组长成大量与侵入病毒相同的病毒颗粒。5.释放。当宿主细胞内大量的病毒粒子成熟后,就可通过一定的机制释放出来 微生物吸收营养物质的过程有哪几种类型?它们各有什么特点? 四种。被动扩散:非特异性,不发生化学变化,顺浓度梯度扩散,不耗能,运输速度慢。|促进扩散:专一性高,顺浓度梯度扩散,需要特异性载体蛋白参与,不耗能,运输速度较快。|主动运输:专一性高,可逆浓度梯度运输,需要特异性载体蛋白参与,耗能,运输速度较快,不改变被运输物的结构。|基团转位:专一性高,可逆浓度梯度运输,耗能,运输速度较快,改变被运输物的结构。 什么叫基团移位?试述其分子机制。 答:指一类既需特异性载体蛋白的参与,又耗能的一种物质运送方式。其特点是溶质在运送前后还会发生分子结构的变化,因此不同于一般的主动运送。其分子机制为:被运输的物质在运输前后要发生化学变化,已在大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和鼠伤寒纱门氏菌中发现发现有磷酸转移酶系统。该系统通常由四种不同的蛋白质组成,即酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ和一种低相对分子质量的热稳定性蛋白质HPr。其中酶Ⅱ对某一种糖具有特异性,并由相应的糖诱导产生;酶Ⅲ对糖也有专一性。除酶Ⅱ位于细胞膜上外,其他三种蛋白质都可游离存在于细胞质中。 简述水对生命活动的重要意义。 答:1、是微生物细胞的重要组成部分,占生活细胞总重量的90%左右。|2、细胞内进行的生理生化反应都以水作为介质,水还是某些代谢反应的直接参与者。|3、营养物质的吸收和代谢产物的分泌必须通过水作为媒介来完成。|4、有效控制细胞内的温度变化。 微生物的营养类型有哪几中,简述。答:光能无机自养型 是一类具有光合色素、能利用光能并以水或还原态无机物为供氢体同化CO2的微生物;光能异养型:能利用光能、以简单有机物(有机酸、醇等)为供氢体同化CO2的微生物类群称为光能有机营养型;化能自养型:能通过氧化无机物获得能量并能以CO2为主要或唯一碳源的微生物称为化能无机营养型微生物;化能异养型:凡以有机物为碳源、能源和供氢体的微生物称为化能有机营养型微生物。 划分依据:根据微生物生长时所需探源营养物质的性质不同,分为自养型(利用无机含碳物质作为唯一营养物质)和异养型(生长时至少需要一种有机含碳物质作为营养物质);根据能量来源不同分为化能营养型(依靠物质氧化过程中释放出的能量生长)和光能营养型(依靠光合作用进行生长) 酵母菌第一型、第二型和第三型发酵的条件、电子受体及产物分别是什么?|答:第一型发酵。条件:无氧、中性或偏酸性;电子受体:乙醛;产物为乙醇和CO2|第二型发酵。条件:无氧及有亚硫酸氢钠存在时;电子受体:磷酸二羟丙酮;产物:甘油。第三型发酵。条件:无氧及碱性条件下。电子受体:磷酸二羟丙酮;产物:甘油、乙酸、乙醇。 简述发酵、有氧呼吸及无氧呼吸三种途径产生能量的差异? 答:发酵:在无氧等外源氢受体的条件下,底物氧化所产生的电子未经呼吸链传递而直接交内源性中间代谢物接受,以实现底物水平磷酸化产能的一类生物氧化反应。有氧呼吸:微生物氧化有机物脱下的电子经呼吸链中一系列电子载体的传递交给最终电子受体并产生能量的过程。无氧呼吸:底物经常规途径脱氢后,经部分呼吸链递氢,最终由氧化态的无机物或有机物受氢,并完成氧化磷酸化产能反应从产能效率上看,有氧呼吸产能效率最高,无氧呼吸次之,发酵最低,其大部分能量仍储存在发酵产物中。发酵不经电子链传递,有氧呼吸和无氧呼吸都要经过电子链传递。发酵的电子受体是有机物,有氧呼吸是O2,无氧呼吸是含氧的无机盐类。 微生物生长测定的方法有哪些? 1显微镜直接计数法(血球计数板法、比例计数法)2比浊法3平板菌落计数法(涂布平板法、倒平板法)4干重法、5。MPN法 典型生长曲线可分几个时期?各时期有何特点? 答:(1)延滞期:生长速度趋近于零,细胞数目不便甚至减少,代谢活跃、体积增大,从介质中快速吸收各种营养物质,大量合成细胞分裂所需的酶类、ATP和其他细胞成分,是细胞分裂启动之前的恢复或调整期。|(2)对数期:细胞快速分裂,细胞数目增加以几何级数增加,该时期细胞分裂速度最快、代时最短、对环境变化敏感。(3)稳定期:生长速度下降,代时延长、细胞活力减退,此时新生细胞数目和死亡的细胞数目相等,活菌数达到最大,某些代谢产物开始积累。(4)衰亡期:处于稳定期的细菌继续培养,细胞死亡速率逐步增加,最中群体中活细胞数目以对数速率急剧下降,伴随细胞裂解或自溶可释放一些代谢产物,菌体呈多种形态。 储粮霉变规律:1)不良储藏条件下粮食的变质:当粮食的水分及粮堆的温度适合微生物生长时,粮食将迅速变质。2)常规储粮条件下粮食的霉变。引起储粮霉变的原因:粮堆的吸湿,粮仓的渗漏, 粮堆温差引起的湿热扩散 微生物对粮食品质的影响?1使粮食变色变味2破坏粮食的发芽能力3在粮食中产生毒素4降低粮食的使用品质和加工工艺品质。 鲜乳中微生物的活动有何规律? 1抑制期:新鲜乳液中含有多种抗菌物质,对乳液中的微生物均有杀菌和抑菌的作用,可持续18~36个小时。 2乳链球菌期:抗菌物质持续时间过后,微生物迅速增殖,以乳链球菌生长特别旺盛,分解乳糖产生乳酸。 3乳酸杆菌期:使PH降低到4.5左右,此时有乳液凝块产生,乳链球菌本身生长受到抑制,数目减少,乳酸杆菌在凝结的乳中生长并产生乳酸,时PH继续降低。 4真菌期:当PH达到3.5~3时绝大多数细菌被抑制,酵母菌和霉菌可以继续生长繁殖,分解乳酸使乳的PH回升。 5胨化期:当PH接近中性时,分解利用蛋白质和脂肪的假单孢菌和芽孢杆菌等增殖,消化乳凝块,产生腐臭气味。 微生物五大特性对人类的利弊? 微生物五大共性分别是:1:体积小,面积大;2:种类多;3:在自然界分布广;4: 生长旺,繁殖快;5: 适应强,易变异 利:微生物与人类的生产、生活和生存息息相关。有很多食品工业品、药品是依赖于微生物制造的;微生物是自然界唯一认知的固氮者与动植物残体降解者,同时位于常见生物链的首末两端,从而完成碳、氮、硫、磷等生物质在大循环中的衔接。 弊:微生物的感染可使人患各种疾病;在食品、工业产品上生长导致他们的品质变化,甚至失去使用价值,给人类生命财产造成巨大的损失。 微生物纯种分离有哪些常用的方法?举一例说明其操作过程和机理。 答:常见微生物纯种分离方法有:平板划线或平板涂布法,稀释法,富集法和单细胞挑取法。 以稀释法为例:操作:(1)先将待分离的材料加入有无菌水和玻璃珠的三角瓶振荡,溶解或洗涤,制成悬液。|(2)然后将此悬液进行一系列的梯度稀释,如将1ml悬液加入到9ml无菌水中,摇匀即为10-1稀释液,继续稀释,可得一系列稀释度的稀释液。|(3)取几个稀释度的少量稀释液,分别加入适量已预先熔化并冷却至42~45摄氏度的琼脂培养基中,摇匀后倒入已灭菌的培养基中。|(4)培养基冷却并凝固后倒置放入培养箱中保温培养,一定时间便可长出菌落,而在稀释度适当的平皿上将会出现分散的单个菌落。|原理:通过溶解、洗涤获得菌悬液,通过连续梯度稀释,使菌体密度不断下降,混合倒平皿后,适当稀释度的平皿中会出现单个细菌,经过培养形成单个分散的菌落,从而达到纯种分离的效果。 请比较说明细菌、放线菌、霉菌及酵母菌的菌落各有什么特征。 答:微生物菌体或孢子在固体培养基表面生长繁殖,最终形成肉眼可见的菌体群落称之为菌落。⑴细菌菌落:菌落较小,表面湿润、用接种环容易挑起。⑵放线菌菌落:菌落较小,菌落干燥、表面通常呈粉状,菌落和培养基的连接紧密,难以挑取;⑶霉菌菌落:菌落较大,呈絮状、绒状等质地。⑷酵母菌菌落与细菌菌落相似,但大而厚,呈油脂状或蜡脂状,表面光滑、湿润、乳白色或红色。培养时间长时菌落表面发生皱折,有酒香味。 请设计一个实验:从土壤中分离一株产淀粉酶的细菌,方案中要包括三方面内容:(1)需要准备的材料,(2)准备所需主要材料的操作方法,(3)主要的操作步骤。 答:一、需准备的材料|1、含淀粉的营养琼脂培养基(或含淀粉的PDA培养基) |2、无菌水 3、玻璃器皿(玻璃吸管、培养皿)| 二、准备所需主要材料的操作方法|1、培养基的准备(以PDA培养基为例)|土豆削皮——切块——称量——加水煮沸——过滤得滤液——往滤液中加葡萄糖(或其他碳源)、琼脂粉——煮沸——分装——塞棉塞——包扎——灭菌。| 2、无菌水的制备|量取225mL水于具塞三角瓶中,具塞三角瓶中预先放入若干玻璃珠,塞上玻璃塞后灭菌。|取试管若干,量取9mL水于试管中,塞上棉塞后灭菌。|三、实验主要操作步骤|1、称25克土样于225mL水于具塞三角瓶中振荡。|2、进行梯度稀释,10-1~10-6浓度即可。|3、取合适浓度的稀释液1mL于已灭菌的培养皿中。|4、熔化培养基,冷却至不烫手。倒培养基于培养皿中,摇匀。凝固后放于培养箱中培养。|5、培养2~3天后用稀碘液倒入培养皿表面,观察透明圈有无。 请从工业、农业、医药等方面举例说明,如果没有微生物,就没有我们的现在的便利生活条件。 答:⑴工业方面:利用微生物发酵可生产各种有机酸、维生素、酶制剂等重要的食品添加剂,生产各类抗生素及多种工业有机合成所需的原料。⑵农业方面:利用微生物的固氮作用可产生农作物生长所需的氮化合物,利用微生物产生的生物农药可防止农业害虫,避免了生产、使用化肥、农药造成的环境污染,是农业可持续发展的重要保证。⑶医药方面:利用筛选出的微生物抗病基因可生产研发出许多抗生素和药品,大大促进了医药的发展,保障了人们的身体健康。 叙述细菌细胞的各部分构造和功能 细胞壁:是覆盖在细胞膜外表面的一层厚实、坚韧的包被。功能:可保护细胞免受渗透压等外力的损伤,为鞭毛运动提供支点,作为细菌外部的屏障,可阻拦大分子物质进入细胞,使细胞难免受溶菌酶、消化酶等有害物质的伤害,另外细胞壁还赋予细菌特定的抗原性、致病性以及对噬菌体、抗生素的敏感性等;细胞质膜:是一层紧贴在细胞壁内侧,包裹细胞质和细胞核的薄膜,柔弱而富有弹性。细胞膜呈两暗层夹一亮层的“三明治”式结构;细胞膜:其基本结构是磷脂双分子层,两层脂分子的亲水头朝外,疏水尾向里,蛋白质以不同程度镶嵌在磷脂双分子层中,膜具有流动性,磷脂分子和蛋白质分子在膜中的位置不断发生变化,膜两侧的分子性质和结构不同,一次具有不对称性。功能:防止原生质流失,选择性的控制营养物质和代谢产物进出细胞,以满足细胞的营养需求和维持胞内正常的生长环境,是细菌能量代谢的中心,也是合成细胞壁和荚膜成分的基地,同时与细菌的运动有关;细胞质和内含物:无色、透明、粘稠的胶体状物质,内含物中包括核糖体、各种贮藏物、磁小体、羧酶体和气泡等;细胞核:一个裸露在细胞质中的染色体,主要由一巨大的环形双链DNA分子组成。生理功能:贮存遗传信息、通过复制把遗传信息传递给子代、通过转录和翻译调控细胞的全部生命活动;细菌细胞的特殊结构还包括:芽孢、鞭毛和荚膜。 鞭毛:某些细菌在体表上着生的丝状物,是细菌的运动器官。 假根:是根霉属等低等真菌匍匐菌丝与固体基质接触处分化出来的根状结构,具有固着和吸取养料等功能。 双名法:物种学名的一种表示方法,由前面一个属名和后面一个种名加词两部分组成。 病毒:一类个体极小,专性活细胞寄生,没有细胞结构的生物。 菌落(colony):将多个或少量微生物细胞接种在固体培养基上培养,以菌种点为中心大量繁殖堆积形成的肉眼可见的菌体群落,称为菌落。 芽孢(Spore) :某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低、抗逆性极强的休眠体,称芽孢 假菌丝:有些酵母菌芽殖后的子细胞与母细胞连在一起成为链状或树枝状的结构称为假菌丝。 细菌(Microbe): 是一类单细胞、细胞壁坚韧、以二等分裂方式繁殖和水生性较强的原核微生物。 菌苔:将某一纯种大量密集地接种到固体培养表面菌体生长形成的菌落就会连成片,这种细菌的集合体称为菌苔。 放线菌:一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的革兰氏阳性原核微生物。 子囊果:许多子囊菌产生的子囊被包裹在由菌丝组成的包被内,形成具有一定形状的子实体,被称为子囊果。 烈性噬菌体遵循典型的病毒繁殖方式,侵染宿主细胞后,可导致宿主细胞破裂专门寄生在细菌中的一类病毒。 温和噬菌体侵染宿主细胞后不导致宿主细胞破裂的、专门寄生在细菌中的一类病毒。 培养基:人工配合各种营养物质用来培养微生物的基质. 碳源2:为微生物生长提供碳素营养来源的物质。 氮源:构成微生物细胞及其代谢产物中氮素来源的物质。 能源:指可产生各种能量或可作功的物质的统称。使之能够直接取得或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。 生长因子(Growth factor) :凡是微生物本身不能自行合成,但生命活动又不可缺少的特殊营养物称生长因子。 化能自养微生物:指一类利用二氧化碳或碳酸盐作为唯一或主要碳源,生长所需的能量来自无机物氧化释放的化学能,供氢体也是某些特定无机物的微生物。 化能异养型微生物:凡以有机物为碳源能源和供氢体的微生物。 光能异养型:能利用光能,以简单有机物(有机酸、醇等)为供氢体同化二氧化碳的微生物类群。 光能自养型微生物:能以二氧化碳作为唯一或主要碳源,利用光能,以无机盐为供氢体同化二氧化碳的微生物。 天然培养基:利用化学成分还不完全确定,或化学成分不恒定的天然有机物配制成的培养基。 选择性培养基:根据某种或某一类群微生物的特殊营养需要,或对某种化学物质的敏感性不同而设计的培养基,它含有一种或多种化学试剂,可以抑制一些微生物的生长,而不会抑制另一些微生物的生长,从而将后者选择出来。 鉴别性培养基:在普通培养基中加入某种化学试剂或化学药品而制成的培养基。 胞内酶:微生物细胞内起催化作用的酶。 胞外酶:微生物细胞外起催化作用的酶。 诱导酶:诱导酶是在有特定的诱导物存在时,微生物细胞受诱导而产生的酶。 组成酶:微生物细胞种天然存在的酶。又称固有酶、结构酶。 单纯酶:由单纯的蛋白质组成的酶。如淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶等。 结合酶:除了蛋白质成分外,还有非蛋白质存在的酶。如大多数氧化还原酶类。 发酵:在无氧等外源受氢体的条件下, 底物脱氢后产生的还原力未经呼吸链传递而直接交某一内源性中间代谢物接受, 以实现底物水平磷酸化产能的一类生物氧化反应. 有氧呼吸:有氧条件下,基质氧化释放的电子经电子传递链的传递交给分子氧并释放出ATP的过程。 无氧呼吸:是指有机碳化合物经彻底或者不彻底氧化,所脱下来的电子经部分电子传递链,最后传给外源的无机氧化物并释放较少的能量。无氧呼吸是细胞呼吸的一种方式。 同型乳酸发酵:一些乳酸细菌如链球菌属和乳酸杆菌属的一些种等可以在乳酸脱氢酶的催化下,以丙酮酸作为氢和电子的受体产生乳酸。 混合酸发酵:许多微生物发酵葡萄糖后可以产生甲酸、乙酸、乙醇、乳酸、琥珀酸以及二氧化碳和氢气等多种代谢物质。由于代谢产物中含有多种有机酸,成为混合酸发酵。 Vp反应:在碱性条件下乙酰甲基甲醇被氧化成二乙酰,二乙酰又能与精氨酸的胍基起反应生成红色化合物,由于大肠杆菌不产生(或产生很少)2,3-丁二醇,因此大肠杆菌发酵葡萄糖的V.P.反应为阴性, 产气杆菌发酵葡萄糖的V.P.反应为阳性。 MRtest:混合酸发酵产生的有机酸多,可以使培养液的pH下降至4.2以下,与甲基红试剂反应呈红色。 生长曲线:在一定体积的容器内接种少量菌种,提供最适条件,定时取样测定生长量,然后以生长量的对数为纵轴,时间为横轴绘出的曲线。 最高生长温度:微生物生长繁殖的最高温度界限。在此温度下,微生物细胞易于衰老和死亡。 最低生长温度:微生物能繁殖的最低温度界限。处于这种温度条件下的微生物生长素率很低。 致死温度:一定时间(10min)内杀死一定量菌悬液中微生物的最低温度。 水活度:水活度是一定条件下基质平衡后的水气分压与纯水产生的水气分压的比值。 好氧菌:亦称需氧菌、需氧微生物。在有氧环境中生长繁殖,氧化有机物或无机物的产能代谢过程,以分子氧为最终电子受体,进行有氧呼吸。包括大多数细菌、放线菌和真菌。进行有氧呼吸,但没有线粒体。 耐氧菌:它们的生长不需要氧,但可在分子氧存在的条件下进行发酵性厌氧生活。分子氧对它们无用但也无害,故可称为耐氧性厌氧菌。一般的乳酸菌大多是耐氧菌。 共生:两种生物密切生活在一起的一种状态。 互生:一种生物的活动为另一种生物的活动创造了有利条件,但两者之间并不形成特殊的形态结构。 拮抗:是一种微生物的生命活动产生某种特殊代谢产物或改变环境条件,从而抑制或杀死另一种微生物的现象。 寄生4:一种生物生活在另一种生物的体内或体表,吸取其营养物,并对后者有害无益的生存关系。
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