思维方式与工作方法null思维方式和工作方法
思维方式和工作方法
何 翔
null一种产品的生产力比起产品本身,不晓得要重要多少倍
授之以鱼,不如授之以渔主要内容主要内容创造性的思维方式
头脑风暴及其运用
思维导图
PDCA循环null 让我们回忆一下自己的童年,在小时候,我们的思维是那样的神秘而不严密,但是在想象和知觉的背后,往往有着惊人的想象力和创造力;随着年龄的增长,我们的见识增加了,视野开阔了,思维严谨了,但是……如何分地?如何分地?null将A中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。
现在将B中非阴影部...
null思维方式和工作
思维方式和工作方法
何 翔
null一种产品的生产力比起产品本身,不晓得要重要多少倍
授之以鱼,不如授之以渔主要内容主要内容创造性的思维方式
头脑风暴及其运用
思维导图
PDCA循环null 让我们回忆一下自己的童年,在小时候,我们的思维是那样的神秘而不严密,但是在想象和知觉的背后,往往有着惊人的想象力和创造力;随着年龄的增长,我们的见识增加了,视野开阔了,思维严谨了,但是……如何分地?如何分地?null将A中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。
现在将B中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分,要求:被分割出来的图形面积相等,形状相同。
将 C中非阴影部分的面积分为四个部分。要求:被分割出来的图形面积相等,形状相同。
将D中非阴影部分的面积分为七个部分。要求:被分割出来的图形面积相等,形状相同。
众里寻她千百度……众里寻她千百度……为什么不用铅笔呢?
把最胖的那个扔下去!
荡秋千
猴子与香蕉
KISS:KEEP IT SIMPLE STUPID四线穿九点四线穿九点 请用一笔四条直线把下面的九个点连起来
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● ● ●启 示……启 示……摆硬币摆硬币下面有十枚硬币,只能移动一个硬币,使横竖均有六枚硬币
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一道奇怪的入学试
一道奇怪的入学试题 某大学教授对一位参加入学面试的新同学提出了他的问题: “想个办法让我大吃一惊……”
人才需要具备什么样的能力?人才需要具备什么样的能力?null丰富的知识
理解能力
想象力
应变能力
创造力
活跃的思维
……
头脑风暴头脑风暴“Brain Storming” :一组人员通过开会方式就某一特定问题出谋献策,群策群力,解决问题。
它利用一种思想产生过程,鼓励提出任何种类的
思想,同时禁止对各种方案的任何批评。游戏规则游戏规则参加者6-8人,围着圆桌
禁止批评
鼓励奇想
数量第一
头脑风暴法的作用头脑风暴法的作用想出许许多多主意
列出一长串创造性 解决办法,从中选出有希望的方案
克服创造性思考时受到的限制
想想看,你手中的笔有多少种用途?想想看,你手中的笔有多少种用途?Brain Storming 之后Brain Storming 之后合并问题的同类项
对问题进行排序
组合问题
评论问题,认证问题的可行性
null 树、床、碗、水桶、茶几、沙发、月亮、电视、被子、水井、炉子、梳妆镜、窗子、床单、白云、马桶、枕头、星星、茶杯、衣柜、锅铲、小路、鞋架、草地…… …… ……
null卧室:床、被子、枕头、床单、衣柜、窗子
客厅:沙发、茶几、茶杯、电视、鞋架
厨房:炉子、锅铲、碗
洗手间:洗手池、梳妆镜、马桶
院子:树、草地、水井、小路、月亮、白云、星星
…… …… ……
细节决定成败?细节决定成败?蝴蝶的飞行路线和股票的变动趋势
股票、期货的买卖点
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跳出问题的本身去寻找解决问题的方法
第三次中东战争的启示第三次中东战争的启示 可以忽视那些与目标联系不大的细微末节,却一时一刻不能忽视影响自己行动和目标实现的关键要素。思维的完美不是为了追求全面的完美而设计的,而是为寻求和获得成功的关键因素拟定的。完美只表现在关键点上的完美,而不是无一遗漏之思考中的完美。nullnull练习练习我们的客户希望我们是一个怎样的公司?
我们自己希望我们是一个怎样的公司?
什么样的公司能够在这个行业获得竞争优势?PDCAPDCA精益求精、追求卓越计划
PLAN执行
DO检查
CHECK行动
ACTIONP ------ PLAN 计 划
P ------ PLAN 计 划
调查研究 ,分析现状,找出存在的问题。
根据存在的问题,分析产生问题的各种影响因素,并逐个因素加以分析。
找出影响问题的主要因素,并从主要因素中着手解决问题。
针对影响问题的主要因素,制定计划和活动措施。
D ------ DO 实 施D ------ DO 实 施
按 照 计 划 执 行
NATO:NO ACTION TO “0”C ------ CHECK 检 查
C ------ CHECK 检 查
根据计划要求,检查实际执行结果。
根据检查结果进行总结,把成功的经验和失败的教训总结出来,对原有的制度和
进行修正,巩固已经取得的成绩。nullA ------ ACTION & LEARNING 改 善 措 施及学习
提出这一循环尚未解决的遗留问题,并将其转到下一循环。
null业精于勤,而荒于嬉;
行成于思,而毁于随。
我们是站在了巨人的肩膀上了呢?还是坐进了巨人的怀里?null谢谢大家!
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