新 黄珍ZZ1101361

nullnull小学数学六年制第十一册圆的认识漳州市实验小学 黄珍nullnullnull圆平面曲线图形 null一切平面图形中，最美的是圆！ ——毕达哥拉斯[古希腊数学家null根据你手中的圆形纸片，折一折，画一画，量一量，思考以下几个问：1、什么叫做圆心、半径和直径？在你的圆形纸片上画出圆心、半径和直径，并用字母示出来。 2、在同一个圆内，有多少条半径？它们的长度有什么关系？直径呢？ 3、在同一个圆内，直径的长度与半径有什么关系？用字母怎样表示它们之间的关系？ 探究学习一nullO圆心O圆心O圆心O圆心O圆心nullo半径 r圆心null圆心O直径dnull探究 学习二1、用圆规画圆的依据是什么？ 2、怎样用圆规画一个半径是3厘米的圆？试一试。 3、圆的大小是由什么决定的？圆的位置是由什么决定的？null2厘米圆的画法： ⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离； (定半径) ⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上； (定圆心） ⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 3cmnull基础练习：1 判断： （1）两端都在圆上的线段叫圆的直径。 （2）半径是连接圆心与圆上的直线。 （3）等圆的半径都相等。 （4）圆的半径是直径的二分之一。2 口答：r (米)d(米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )√×××0.480.432.840.525.2应用练习：应用练习：车轮为什么做成圆的，车轴为什么装在圆心上？如果车轴制成方形会怎样?null应用练习：应用练习：车轮为什么做成圆的，车轴为什么装在圆心上？如果车轴制成方形会怎样? 答：因为车轮做成圆的，有利于车轮向前滚动。车轴装在圆心上，圆心到圆上任意一点的距离都相等，这样车轮在滚动时，车轴到地面的距离始终保持不变，车就会保持平稳。null5厘米正方形边长= 三角形底= 高= 30厘米圆的直径= 长方形的宽=小圆直径= 小圆半径=3厘米拓展题：ha4厘米5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm4cmnull猜一猜迷语:羊吃草的情况与今天学的知识有关吗？ null今天你学到了什么？圆心（0）半径（r）直径（d）d = 2 r半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。null我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！ 谈谈我眼中的“圆”null谢 谢