电击开场

电击开场电击开场电击开场电击开场 定义定义定义定义 先用开场白把目标的情绪转变到高压状态先用开场白把目标的情绪转变到高压状态先用开场白把目标的情绪转变到高压状态先用开场白把目标的情绪转变到高压状态，，，，然后通过释放这高度紧张的拉力让然后通过释放这高度紧张的拉力让然后通过释放这高度紧张的拉力让然后通过释放这高度紧张的拉力让 目标快速放松目标快速放松目标快速放松目标快速放松；；；；从而有效地建立幽默从而有效地建立幽默从而有效地建立幽默从而有效地建立幽默、、、、亲密亲密亲密亲密、、、、和友善等吸引力元素和友善等吸引力元素和友善等吸引力元素和友善等吸引力元素。。。。 背景背景背景背景 电击开场电击开场电击开场电击开场（（（（ShockerShockerShockerShocker））））在在在在 PUAPUAPUAPUA 圈子里是最被低估圈子里是最被低估圈子里是最被低估圈子里是最被低估，，，，同时也是最少有流传的有效开同时也是最少有流传的有效开同时也是最少有流传的有效开同时也是最少有流传的有效开 场模式场模式场模式场模式。。。。最初最初最初最初，，，，电击开场的使用源于电击开场的使用源于电击开场的使用源于电击开场的使用源于 Brad PBrad PBrad PBrad P 的的的的<<<<喜欢小马的女孩喜欢小马的女孩喜欢小马的女孩喜欢小马的女孩 > > > >开场白开场白开场白开场白。。。。这这这这 开场白首先一个完全不搭架的问作为开场开场白首先一个完全不搭架的问题作为开场开场白首先一个完全不搭架的问题作为开场开场白首先一个完全不搭架的问题作为开场，，，，让女生对你的提问动机非常困惑让女生对你的提问动机非常困惑让女生对你的提问动机非常困惑让女生对你的提问动机非常困惑。。。。 目标的困惑会快速提高双方紧张的拉力目标的困惑会快速提高双方紧张的拉力目标的困惑会快速提高双方紧张的拉力目标的困惑会快速提高双方紧张的拉力，，，，让她非常不舒服让她非常不舒服让她非常不舒服让她非常不舒服。。。。最后搭讪者通过有最后搭讪者通过有最后搭讪者通过有最后搭讪者通过有 效的演绎效的演绎效的演绎效的演绎，，，，去解释问题的有趣背景和前因后果去解释问题的有趣背景和前因后果去解释问题的有趣背景和前因后果去解释问题的有趣背景和前因后果，，，，快速的把双方的关系从紧快速的把双方的关系从紧快速的把双方的关系从紧快速的把双方的关系从紧张高张高张高张高 压的状态中释放压的状态中释放压的状态中释放压的状态中释放。。。。在以下的例子和在以下的例子和分析在以下的例子和分析在以下的例子和分析，，，，我将参考我将参考我将参考我将参考 Brad PBrad PBrad PBrad P 的原版内容作为案例的原版内容作为案例的原版内容作为案例的原版内容作为案例。。。。 例子例子例子例子 Brad PBrad PBrad PBrad P 的的的的<<<<小马开场小马开场小马开场小马开场>>>>开场开场开场开场 （（（（TangoTangoTangoTango 修改版修改版修改版修改版 ）））） 你你你你：：：：““““HiHiHiHi，，，， 你喜欢马吗你喜欢马吗你喜欢马吗你喜欢马吗？？？？”””” 她她她她：：：：““““什么什么什么什么？？？？””””（（（（迷惑迷惑迷惑迷惑............）））） 你你你你：：：：““““你小的时候喜不喜欢马你小的时候喜不喜欢马你小的时候喜不喜欢马你小的时候喜不喜欢马？？？？””””（（（（慢语速慢语速慢语速慢语速。。。。眼神交换眼神交换眼神交换眼神交换。）。）。）。） 她她她她：：：：““““啊啊啊啊？？？？还好吧还好吧还好吧还好吧。。。。””””（（（（迷惑迷惑迷惑迷惑............）））） 你你你你：：：：““““OkOkOkOk，，，，没关系没关系没关系没关系。。。。只是想跟你讲只是想跟你讲只是想跟你讲只是想跟你讲，，，，我记得上幼儿园我记得上幼儿园我记得上幼儿园我记得上幼儿园（（（（或小学或小学或小学或小学））））的时候的时候的时候的时候，，，，有一个有一个有一个有一个 同班小女孩非常喜欢小马同班小女孩非常喜欢小马同班小女孩非常喜欢小马同班小女孩非常喜欢小马。。。。她喜欢在午睡的时候抱着她的小马布娃娃在我隔壁她喜欢在午睡的时候抱着她的小马布娃娃在我隔壁她喜欢在午睡的时候抱着她的小马布娃娃在我隔壁她喜欢在午睡的时候抱着她的小马布娃娃在我隔壁 玩玩玩玩，，，，还有装马叫还有装马叫还有装马叫还有装马叫。。。。我和其他同学经常向老师投诉她我和其他同学经常向老师投诉她我和其他同学经常向老师投诉她我和其他同学经常向老师投诉她，，，，说她很烦说她很烦说她很烦说她很烦。。。。””””（（（（慢语速慢语速慢语速慢语速。。。。眼眼眼眼 神交神交神交神交换换换换。）。）。）。） 她她她她：：：：““““............那这和我有什么关系那这和我有什么关系那这和我有什么关系那这和我有什么关系””””（（（（迷惑迷惑迷惑迷惑............好奇好奇好奇好奇............）））） 你你你你：：：：““““你你你你... ...... ...... ...... ...跟她跟她跟她跟她... ...... ...... ...... ...长得一模一样长得一模一样长得一模一样长得一模一样！！！！””””（（（（适当使用停顿来增加拉力适当使用停顿来增加拉力适当使用停顿来增加拉力适当使用停顿来增加拉力。。。。强烈强烈强烈强烈 眼神交流眼神交流眼神交流眼神交流。。。。笑容笑容笑容笑容。）。）。）。） 应对应对应对应对 1111：：：：她笑她笑她笑她笑！！！！ 她她她她：：：：““““嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻............我不是那个人我不是那个人我不是那个人我不是那个人。。。。你认错了你认错了你认错了你认错了。。。。”””” 你你你你：：：：““““没关系没关系没关系没关系，，，，我是她的话我是她的话我是她的话我是她的话，，，，我也不会承认我也不会承认我也不会承认我也不会承认。。。。其实我不是说你一定是她其实我不是说你一定是她其实我不是说你一定是她其实我不是说你一定是她。。。。但是但是但是但是，，，， 要是如果要是如果要是如果要是如果，，，，我说的是如果你是她的话我说的是如果你是她的话我说的是如果你是她的话我说的是如果你是她的话，，，，我想跟你我想跟你我想跟你我想跟你道歉道歉道歉道歉！！！！””””（（（（笑容笑容笑容笑容。。。。这很这很这很这很重重重重要要要要。）。）。）。） 她她她她：：：：““““为什么为什么为什么为什么？？？？””””（（（（好奇好奇好奇好奇。）。）。）。） 你你你你：：：：““““因为我以前经常因为我以前经常因为我以前经常因为我以前经常取取取取笑你笑你笑你笑你。。。。你你你你知道知道知道知道么么么么，，，，我以前在班里一我以前在班里一我以前在班里一我以前在班里一直都直都直都直都是最是最是最是最顽皮顽皮顽皮顽皮的一个的一个的一个的一个 小孩小孩小孩小孩，，，，经常经常经常经常欺负欺负欺负欺负你你你你。。。。现现现现在我在我在我在我们都们都们都们都长长长长大大大大了了了了，，，，成熟成熟成熟成熟了了了了，，，，所所所所以以以以觉觉觉觉得很内得很内得很内得很内疚疚疚疚。。。。你原你原你原你原谅谅谅谅我我我我 吗吗吗吗？？？？””””（（（（笑容笑容笑容笑容。。。。一一一一点点点点点点点点的认的认的认的认真真真真。）。）。）。） 她她她她：：：：““““嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻............好吧好吧好吧好吧，，，，我原我原我原我原谅谅谅谅你你你你！！！！”””” ------------（（（（然后然后然后然后继续角色扮继续角色扮继续角色扮继续角色扮演和转换话题演和转换话题演和转换话题演和转换话题））））------------ 应对应对应对应对 2222：：：：她很迷惑她很迷惑她很迷惑她很迷惑！！！！ 你你你你：：：：““““哈哈哈哈哈哈哈哈，，，，你你你你听听听听不不不不懂懂懂懂这这这这故事故事故事故事。。。。是这样的是这样的是这样的是这样的... ...... ...... ...... ...””””（（（（笑容笑容笑容笑容。）。）。）。） ------------（（（（然后慢慢地从然后慢慢地从然后慢慢地从然后慢慢地从新新新新解释这解释这解释这解释这故事故事故事故事。。。。目标是目标是目标是目标是取取取取得和应对得和应对得和应对得和应对 1111 一样的一样的一样的一样的结局结局结局结局，，，，虽虽虽虽然也有然也有然也有然也有 可能取可能取可能取可能取得应对得应对得应对得应对 3333这样的这样的这样的这样的负面回负面回负面回负面回应应应应。）。）。）。）------------ 应对应对应对应对 3333：：：：她她她她觉觉觉觉得你很得你很得你很得你很无聊无聊无聊无聊，，，，有有有有点觉点觉点觉点觉得你烦得你烦得你烦得你烦！！！！ 遇遇遇遇到到到到负面负面负面负面的的的的回回回回应应应应（（（（如如如如：：：：目标目标目标目标骂骂骂骂你你你你、、、、冷淡冷淡冷淡冷淡地对你地对你地对你地对你黑脸黑脸黑脸黑脸、、、、转转转转身身身身用背对着你等等用背对着你等等用背对着你等等用背对着你等等），），），），最最最最 重重重重要的是要要的是要要的是要要的是要保持冷静保持冷静保持冷静保持冷静，，，，用你的用你的用你的用你的框框框框架把她对你的架把她对你的架把她对你的架把她对你的负面负面负面负面态度态度态度态度化化化化为一个为一个为一个为一个垃圾测试垃圾测试垃圾测试垃圾测试。。。。使使使使 用用用用准备准备准备准备好的好的好的好的惯惯惯惯例去通过这例去通过这例去通过这例去通过这垃圾测试往往可垃圾测试往往可垃圾测试往往可垃圾测试往往可以让你把情以让你把情以让你把情以让你把情况况况况转变为对你有转变为对你有转变为对你有转变为对你有利利利利的情的情的情的情 况况况况。。。。 例子例子例子例子：：：： ------------（（（（开场后开场后开场后开场后…………））））------------ 女女女女：：：：““““滚滚滚滚开开开开，，，，真无聊真无聊真无聊真无聊，，，，我只喜欢一我只喜欢一我只喜欢一我只喜欢一米八米八米八米八以上的以上的以上的以上的男男男男生生生生。。。。”””” 男男男男：：：：““““听听听听着着着着，，，，我只是我只是我只是我只是觉觉觉觉得你很有趣得你很有趣得你很有趣得你很有趣，，，，想认想认想认想认识识识识一下而一下而一下而一下而已已已已。。。。你你你你真真真真的有的有的有的有点像点像点像点像我小时的好我小时的好我小时的好我小时的好 朋朋朋朋友友友友。。。。我我我我知道知道知道知道，，，，你你你你平平平平时用这时用这时用这时用这种种种种态度对态度对态度对态度对别别别别人人人人，，，，他他他他们们们们一定会一定会一定会一定会觉觉觉觉得你很得你很得你很得你很三八三八三八三八。。。。但是我但是我但是我但是我 看看看看得得得得出出出出，，，，你不是你不是你不是你不是。。。。在一个在一个在一个在一个深深深深一一一一点点点点的的的的层面层面层面层面上上上上，，，，你是一个很你是一个很你是一个很你是一个很感性感性感性感性，，，，很很很很敏感敏感敏感敏感的的的的............小女小女小女小女 生生生生（（（（这这这这三三三三个个个个字字字字要加强语要加强语要加强语要加强语气气气气）。）。）。）。你的你的你的你的自自自自我我我我保护意识保护意识保护意识保护意识很强很强很强很强，，，，可能可能可能可能是因为是因为是因为是因为每天都每天都每天都每天都有有有有男男男男人人人人 想想想想借借借借机认机认机认机认识识识识你的关系吧你的关系吧你的关系吧你的关系吧。。。。但我想说但我想说但我想说但我想说，，，，对我对我对我对我，，，，你不你不你不你不需需需需要这样要这样要这样要这样，，，，因为我不会因为我不会因为我不会因为我不会从你从你从你从你身身身身 上上上上拿任何拿任何拿任何拿任何的的的的东西走东西走东西走东西走。。。。”””” 讲这讲这讲这讲这句句句句话的时候要话的时候要话的时候要话的时候要镇镇镇镇定定定定，，，，语速要慢语速要慢语速要慢语速要慢。。。。不不不不管管管管女生会不会立女生会不会立女生会不会立女生会不会立刻刻刻刻喜欢你喜欢你喜欢你喜欢你，，，，但这但这但这但这回复可回复可回复可回复可 以以以以帮帮帮帮你建立一个强你建立一个强你建立一个强你建立一个强硬硬硬硬的的的的框框框框架架架架，，，，来来来来回回回回应女生的应女生的应女生的应女生的垃圾测试垃圾测试垃圾测试垃圾测试。。。。 ------------（（（（注注注注：：：：如果目标如果目标如果目标如果目标給給給給你你你你负面回负面回负面回负面回应的话应的话应的话应的话，，，，这常常这常常这常常这常常证明证明证明证明你的你的你的你的达表达表达表达演绎得不好演绎得不好演绎得不好演绎得不好，，，，需需需需要要要要 练习练习练习练习。。。。这这这这失败失败失败失败的原因的原因的原因的原因往往往往往往往往是因为你的是因为你的是因为你的是因为你的表达能表达能表达能表达能力演绎不力演绎不力演绎不力演绎不出出出出一一一一种种种种幽默和幽默和幽默和幽默和轻轻轻轻松的松的松的松的感觉感觉感觉感觉，，，， 从而让目标从而让目标从而让目标从而让目标觉觉觉觉得你得你得你得你嘴巴嘴巴嘴巴嘴巴上说的和你上说的和你上说的和你上说的和你所表达出所表达出所表达出所表达出的的的的能量能量能量能量不不不不协调协调协调协调。。。。在在在在练习练习练习练习的时候的时候的时候的时候，，，，要要要要 注意表达出戏剧化注意表达出戏剧化注意表达出戏剧化注意表达出戏剧化的元素的元素的元素的元素。。。。好的演绎好的演绎好的演绎好的演绎就就就就是把是把是把是把第七千五百四十二次第七千五百四十二次第七千五百四十二次第七千五百四十二次的开场演绎得的开场演绎得的开场演绎得的开场演绎得 像第像第像第像第一一一一次发次发次发次发生时生时生时生时真真真真的情景一样的情景一样的情景一样的情景一样。）。）。）。）------------ 架构架构架构架构 1. 1. 1. 1. 诱饵诱饵诱饵诱饵问题问题问题问题 首先问首先问首先问首先问一个一个一个一个随意随意随意随意或或或或古怪古怪古怪古怪的问题的问题的问题的问题。。。。这问题这问题这问题这问题需需需需要完全吸引目标的要完全吸引目标的要完全吸引目标的要完全吸引目标的注意注意注意注意力力力力，，，，让她停让她停让她停让她停止止止止 当时当时当时当时正正正正在在在在做做做做的的的的事事事事情情情情。。。。同时同时同时同时，，，，这问题这问题这问题这问题需需需需要让目标非常要让目标非常要让目标非常要让目标非常疑疑疑疑惑惑惑惑，，，，原因是她的原因是她的原因是她的原因是她的疑疑疑疑惑通常惑通常惑通常惑通常 可可可可以以以以帮帮帮帮你引你引你引你引起起起起她对问题的好奇她对问题的好奇她对问题的好奇她对问题的好奇。。。。她她她她们们们们的的的的注意注意注意注意力会力会力会力会短暂短暂短暂短暂停停停停留留留留，，，，去去去去听清楚听清楚听清楚听清楚你的问题你的问题你的问题你的问题 和和和和故事故事故事故事内容内容内容内容。。。。而这而这而这而这故事则故事则故事则故事则是解是解是解是解答答答答这这这这疑疑疑疑惑的惑的惑的惑的唯唯唯唯一一一一钥匙钥匙钥匙钥匙。。。。 2222. . . . 故事故事故事故事 这这这这故事需故事需故事需故事需要要要要影射影射影射影射,,,,你你你你拥拥拥拥有有有有比比比比目标目标目标目标更更更更高的高的高的高的社社社社交交交交价值价值价值价值。。。。原因是你原因是你原因是你原因是你希望希望希望希望在在在在某某某某个个个个层次层次层次层次上上上上，，，， 快速地快速地快速地快速地显示显示显示显示高高高高价值价值价值价值。。。。这这这这故事可故事可故事可故事可以是以是以是以是真真真真实的实的实的实的，，，，也也也也可可可可以是以是以是以是编造编造编造编造的的的的。。。。但但但但重点重点重点重点是是是是，，，，这这这这故故故故 事事事事一定要一定要一定要一定要制造出制造出制造出制造出一一一一种正面种正面种正面种正面的的的的戏剧感戏剧感戏剧感戏剧感和和和和娱乐感娱乐感娱乐感娱乐感。。。。配合配合配合配合好适当的好适当的好适当的好适当的表达表达表达表达演绎演绎演绎演绎，，，，女女女女性性性性的的的的 直觉往往可直觉往往可直觉往往可直觉往往可以以以以感觉感觉感觉感觉到你在跟她开玩笑或到你在跟她开玩笑或到你在跟她开玩笑或到你在跟她开玩笑或调调调调情情情情。。。。清晰清晰清晰清晰的的的的表达表达表达表达很很很很重重重重要要要要，，，，因为你因为你因为你因为你需需需需要要要要 目标目标目标目标清晰清晰清晰清晰地地地地明明明明白你说的白你说的白你说的白你说的故事故事故事故事。。。。在在在在理理理理想的情想的情想的情想的情况况况况下下下下，，，，这这这这可可可可以让目标下以让目标下以让目标下以让目标下意识意识意识意识里把里把里把里把自己自己自己自己 代入代入代入代入情景情景情景情景，，，，来来来来配合配合配合配合你的幽默你的幽默你的幽默你的幽默感感感感。。。。 3333. . . . 紧张的紧张的紧张的紧张的社社社社交压力交压力交压力交压力 紧张的紧张的紧张的紧张的社社社社交压力是幽默交压力是幽默交压力是幽默交压力是幽默感感感感的一的一的一的一大大大大来源来源来源来源。。。。相互之间相互之间相互之间相互之间的拉力的拉力的拉力的拉力越越越越高高高高、、、、气氛越气氛越气氛越气氛越紧张紧张紧张紧张、、、、释释释释 放时的放时的放时的放时的能量就越能量就越能量就越能量就越强强强强。。。。 4444. . . . 释放释放释放释放 这这这这是是是是整整整整个电击开场最为个电击开场最为个电击开场最为个电击开场最为重重重重要的要的要的要的部部部部分分分分。。。。以一以一以一以一句句句句话作为释放话作为释放话作为释放话作为释放，，，，把把把把之之之之前建立的高压状前建立的高压状前建立的高压状前建立的高压状 态和紧张态和紧张态和紧张态和紧张气氛发泄出气氛发泄出气氛发泄出气氛发泄出来来来来，，，，让目标如释让目标如释让目标如释让目标如释重负重负重负重负。。。。这这这这衍衍衍衍生生生生出出出出来的喜来的喜来的喜来的喜剧成剧成剧成剧成分会快速转变分会快速转变分会快速转变分会快速转变 成成成成为幽默为幽默为幽默为幽默感感感感，，，，让让让让互相互相互相互相的关系的关系的关系的关系突突突突然然然然之间产之间产之间产之间产生一生一生一生一种种种种有建有建有建有建设性设性设性设性的的的的化化化化学作用学作用学作用学作用。。。。 优点优点优点优点 ???? 在在在在大部大部大部大部分分分分日日日日常一对一的情常一对一的情常一对一的情常一对一的情况况况况下适用下适用下适用下适用。。。。 ???? 快速建立快速建立快速建立快速建立联联联联系系系系感感感感。。。。 ???? 表达出戏剧感表达出戏剧感表达出戏剧感表达出戏剧感和幽默和幽默和幽默和幽默感感感感。。。。 ???? 恰恰恰恰当使用当使用当使用当使用，，，，相相相相对其对其对其对其它它它它搭讪方式搭讪方式搭讪方式搭讪方式，，，，在在在在日日日日常常常常街头街头街头街头搭讪搭讪搭讪搭讪成功率成功率成功率成功率不错不错不错不错。。。。 ???? 适适适适合打合打合打合打开开开开移移移移动目标动目标动目标动目标。。。。 ???? 相相相相对适对适对适对适合打合打合打合打开高分女生开高分女生开高分女生开高分女生。。。。 ???? 适当适当适当适当地地地地表达出合理表达出合理表达出合理表达出合理的的的的兴兴兴兴趣趣趣趣。。。。 ???? 全全全全天天天天候开场候开场候开场候开场环境环境环境环境。。。。 缺点缺点缺点缺点 ???? 结构相结构相结构相结构相对对对对复杂复杂复杂复杂。。。。 ???? 需需需需要高度的要高度的要高度的要高度的表达能表达能表达能表达能力力力力，，，，特别特别特别特别是是是是表达出表达出表达出表达出喜喜喜喜剧剧剧剧和幽默和幽默和幽默和幽默感感感感。。。。 使用注意使用注意使用注意使用注意 在一对一的情在一对一的情在一对一的情在一对一的情况况况况下下下下，，，，电击开场是一个非常有效的方电击开场是一个非常有效的方电击开场是一个非常有效的方电击开场是一个非常有效的方法法法法。。。。首先首先首先首先，，，，它可它可它可它可以以以以避避避避过女人过女人过女人过女人 常常常常常常常常套套套套在搭讪者在搭讪者在搭讪者在搭讪者身身身身上的上的上的上的‘‘‘‘审视框审视框审视框审视框架架架架’’’’。。。。审视框审视框审视框审视框架架架架指指指指的是的是的是的是，，，，女生对搭讪者的一女生对搭讪者的一女生对搭讪者的一女生对搭讪者的一种调种调种调种调 查查查查和和和和主观判断主观判断主观判断主观判断，，，，看看看看看看看看你是一个你是一个你是一个你是一个怎怎怎怎么样的人么样的人么样的人么样的人。。。。她她她她们们们们会会会会仔细仔细仔细仔细地地地地挑挑挑挑你的你的你的你的毛病毛病毛病毛病，，，，快速地快速地快速地快速地 把你分把你分把你分把你分类出类出类出类出来来来来。。。。电击开场的好电击开场的好电击开场的好电击开场的好处处处处是是是是，，，，它可它可它可它可以把女生的以把女生的以把女生的以把女生的注意注意注意注意力从力从力从力从别别别别的地方的地方的地方的地方，，，，快速快速快速快速 地地地地集集集集中中中中起起起起来来来来。。。。 除此除此除此除此以以以以外外外外，，，，电击开场电击开场电击开场电击开场比别比别比别比别的开场有着不的开场有着不的开场有着不的开场有着不可复制可复制可复制可复制的的的的优优优优胜胜胜胜。。。。比比比比如如如如，，，，它需它需它需它需要目标的参要目标的参要目标的参要目标的参 与与与与。。。。这会让目标适当地投这会让目标适当地投这会让目标适当地投这会让目标适当地投入入入入到你到你到你到你们们们们的的的的互互互互动动动动之之之之中中中中，，，，快速地建立快速地建立快速地建立快速地建立联联联联系系系系感感感感。。。。还有还有还有还有，，，，有有有有 效地使用电击开场会让目标以效地使用电击开场会让目标以效地使用电击开场会让目标以效地使用电击开场会让目标以真心真心真心真心的的的的微微微微笑来笑来笑来笑来回回回回应你的应你的应你的应你的故事故事故事故事。。。。这是这是这是这是唯唯唯唯一一个一一个一一个一一个可可可可以以以以 有系有系有系有系统性统性统性统性地以地以地以地以取取取取得笑容为目标的开场得笑容为目标的开场得笑容为目标的开场得笑容为目标的开场。。。。要是要是要是要是可可可可以以以以挑挑挑挑动情绪和笑容动情绪和笑容动情绪和笑容动情绪和笑容，，，，目标的目标的目标的目标的窗户窗户窗户窗户 会会会会短暂短暂短暂短暂地地地地打打打打开开开开。。。。虽虽虽虽然这然这然这然这短暂短暂短暂短暂的的的的窗户未必能窗户未必能窗户未必能窗户未必能立立立立刻刻刻刻建立吸引力建立吸引力建立吸引力建立吸引力，，，，但这对但这对但这对但这对收号收号收号收号和后和后和后和后续续续续 有着非常有着非常有着非常有着非常重重重重要的要的要的要的帮助帮助帮助帮助。。。。 电击开场的电击开场的电击开场的电击开场的唯唯唯唯一最一最一最一最大大大大弱弱弱弱点点点点，，，，和和和和大部大部大部大部分的开场一样分的开场一样分的开场一样分的开场一样，，，，对对对对打打打打开开开开组组组组合合合合效果效果效果效果相相相相对对对对较差较差较差较差。。。。 因为因为因为因为它它它它的的的的固固固固有有有有特性特性特性特性，，，，使用者很使用者很使用者很使用者很难难难难在和目标在和目标在和目标在和目标互互互互动的同时动的同时动的同时动的同时带带带带动动动动整整整整个小个小个小个小组组组组。。。。但但但但据据据据我个我个我个我个 人人人人意意意意见见见见，，，，这这这这并并并并不不不不妨碍妨碍妨碍妨碍电击开场电击开场电击开场电击开场成成成成为最好的一对一为最好的一对一为最好的一对一为最好的一对一街街街街搭模式搭模式搭模式搭模式。。。。 其它例子其它例子其它例子其它例子 例子例子例子例子 1111：：：：TTTT----eeeelllleeeemmmmenenenentttt 认错人电击开场认错人电击开场认错人电击开场认错人电击开场 （（（（TTTT----eeeelllleeeemmmmenenenentttt是我最好的是我最好的是我最好的是我最好的僚僚僚僚机机机机，，，，非常好的非常好的非常好的非常好的天天天天生好生好生好生好手手手手！）！）！）！） 你你你你：：：：““““HiHiHiHi，，，，JJJJenniennienniennifffferererer！！！！你最你最你最你最近近近近怎怎怎怎么样啊么样啊么样啊么样啊？？？？””””（（（（JJJJenniennienniennifffferererer 是是是是随随随随便便便便编编编编的一个的一个的一个的一个名名名名字字字字。。。。说说说说 的时候要装得的时候要装得的时候要装得的时候要装得真真真真的好的好的好的好像像像像跟目标好跟目标好跟目标好跟目标好熟熟熟熟似似似似的的的的。。。。需需需需要高度的要高度的要高度的要高度的热热热热情和情和情和情和身身身身体体体体语语语语言言言言。。。。笑容笑容笑容笑容！）！）！）！） 她她她她：：：：““““先生先生先生先生，，，，我不是你的我不是你的我不是你的我不是你的朋朋朋朋友友友友。。。。你认错了吧你认错了吧你认错了吧你认错了吧？？？？””””（（（（目标会很迷惑和目标会很迷惑和目标会很迷惑和目标会很迷惑和惊讶惊讶惊讶惊讶。）。）。）。） 你你你你：：：：““““你不记得我你不记得我你不记得我你不记得我啦啦啦啦？？？？我是我是我是我是 TerrTerrTerrTerryyyy！！！！别别别别开玩笑好不好开玩笑好不好开玩笑好不好开玩笑好不好！！！！！！！！！！！！““““（（（（说的时候还是装得很说的时候还是装得很说的时候还是装得很说的时候还是装得很 认认认认真真真真似似似似的的的的。。。。笑容笑容笑容笑容！）！）！）！） 她她她她：：：：““““不是不是不是不是，，，，你你你你真真真真的认错人了的认错人了的认错人了的认错人了！！！！我我我我们们们们不认不认不认不认识识识识!!!!””””（（（（目标目标目标目标越发越发越发越发惊慌惊慌惊慌惊慌。。。。高压力状态高压力状态高压力状态高压力状态。）。）。）。） 你你你你：：：：““““哈哈哈哈哈哈哈哈！！！！我我我我知道知道知道知道，，，，只是跟你玩玩而只是跟你玩玩而只是跟你玩玩而只是跟你玩玩而已已已已。。。。我我我我们们们们当然不认当然不认当然不认当然不认识识识识！！！！””””（（（（一一一一点点点点点点点点鬼鬼鬼鬼脸脸脸脸。。。。笑笑笑笑 容容容容！）！）！）！） 她她她她：：：：““““真无聊真无聊真无聊真无聊！！！！””””（（（（释放释放释放释放。。。。目标通常也会笑目标通常也会笑目标通常也会笑目标通常也会笑。）。）。）。） 你你你你：：：：““““刚刚刚刚刚刚刚刚经过这里经过这里经过这里经过这里，，，，见见见见到你到你到你到你。。。。我只是想让你我只是想让你我只是想让你我只是想让你知道知道知道知道，，，，你长着一你长着一你长着一你长着一副副副副很友善的很友善的很友善的很友善的面面面面孔孔孔孔，，，， 这在这这在这这在这这在这城市并城市并城市并城市并不常不常不常不常见见见见。。。。所所所所以我以我以我以我知道知道知道知道，，，，要是我不过来要是我不过来要是我不过来要是我不过来打打打打一个一个一个一个招呼招呼招呼招呼的话的话的话的话，，，，晚晚晚晚点点点点一定一定一定一定 会后会后会后会后悔悔悔悔。。。。我叫我叫我叫我叫 TerrTerrTerrTerryyyy，，，，你叫什么你叫什么你叫什么你叫什么名名名名？？？？””””（（（（微微微微笑笑笑笑。。。。自自自自信信信信。。。。同时把同时把同时把同时把手伸手伸手伸手伸出出出出去去去去做做做做 HiHiHiHi----FFFFiiiivvvveeee 状态状态状态状态。）。）。）。）