有机物分子式和结构式的确定

勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证 课题:有机物分子式和结构式的确定 （第1课时） 总 24课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 1、 学习目标： 1、 掌握确定有机物实验式、分子式的方法 2、 掌握有关确定有机物分子式的计算 2、 自主学习（阅读化学书上P139-140以及新坐标课时1内容） （1） 知识储备 1、定义：实验式也称最简式，是用来表示 分子式是用来表示 的式子，分子式是实验式的整数倍。 2、对未知有机物的分析研究，一般讲究4个步骤： （二）、根据相对分子质量和元素质量分数求分子式 1、步骤：各元素的质量分数 2、分析化学书例题1 3、练习： ①、实验测得某烃A中含碳为85.7%，含氧为14.3%（质量分数），在状况下，11.2L该烃的质量为14g，求该烃的实验式、分子式 ②、某气态烃在标准状况下150ml的质量是0.5223g，经测定，该烃含碳92.3％，含氢7.7%，试求它的分子式。 ③、已知麻醉药物东莨菪碱是一种纯净物，其相对分子质量小于500，经测定其只含C、H、O、N四种元素，各元素的质量分数分别为：C：67.33%，H：6.93%，O：21.12%，N：4.62%。试确定该有机物的实验式和分子式 三、合作探究： 1、某有机化合物由三种元素组成，其中碳、氢质量分数分别为22.0％和4.59%。将该化合物在强碱水溶液中水解后先用HNO3酸化，再用AgNO3溶液试验，结果生成淡黄色沉淀。又测得该化合物的相对分子质量为109，求该有机化合物的分子式 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 书后习题四、计算题3 课题:有机物分子式和结构式的确定 （第2课时） 总 25课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、学习目标： 1、 掌握有关确定有机物分子式的计算 二、自主学习（阅读化学书上P140-141） （二）、 气态有机物的密度或相对密度求分子式 1、 有机物组成元素的判断（分析化学式例题2） 一般来说，有机物完全燃烧后，各元素对应的产物为C→ ，H→ ，某有机物完全燃烧后，若产物只有CO2和H2O ，其组成元素肯定有 可能有 ；要判断该有机物中是否含氧元素，首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O中的氢元素的质量，然后将C、H质量之和与原有机物相比，若m(有机物)=m（C）+m(H) ，则该组成中含有 ， 若m(有机物)≠m（C）+m(H)，则该组成中含有 ，m(o)= 1、 练习： 2、 某有机物4.5g，完全燃烧后生成3.36LCO2(标况)和2.7 g H2O，该有机物的蒸气对H2的相对密度为30，求该有机物的分子式。 ②、某有机物A3.0g，完全燃烧后生成3.6g H2O和3.36LCO2（标准状况），已知该有机物的蒸气对氢气的相对密度为30，求该有机物的分子式。若该有机物能与钠反应产生气体，写出其可能的结构简式。 （三）、分析化学书例题3 对应练习：4.6g某饱和一元醇C与足量金属钠反应，得到1.12L(标准状况)的氢气。求该饱和一元醇的分子式 三、合作探究： 化学书143页四、计算题4 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 课题:有机物分子式和结构式的确定 （第3课时） 总 26课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、学习目标： 1、掌握有关确定有机物分子式的计算 二、自主学习 （四）、通过实验确定乙醇的结构式 1、完成新坐标P19新知1 2、注意：在该实验中广口瓶中导管的位置： ， 3、思考：①装药品之前首先干什么？ ，如何检查这套装置的气密性？ ②由广口瓶、导管、量筒组成的量气装置，在反应完全后，对量筒内液面读数时应注意什么？ ③为什么使广口瓶与量筒液面等高时读数？ 三、合作探究： 1、某有机物 A的蒸气对氢气的相对密度为49。取9.8g该有机物A完全燃烧后的气体通过浓硫酸，浓硫酸增重12.6g，再通过NaOH浓溶液，NaOH溶液增重30.8g.若此有机物A可使溴水褪色，在它的所有同分异构体中主碳链最短。试确定有机物A的分子式和结构式。 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 课题:有机物分子式和结构式的确定 （第4课时） 总 27课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、学习目标： 1、独立完成新坐标以及书后作业 二、自主学习 1、完成化学书P142-P143习题 2、完成新坐标课时演练巩固 三、合作探究： 四、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 五、当堂测验 第3页