传统文化的继承

nullnullnull探究： 讲到传统文化，你会想到哪些东西？(京剧) (国画) (中医)三大国粹null1.什么是传统文化 －－概念：传统文化是在长期历史发展中形成①并保留在现实生活中②的、具有相对稳定性③的文化 概念解析：①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 ②―存在于现实生活中、渗透到各个领域 ③－具有相对稳定性④－从历史到现实――具有继承性、发展性null（2）传统文化具有相对的稳定性；（3）传统文化具有鲜明的民族性。（4）在历史发展中形成，有时代性；（1）保留在现实生活中，有继承性；2、传统文化的特点nullnull上灯圆子落灯面，正月十五过小年。null　　二月二，龙抬头，家家户户带活猴　二月二，龙抬头，吃炒豆，理新头 二月二日春正晓，撑腰相劝啖花糕(苏杭)　　 　　二月二，龙抬头，家家户户炒黄豆。 　　二月二刮大风，拾干柴，摊煎饼。(邯郸) 传统习俗的继承　 含义:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 作用：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。null福建江南陕北传统建筑的继承　null四合院的建筑格局符合儒家的礼教思想和道家的天人合一思想。居住在四合院，人们在满足衣食住行需要的同时，也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、叠石造景，居住者可分享大自然赐予的一片美好天地。居住在四合院，人与人之间容易产生安全感和归属感，容易形成凝聚力和亲和力，有利于形成和谐气氛。 传统建筑，被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志 null　传统文艺的继承　中国传统文艺： 特点：以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。 地位：是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 null 儒家学说的最高社会理想是世界大同。《礼记·礼远》是这样描述大同世界的社会景象的“大道之行也,天下为公。” 康有为所著《大同》以“至公”为要旨，故取此名。《大同书》描绘的大同社会的蓝图大致是：在大同社会里，去掉了国界，军队和监狱都不存在；没有等级之分，也无种族之别，男女各自独立，儿女由公政府抚养，人们生老病死之事，“皆政府治之”；总之，大同社会是个“至平、至公、至仁、治之至”的社会。 传统思想的继承　第一、传统思想的含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。第二、传统思想的影响：它是中华文化中一个重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。null思考：你知道“会徽”蕴涵了哪些中国的传统文化吗？ 体现了中国的传统思想：诚信； 体现了中国的传统文艺：印章、篆刻与书法； 体现了中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感和旺盛的生命力，代表着喜庆、热烈与祥和。 会徽从传统思想、文学艺术和习俗的角度充分体现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。null 传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征，当然，随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传统文化新的内涵，但传统文化的核心是不容易改变的。 null （3）传统文化具有鲜明的民族性传统文化是一个民族在长期共同生活中创造的，是维系民族生存和发展的精神纽带 在世界文化遗产——安徽省西递村的敬爱堂中悬挂着一个“孝”字。“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思，不孝则是“猴”，即非人也。 在世界文化遗产——安徽省西递村的敬爱堂中悬挂着一个“孝”字。“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思，不孝则是“猴”，即非人也。nullnullnull 高校校训中的传统文化 清华大学：自强不息，厚德载物 复旦大学：博学而笃志，切问而近思 南开大学：允公允能，日新月异（大公、全能、创新）南京大学：诚朴雄伟，励学敦行（诚信、朴实、志向、行动、实践） 厦门大学：自强不息，止于至善 浙江大学：求是 中山大学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 香港大学：明德 · 格物null积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 消极作用 ：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。3、传统文化的作用（1）正确对待传统文化的意义（1）正确对待传统文化的意义一个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面地发展，更好地创造新生活 一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 4、正确对待传统文化null取其精华　去其糟粕　批判继承　古为今用（2）对待传统文化的正确态度传统文化的特点、作用顺应社会变迁：积极作用 一成不变：消极作用是维系民族生存和 发展的精神纽带在世代相传中保留着基本特征在长期的历史过程中形成与一定的社会政治经济 相联系在新时代中不断发展和进步传统文化的特点、作用null 你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用事例来说明你的观点吗？探究：传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问具体分析，不可一概而论。例如，“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡； 而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。null传统文化面面观传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想“贵和” “浩然正气”每逢佳节倍思亲传统文化的特征感受文化的继承性传统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性传统文化的作用积极作用 消极作用对待传统文化的辨证态度取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用null2006年3月27日《人民日报》载文指出，有的学者认为儒学有功于中国，孕育出汉唐盛世;有的学者认为儒学危害中国，是落后的罪魁祸首。儒学在两千多年中，对中国的盛世是否有过贡献?现在如何公正地评价当时的批儒?这都是需要研究的问题。儒学，儒家精神，对现代有没有价值?能不能经过转换，服务于现实?也需要研究。 运用所学文化生活知识，谈谈我们对待儒学应持的态度。(1) 儒学是我国传统文化非常重要的组成部分。传统文化具有相对稳定性，但它的内涵能够因时而变，因此，我们对待儒学的正确态度应是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (2) 面对儒学，我们要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于其中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，使其为社会主义现代化建设服务。对于其中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。null2006年2月23日《人民日报》载文指出，中国特色社会主义文化是与中华民族传统文化一脉相承的，是在传统文化的基础上创建起来的。这说明 A．文化具有继承性 B．中华文化是各个民族文化的总和 c．中华文化有区别于其他民族文化的特点 D．建立在传统基础上的文化是科学的文化null2006年1月，中国科学院发布了用两年时间调查完成的《中国姓氏统计》，这是我国第一部按照姓氏人口数量排序的“新百家姓”。中国的姓氏是最完整和富有内涵的，姓氏对中国现代社会的许多方面都是重要的。这是因为 A．文化对人的影响是深远而持久的 B．文化塑造人生，促进人的全面发展 c．姓氏是一个重要的文化传承符号 D．传统文化的消极作用已基本消失null（2008广东卷18）．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明 A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义 C．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础null之所以必须大力发扬中华文化的优良传统，是因为中华文化的优良传统 A．具有鲜明的民族性 B．具有相对的稳定性 c．可以满足人们的一切需要 D．能对社会与人的发展起积极作用null看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 取之不尽 注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)null(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)（1）漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获得创作源泉，对待中国古典名著应有正确的态度。（评分建议：考生只要从辩证两个方面评价，均可酌情得分。）（2）中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是：①“取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。