《发掘孩子的大脑潜能》

学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 《发掘孩子的大脑潜能》 ------------ 作者简介 ------------ 卢勤 知心姐姐，高级编辑，现任中国少年儿童新闻出版总社副总编辑，中国家庭教育学会常 务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新 闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”、并获得“中国保护未成年人杰出公民”、“全国优秀少年儿 童工作者”、“全国三八红旗手”、“巾帼建业标兵”等称号。 所著《写给年轻妈妈》发行量达到 213万册，获国家第六界“五个一工程奖”，《做人与 做事》发行量突破 150万册，获国家第八界“五个一工程奖”，《写给世纪父母》获“中国图 书奖”，最近出版的《告诉孩子，你真棒》、《告诉世界，我能行》持续热销。 长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目，并创办了《知心姐姐》杂志任该杂志编委 会主任。 李承宪 世界著名和平运动家、思想家。他以朝鲜民族的哲学为基础，创立了现代“丹学”和脑 呼吸，并通过讲演、著书以及多种多样的教育活动而闻名世界，是著名的和平运动家和精神 指导者。 2001年美国佐治亚州（Georgia）亚特兰大市为纪念李承宪的和平运动和独创哲学，把 每年的 10月 28日定为“李承宪博士日（Dr. Seung heun Lee Day）”；2004年美国马萨诸塞 州（Massachusetts）坎布里奇市也为了表彰其脑呼吸学说和在和平运动方面的贡献而把每年 的 9月 19日定为“一指 李承宪博士日（Dr. Iichi Lee Day）”。 他创立的脑呼吸学说在教育和健康领域掀起了巨大的热潮，引起世界硕学者的广泛关 注。多次受麻省理工学院（MIT）、哈佛大学、西北大学等著名学校邀请举行特别讲演活动。 2004年 9月李承宪博士在汇集世界优秀人才的麻省理工大学向数百名学生和众多学者 介绍了 HSP（高等感觉认知能力），HSP体现了人类头脑中潜在的无限能力，作为使人类向 健康幸福和平转变的方法之一受到认可。在美国，日本等海外学术界和舆论界引起强烈反响， 成为一项新的研究课。 李承宪博士现在自己在美国亚利桑那州的一指冥想中心进行著作、教育以及学术研究等 活动，并担任韩国脑科学研究院院长，国际和平运动联合会长。 李承宪博士的著作有《丹学》《脑呼吸》《Healing Society》《对韩国人的呐喊》《会呼吸 的和平学》《地球人的梦》等，其中 2000年 12月在美国出版的英文著作《Healing Society》 一度登上了亚马逊畅销书榜的榜首。 ------------ 评论语 ------------ 现代科学文明在经历了 IT、BT、NT的时代之后，迎来了脑呼吸时代。近来随着 PET、 f-MRI等脑影像技术的飞速发展，神经细胞网络环境的很大部分都已经为我们所知，现在已 经到了发掘脑实体这个最后的未知领域阶段。HSP脑呼吸在认知神经科学的领域有着非常 大的研究价值，并将逐步向世人展示人类的潜在能力被开发的可能性。 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 赵长姬博士 美国 UCIrvine大学教授 脑断层摄像机 PET最早的开发者之一 脑呼吸是一种能够帮助孩子更好地使用自己大脑的非常好的项目。这个教育项目可以开 发并培养孩子的学习能力、自我管理能力及其社会交往能力，还能提高情绪控制能力和创造 力，并通过脑干及大脑边缘体、神经皮层的综合训练提高知觉及感知力。 AnneCowardin—Bach 博士 美国科罗拉多州州立大学心理学教授 本书记述的 HSP脑呼吸可以帮助孩子们通过纯洁和敏锐的感觉来观察世界。HSP脑呼 吸确实可以把孩子培养成现今社会所需要的那种具有创造性并且心态健康平和的人。 Joseph A.Ingelfinger博士 美国波士顿 Beth Israel Deaconess医院 专门医师 对所有孩子来说，最重要的是让他们学会身心合一的管理自己的方法（mind-body self-care）。脑呼吸就是这类方法中的一种。直到现在我还对脑呼吸的这种具有普遍性又非常 有效的培训方式记忆犹新。 李胜元博士一指应用神经科学研究院委任研究员， 前 Cornell医大教授 本书作者李承宪博士毕生致力于人类的意识及本性研究，而最显著的研究成果就是 HSP 脑呼吸。这是基于对脑和人类的理解而研发出来的体系化的脑开发项目，正在逐渐向全世界 进行普及。 姜赞石主编朝鲜日报论述主编 21世纪的核心知识是经营。不管是国家经营还是企业经营，总之所有领域的经营都是 建立在知识和信息的创造力之上的。韩国未来的发展取决于我们能够在多大程度上建立具备 先进知识的强国。所有的知识和想法都是从人类的大脑中创造产生，我们的大脑是创造及创 造力的源泉，可到目前为止，人类还只是使用了具有无限能力的大脑的一小部分功能。通过 HSP脑呼吸我们能够开发大脑的无限潜在能力，最大限度地增加人类的创造力和知识经营 的效果。 姜石振会长前 GE韩国会长，CEO咨询集团会长 只重视学习成绩和信息量的时代已经一去不复返了，社会的不断发展要求父母们努力发 掘孩子的特有潜质和能力并加以重点培养。如今尊重孩子各自不同的大脑基础和潜质的学习 革命正在兴起。本书展示了最贴近学习革命主旨的脑呼吸训练项目和事例，相信父母们一定 会从新的视角来培养孩子。 文龙林汉城大学教育系教授，前韩国教育部长官 21世纪的信息革命正在朝着知识革命、梦想革命的方向发展，个人及组织的创造力成 为竞争能力的核心。在这个人人都想成为 Professional（专家），尽最大努力追寻自己梦想的 时代，通过 HSP脑呼吸的训练可以开发我们大脑的创意性能力。而这正是每个人特有的竞 争力的根源所在，进而也能左右整个国家的竞争能力。 孙旭院长前三星人力开发院长 把脑呼吸作为一种辅助教学方法在美国公立学校实行之后，不仅小学生受益匪浅，对于 高中生也产生了很明显的影响。学生们的集中力和学习能力都有所提高，表达自己思想的方 式更有创意，并且还感受到了心理上的平和。学生们通过脑呼吸锻炼在全国测试中也取 得了更好的成绩。 Geoffrey K.Leigh 博士美国内华达州州立大学教授 ------------ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 序：大脑，大脑，开开门（1） ------------ 卢勤 大脑是一个神奇的世界。 正是这个神奇的世界，创造了人类今天无比灿烂的世界。 大脑又是一个神秘的世界。 正是因为它太神秘，人类对它的认识才很少很少。即使是一个有成就的人，当他离开这 个世界时，其大脑的潜能也只开发了一点点。 很久很久以前，我就听到过阿里巴巴和四十大盗的故事。阿里巴巴学会了一句咒语：“芝 麻，芝麻，开开门。”于是，他便打开了四十大盗堆满珠宝的宝库。我时常在想，用什么办 法可以打开“大脑”这个神奇而又神秘的宝库呢？ 一天晚上，地震出版社的一位编辑给我打电话说，他刚刚拿到一部关于如何通过开发大 脑潜能来教育孩子的书稿。第二天一大早，他便迫不及待地拿来给我看。他激动地说：“如 同每次读卢老师的新书一样，这次也是一口气把它读完的，有种如饥似渴的感觉。作者在关 于孩子教育的问题上的思想、理念与您是那么的相同。因为他自己也是一个孩子的父亲，所 以知道当前为人父母在教育孩子方面的困惑，并且最清楚当今年轻的父母最需要的是什么”。 他坚信这本关于如何开发孩子大脑潜能的书，不仅已经让许多外国父母受益，而且一定会给 我们中国的父母带来意外的惊喜和收获的。 接下来的几个月，我便将这部书稿一直随身携带着，甚至每次在去外地出差的飞机上， 也会抽空来看上几页。我被其中的实验、故事和研究成果深深感动了。我时时感觉到，自己 是在和一位教育专家做真诚地交流，因为他也和我一样，是在用一颗对孩子真挚的爱心，去 了解孩子、感受孩子、理解孩子、关爱孩子。他为孩子和父母做了大量的工作和努力，尤其 是在关于开发孩子的大脑潜能方面已经卓有成效。 李承宪博士是一位国际著名的大脑开发专家，韩国脑科学研究院的院长，并且也是世界 著名的思想家、和平运动家。他多年来一直从事大脑潜能开发的研究工作。随着社会的不断 发展，更加需要尊重和发掘孩子的特有潜质和能力。他研究出的脑呼吸训练，是用想象的力 量来锻炼大脑，从而最大限度地开发大脑潜能的一种运动方法。通过变化后的大脑来净化意 识和习惯的冥想方法，可使孩子们的自信心、集中力、注意力、学习能力、创造力和想象力 等都有很大程度地提高。 通过开发孩子的大脑潜能来帮助孩子健康成长，是我最近几年来一直想做的事情。这次 通过李博士的书和他合作，总算是达成了我的这个心愿。尽管我工作非常繁忙，但是对孩子 爱的力量最终使我下定决心，尽一切可能，抽出一些时间来促成此书的早日问世。让它在最 短的时间内与广大的读者见面，使每一位父母和孩子能从中及早受益，这也是我最大的心愿。 我在编辑、整理这部书稿时，结合脑呼吸理论，同时融入我多年来对孩子教育的大量观点和 体会，尽可能地让它成为更适合我们中国父母和孩子阅读的文字，希望能够对大家有新的帮 助。 有关脑呼吸的知识，也许对我们许多中国父母来说还有些新奇和陌生，这也是我迫切想 做这件事的主要原因。世界各地有很多科学工作者已经在开发大脑潜能方面取得了大量的研 究成果。现在，脑呼吸理论已经被许多国家广泛应用，并收到了明显的实效。2004年，美 国马萨诸塞州为了表彰李博士创立脑呼吸学说，把每年的 9月 19日定为“一指李承宪博士 日”。他创立的脑呼吸学说在教育和健康领域引起了巨大的反响，也引起了世界广泛的关注。 李博士多次受美国哈佛大学、麻省理工大学和西北大学等著名高校邀请，为来自世界各国的 学者和学生进行关于脑呼吸学说的演讲，并得到了广泛的认可。现在美国的一些公立和私立 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学校已经把脑呼吸作为一种辅助教学。 这也是我第一次通过书稿和国外教育专家交流和探讨关于孩子的成长教育的问题。我们 的许多观点都是相同的，教育孩子的目标也是一致的。只是李博士比较侧重于通过集中注意 力来进行冥想的“脑呼吸”训练项目，指导父母如何发掘孩子大脑的潜能，从而使孩子更健 康地成长，拥有一个快乐而又成功的人生。 21世纪最受人关注的课题之一，是如何最大限度地发挥人的潜力。作为跨世纪的父母 ——我们是 21世纪最关键的一代。如何让孩子得到充分的发挥和发展，如何把孩子培养成 “我能行”的身心健康的孩子，是我们这代人的责任和义务。 可以说，21世纪的父母比任何一代的父母都更关注孩子，都对孩子充满了期待和希望， 竭尽全力甚至是节衣缩食地去满足孩子的种种需求。为了孩子，我们父母费尽了心血，但用 从父辈们那获得的观念和经验去教育现在的孩子，其结果却往往不尽如人意。 天下爱孩子的父母的心是一样的，在教育孩子时遇到的问题也大致相同。社会经济的不 断发展，使现在的一些家庭物质生活富足，但也同时给社会带来了孩子教育难的问题。父母 在教育孩子方面观念上的种种误区和不自信，导致现在孩子在学习上和成长中出现了很多问 题。现在孩子和父母的困惑之多，已到了令人担忧的程度。我的办公室两部电话和手机经常 一块儿响，大都是咨询问题的父母和孩子打来的。 “我们应该把孩子培养成为什么样的人?”“怎样才能把孩子培养好?”这几乎是所有父 母都关心的问题，因为使自己的孩子拥有一个成功、幸福的人生是天下所有父母共同的心愿。 那么父母和孩子究竟该如何去做呢？ 本书中关于“培养孩子的七项原则”相信会对父母在教育培养子女问题上有一些启发和 帮助。其中介绍的一些训练方法不仅是针对孩子，有些对父母也是非常适用的。为使各位家 长朋友更容易了解和阅读此书，我将主要观点和方法归纳如下： 对孩子的教育不应只是知识的教育，而首先应是人格的教育，这其中包含帮助孩子最大 限度地发掘其自身的潜能。“只要把学习搞好了，其他的你就不用管了”是一种可怕的教育 思想。 教育的核心应该是培养孩子有一个健康的人格，如何对待父母、老师、同学、朋友，是 否具有“太好了”这种乐观、快乐的心态，是否拥有一个幸福的人生。而拥有最多物质财富 和考取好大学不一定就能拥有幸福快乐的人生。 心灵的健康成长永远比分数重要。不要让孩子只会做题，不会做人。 ------------ 序：大脑，大脑，开开门（2） ------------ 教育的核心应该是培养孩子有一个健康的人格，如何对待父母、老师、同学、朋友，是 否具有“太好了”这种乐观、快乐的心态，是否拥有一个幸福的人生。而拥有最多物质财富 和考取好大学不一定就能拥有幸福快乐的人生。 心灵的健康成长永远比分数重要。不要让孩子只会做题，不会做人。 人生追求的成功是什么呢，是幸福和快乐——当你获得了某种成就，并且你感到幸福快 乐了，你就是成功的。 孩子渴望成功，那么父母肯定和鼓励的语言可能会是改变孩子的箴言。要用“你能行” 的正面信息去真诚地鼓励和激励孩子，帮助孩子建立自信心，那么孩子的大脑会分泌出一种 叫“多巴胺”的快感荷尔蒙。这样大脑的“回路”就能得到正面积极地刺激，使大脑向更好 的方向发展，进而会让孩子大脑产生“下次一定要做得更好”的欲望，而最终孩子会给你一 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 个又一个的惊喜。 尊重孩子，尊重孩子的兴趣，让孩子尽情地玩耍，可以激活孩子大脑的机能。 使记忆力持久的α波状态——3秒钟脑呼吸方法。 给孩子独立思考的空间，一个宽松和谐的成长空间，让孩子做自己大脑的主人，发挥孩 子的创造性。 “你有困难吗？我来帮助你！”—— 一个手指圈游戏使孩子体会到了由于帮助别人而使 自己的力量显著增强的道理。让孩子懂得关心和尊重别人。 经历就是财富，让孩子亲身去体验，包括失败的体验。 培养一个积极乐观的心态和“会笑的大脑”。笑是最高级的脑运动。心情愉悦时，大脑 也会跟着笑，会产生大量的快感荷尔蒙，从而会使头脑更灵活，身体更健康。 培养孩子礼貌、诚实、正直的品性，才能使孩子成为一个受人喜欢和容易被接受的人。 沟通成了世界主题，也成了今天家庭教育最大的主题。应与孩子平等地交流，学会倾听。 如果孩子小时不与其沟通，长大就很困难了。与其把孩子封闭起来控制他的交往，不如打开 大门让孩子在广泛交往中学会与人沟通。就像大禹治水一样，“疏”比“堵”效果好。 好的家长与孩子间的关系胜过许多教育。孩子心灵的成长需要相互理解、信任、尊重、 宽容、互助的和谐的关系和环境。 天下的父母都爱孩子，却未必会爱孩子。过分地关心与溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受 挫折、困难和学习爱护别人的权利。这样的孩子从小就只会享受不知奉献，心中只有自己没 有他人，情感世界中只关注自己不知关爱别人。这样，爱的种子就只能结出恨的果实。 父母要敢于对孩子说“不”，敢于对不合理的要求大声说“不”，要求孩子按规矩行事。 培养孩子的耐力和韧性——“鹰式”训练法和丹田训练法。 逼子成龙，龙就会变成虫。不要以“爸爸妈妈都是为你好”为理由去逼孩子。 提高记忆力和创造力——通过画“无限大”使左右脑得到统一来提高记忆力和注意力。 使身体、大脑和思想意识集中在一起——唤醒脑干的双手游戏。 培养孩子自我调节能力、责任心和坚强的意志。 活用大脑屏幕，提高学习效率——课后 5分钟“屏幕“复习法，也是一种“形象训练”。 画脑图，即把全部东西在大脑里绘画组合，可以更快地掌握新知识、新技能。对这一点我深 有体会，每次上台讲话，我很少拿稿子，有的时候一口气讲三四个小时。有人说我记忆力强， 其实不是，是我已经事先把所要讲的内容画好了脑图。想着图讲，这样就能声情并茂，能用 心与听者交流。 “想象力比知识更重要。”这是科学家爱因斯坦的著名论断。我们每一个人都有一个神 奇的大脑。大脑有左右半球。左脑主要处理语言、逻辑、数学等，即所谓的学术性活动；右 脑主要处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想等，即所谓的创造性活动。脑呼吸可以恢复左右 脑的均衡。今天，人类也十分重视对右脑的开发。尊重孩子的梦想和想象力，培养自觉学习 的孩子。人的大脑有 90%的部分在沉睡，而梦想和想象是开发它的唯一工具。 体力决定学习质量——培养有“集中力”的身体；要“喂”好大脑，供给大脑足够的能 量和养分。 正确使用和合理保护孩子的大脑。 习惯是一个培养良好人格的条件。家庭是习惯的学校，而父母就是习惯的老师。训子千 遍，不如培养一个好习惯。通过 5个阶段的信息传达方式来纠正孩子的不良习惯。 书里还重点介绍了如何使左右脑统一来提高集中力的 HSP训练，从而开发培养五感（视 觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉）之外的感觉，并获取在日常生活中很难感知的事物信息。孩 子通过 HSP训练，可以超越自己的原有大脑处理信息的感知和速度，使之迅速提高，从而 变得更加自信。这种训练可使人的大脑的注意力、创造力、平和力、想象力和耐力等有极大 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 的提高。 针对孩子的各种问题列举的相应的脑呼吸训练项目和事例，可以启发父母从新的视角去 培养孩子。我相信本书一定会成为父母和孩子的一本很好的“大脑使用说明书”。它教给人 们如何使用大脑的方法。再平凡的普通人，只要能正确使用和开发大脑，就会发掘出无穷的 潜能。 大脑，就像一个“沉睡的巨人”。帮助孩子开发大脑吧！巨人醒来之时，正是即将成功 之日。我希望这本凝聚了国际著名的大脑潜能开发专家李承宪博士和“知心姐姐”无限爱心 的书，能给每一位爸爸妈妈带来一些新的启示，如果本书介绍的研究成果能被中国家长普遍 地掌握与运用，并能有所收获，我将感到无比欣慰。 大脑，大脑，开开门。 卢 勤 2006年 1月于北京 ------------ 绪论：没有比父母更伟大的角色 ------------ “怎样才能把孩子培养好？”这是所有父母的共同话题。父母都希望自己的孩子能够健 康成长，被社会认可，得到所有人特别的关爱，为此毫不吝惜财力物力，哪怕自己过得再苦， 也要为孩子进行大笔投资。但结果如何呢？孩子真的会因为父母为他们苦心创造良好的环境 而心存感激吗？真的会像父母期望的那样幸福快乐地成长吗？说不定你只是选择了把孩子 交给学校或者教育专家们，反倒忘记了比他们更重要的是父母本身的力量。 我们有必要认真地就父母这个角色进行思考。相当多的孩子都会受到学习成绩好坏的刺 激，学习成绩好就充满优越感，学习成绩差就充满挫折感，而父母对于他们来说，仅仅是“给 钱的人”。不久前在美国的一次演讲中，当我说到这个问题的时候，下面的观众不断地点头， 也有会心而又无奈的笑声。我当时深有感触，在孩子教育问题方面的困惑不仅在韩国，世界 任何一个国家和地区都不例外。 近年来韩国社会出现了为数不少的青年待业者。这些孩子都是在二十五六岁左右，他们 已经成为社会所关注的热点话题，让他们“自省”的呼声也越来越高。大家不妨想一想，父 母花费毕生精力苦心养育的孩子，早过了成人的年龄却仍然不知道自己到底想要什么，擅长 什么，应该怎样生活，每天无所事事地浪费着宝贵的青春，世界上还有比这更让人惋惜和郁 闷的事情吗！ 但是，真正有资格来批评这些孩子的人却并不多。 几乎所有的父母都把考上大学定为孩子的目标，在孩子的成长过程中只关心、监督他 （她）的学习成绩。孩提时代是决定人生方向和探索人生意义的起步时期，而父母要求把本 来应该属于孩子幻想和玩耍的时间都用在考取大学上的结果是——我们的孩子要晚很多年 才能接触到那些本来在青少年时期就应该了解和可能了解的东西。 有些幸运的孩子能够自己确定自己的方向，并且不懈地追求自己的理想。但是 90%的 孩子只会按着别人的要求和基准而生活，急于求成的心态最后只能使自己的人生变得似是而 非。孩子能使国家和社会变得年轻而有活力，但是我们的孩子们却处在这样令人尴尬和惋惜 的环境当中，所以我有很多话要对父母们说——因为所有解决问题的钥匙都掌握在你们自己 手中。 ------------ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 教育的主流在变化 ------------ 跟所有的母亲聊天，她们都会说她们对于孩子的教育目标不是“考上大学”，100%的人 都认同学习不是人生的全部内容。但是为什么大家都一边这样说一边又竞相送自己的孩子去 各种各样的培训班学习呢？为什么所有的人都涌向一个方向，而放弃其他的出路呢？也许大 部分的人都觉得靠一个人的力量改变不了世界，那还不如走大家都走的路，这样会更保险一 些；或者父母们是不是都以自己的生活经验为前提，觉得孩子只有进了好的大学未来才算有 保障呢？然而，事实却是那些毕业于名牌大学甚至从海外留学归来的高材生中竟有越来越多 的人甚至连工作都没有着落，这说明大家都走的路也不一定就是万无一失的。一句话，人生 没有百分百万无一失的道路，也没有任何人能保证你的安定和发展。 毫无疑问，学习好确实代表着超人的能力。在相同的学习环境中，总有一些成绩比别人 突出很多的能力超群的孩子。这些孩子未来的发展方向很好确定，他们的理想多半是长大后 成为自己所感兴趣领域的专家、学者、教授等等。但问题是还有很多孩子对于学习毫无兴趣， 能力也毫不突出，却又不得不硬着头皮去学校学习。这样的孩子多半是迫于父母、师长以及 周围人们的无形压力，为了不让别人失望才去学习的，结果他们只能生活在那些能力超群、 成绩突出的孩子所带来的阴影当中，时时刻刻都无法摆脱失败感和挫折感的折磨。 这样的情况最好能够及时终止，因为未来的社会已经越来越不需要所谓的优等生了。所 有的父母几乎都不强调孩子的优点，却一再提醒他们有什么样的缺点。但是不要忘了，如果 不对孩子的优点加以肯定，那么无论花费多少时间和精力去提醒孩子乃至夸大孩子的缺点， 缺点也绝对不可能摇身变成优点，换句话说经常唠叨孩子有什么样的缺点是徒劳无益的。 那我们又为什么不去强调孩子的长处呢？用心去培养扶持，优点长处才可能变成一个人 所特有的素质。看看我们的周围，有些人可能在许多地方不如别人，却总有一个方面的专长 是别人很难企及的。如果只按成绩来评判，恐怕赫赫有名的爱因斯坦、爱迪生、比尔·盖茨 乃至徐太志（译者注：徐太志，韩国摇滚乐坛里程碑式人物）都可被视为学校的劣等生呢！ 每个人都有自己擅长的一面，有学习好的就有会做生意的，有画画儿好的就有字写得漂 亮的，有在机械制造方面才能突出的就有具备运动天分或者善于交往的。总之一句话，我们 应努力去发现孩子身上的优点或者比别人有优势的地方。只要能发挥自己的长处，哪怕只是 一点点，孩子也会变得充满自信，而自信是能够改变人的一生的。 ------------ “伯乐”父母造就天才 ------------ 要想发现和培养孩子身上潜在的能力和长处，父母要有检讨和省察自身的意识。一般来 说，父母很容易把孩子作为自己理想和愿望的延续。但千万要记住，父母一旦给孩子的未来 确定了框架并毫不犹豫地把孩子放进去，那么孩子的空间就注定只有框架那么大，再怎么发 展也无法超越。 孩子虽然会受父母精神素质的影响，但是其发展方向却会不同，可能会远远超越父母成 为能力超强的人，也可能会截然相反。 所有的孩子都具备天才的本质，特别是他们的大脑惊人的“柔软”，有着非常突出的吸 收能力和适应性。 父母常常因为孩子的学习成绩不理想，就干脆不给他玩耍的时间，殊不知这对于孩子大 脑发育的损害是最致命的。真正贤明的父母绝不会剥夺孩子游戏的时间。他们知道在玩耍过 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 程中产生的能力会对很多方面有利。让孩子尽情玩耍吧！玩够了不用父母催促，孩子自己就 会坐到书桌前面去。不必因为孩子的智商低或者学习成绩不好而失望。对于孩子来说，只要 有自信，他们自然会在自己需要的时候全心全意去学习。真正值得担心的，倒是那些只知道 按照父母的安排和吩咐去做的孩子。 但是越是看起来听话懂事的孩子，他们的内心深处往往越叛逆和矛盾。孩子的大脑有种 本能，就是为了得到父母的认同和宠爱而努力去适应父母的价值观和标准取向。但是危险的 是，如果孩子在小时候养成了这种只知道遵从别人意志的习惯，那么等到他们成年后，这种 意识习惯就会以某种特别扭曲的形式表现出来。换句话说他的一生将会变得毫无自我，不敢 突出强调自己的主张，只知道去迎合和贴近别人的标准。孩子的人生如果变成这样，是不是 非常可悲呢？所以奉劝所有的父母，如果你们真的希望自己的孩子将来能够幸福，那就要从 现在开始锻炼他们，让他们能正确地观察事物，正确地听取各种声音，正确地感知外界。只 有这样孩子才能身心健康地成长。 ------------ 大脑是该活用，还是该束之高阁 ------------ 由于电脑网络的高度发展，人们可以随时随地获取想要的信息。现在已经不像 20世纪 那样，那时候比别人知道更多信息的人是非常热门和抢手的。现在大量的信息和知识都可通 过互连网络得到。与信息本身相比，怎样正确选择和灵活使用这些信息则变得更为重要。要 想在 21世纪立足生存，需要的不再是模仿别人，而是要有自己独一无二的创造性思维。那 么创造性该如何发挥呢？我从“脑”中找到了答案，只要信任自己的大脑并集中精神，即使 做同一件事也会变得更加兴致盎然，成就感和自信心也会相应提高。我们是大脑的主人，大 脑会根据主人如何使用它而发挥无穷无尽的潜在力和创造性。 本书会成为父母和孩子的“大脑使用说明书”。了解自己大脑的人才能更客观地审视自 己，也才能更容易控制自己的感情和行为。大脑是人身体器官中最重要的部分，但是长久以 来受到关注的程度甚至比不上手指和脚趾。平时我们从来没有感到过和自己的大脑之间有什 么亲近感，也没有人教过我们如何使用大脑的方法。虽然我们很羡慕那些头脑灵活的人，但 是却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通 的人，只要正确开发使用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，甚至越是普通人的大脑 越是具有那些聪明人所不具备的更无穷的潜在能力。因为聪明优秀的人往往因为在某些方面 已经得到别人的认可，而不再努力开发大脑其他的潜能。也就是说，所有的人都是带着天才 的潜质而降生的，只不过是由于在成长的过程中发现和培养这种能力的不同而产生截然不同 的结果而已。 ------------ 学习好的孩子向会用“脑”的孩子转变 ------------ 越是运动肌肉就越强健，大脑也是如此，越用才能越灵活。但是运动有很多讲究，方法 不当会给身体造成伤害，同样道理，大脑的使用也要讲究方法，否则就会适得其反。要想灵 活正确地用脑，首先要了解自己的大脑，然后才能进入感知并且活用大脑的阶段。很多父母 花费毕生的精力来培养孩子，却收不到理想的效果，这明显是因为父母使用的方法和适合孩 子大脑使用的方法不相符。这样做只会产生一个很不幸的结果，那就是父母竭尽全力地培养 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 反而成了孩子大脑被摧毁的最大原因。 对于教育来说，循序渐进很重要。用脑方法不当，学习就会成为一生的负担和无法逾越 的障碍；但是如果用脑方法得当，学习方面也会屡见成效。 除了记忆能力，想象力和创造力对孩子而言，也会变得越来越重要。随着社会发展的复 杂化和日新月异的变化，对人的独有知识和体验的要求也越来越高，一味随波逐流但求无过 的想法已经过时，社会需要的是人的综合的判断能力和思考能力。这对于父母来说也是个挑 战。因为社会已经不再需要单纯的学习好的人，更需要的是有高度的集中能力、对环境有高 度的适应能力和解决问题能力突出的会用脑的人。 其实要做到这些很简单，只要找到自己感兴趣的事情集中精力去做，剩下的问题大脑会 自动解决的。这个时候最先应该做的是学会和自己的大脑亲密接触，与自己的大脑交流。这 样，高度的集中能力就会自然产生。 不管在什么情况下，当孩子确信自己受到周围人的关心和爱护时总是能够发挥最大的能 力。我虽然认为自己创立的脑呼吸学说是世界性的大脑开发体系学说，但我也知道只凭我的 “脑呼吸”是不可能改变孩子的大脑的。因为首先需要改变的是父母，否则什么都是空谈。 孩子通过脑呼吸，无论有了多么令人乐观和肯定的转变，他们毕竟还是柔弱的群体，很容易 受父母的思考方式和价值观的影响而倾向于父母的想法。不管怎么说，孩子会更直观地从父 母的言行中受到潜移默化的影响。所以不要轻易地说孩子有什么问题，在这句话说出口之前， 父母们应该先检讨和省察一下自己。要想做称职合格的父母并非易事，但是努力去做的话就 会发现，你会和孩子在这个过程中一起成长。 ------------ 大脑中自然有答案 ------------ 回顾过去，我觉得自己才真正是个从未认真学习过的人。学生时代我曾经是被所有的老 师放弃的两个问题学生中的一个。高中时代的学历中甚至被写上了“没有前途的学生” 这样不光彩的评语。整个高中时代，我甚至没整理出一个完整的本，作业也根本不做， 是个彻头彻尾的有学习障碍的学生。但是近来我回顾过去的时候常常想，那个时候学习不好， 对我来说实在是件很幸运的事情。 我把别人做作业的时间用来四处疯玩儿，在疯玩中与社会接触多了，渐渐地对周围的环 境和社会越来越关心。我把想做的事情都做完了之后，就用大部分的时间来思考下面这些问 题，“我是谁?我为什么活着？我该怎样活着？”如果没有那时候的空想，恐怕也不会有现在 的我。我至今仍然保持着从小就养成的自己寻找目标做事情的习惯。跟做那些别人为我安排 好的事情相比，我更喜欢自己一步步地寻找目标。 学生时代的我总是不断地问一些对于同龄人来说根本就不算问题的问题，也因为得不到 关于人生的理想答案而度过了一段黑暗时光。我经常能感觉到表面上的自己和另一个未知的 自己相互矛盾。我后来之所以全身心地进行跆拳道和合气道的锻炼，也是因为只有在练习的 时候，才能体会到外表和内心的统一。 直到高中毕业，我的人生都是毫无意义的。书上有很多看起来好像对我的人生至关重要 的话，但是无论怎么研读，合上书本之后还是觉得没有头绪。我不由得经常问自己：“然后 呢？到底该怎么办呢？”好像无论读多少书都发现不了生命的意义和活着的理由。 我多年的疑问终于在青年时代解决了，也就是我领悟到了一些东西。我的大脑有了深刻 的觉醒。在那时关于人生的许多疑问都彻底消失了，我的人生也在那时改变了。那以后的 25年我一直在用自己的生活和经历来验证在青年时代的领悟，想知道它们是否都是可行的。 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 我用自己的实践经验，综合东西方的教育理论以及神经科学中关于大脑的机能和机制等知识 创立了脑呼吸学说，并且和很多教育工作者以及孩子、父母一起在学校、家庭中进行着脑呼 吸的教育实践和深入研究。 ------------ 受到美国教师关注的脑呼吸 ------------ 我现在正在韩国脑科学研究院进行脑呼吸学说的发展和完善工作，立志使其成为更大众 化、更科学化的大脑开发项目体系。说来也奇怪，脑呼吸学说在韩国诞生，却在美国受到更 多的青睐和关注。前不久我在被誉为世界知识殿堂的美国哈佛大学和麻省理工学院进行了脑 呼吸学说的专题演讲会，并对现场 400多名教师和学生进行了感知大脑的训练。当时他们真 挚专注的态度以及对大脑开发原理的孜孜以求给我留下了很深刻的印象。 在美国芝加哥，教师们把脑呼吸项目的研修作为一项教师能力的补充得到官方认可。美 国亚利桑那州的凤凰城也为了特别表彰脑呼吸在提高人类生活质量方面的贡献而把 2004年 7月 29日至 8月 5日定为“国际脑呼吸周”（International Brain Resperation Week）。现在不 仅在美国，在加拿大、英国、日本、巴西、德国等国，脑呼吸也作为大脑保健法和教师使用 的教育方法而受到特别的关注。这是丹学和脑呼吸学说这两种韩国精神文化领域的产物传到 美国仅仅 10年就取得的成果。 我至今还对美国拉斯维加斯的某小学校长说的一段话记忆犹新。那是刚开始在这所小学 进行脑呼吸实践的时候 ：“把脑呼吸学说转移到课堂现场来实践其实是很有风险的，但是因 为孩子们确实有了明显的变化，所以从学校的角度来说，我们抱着很大的期待和希望。现在 每天早上，孩子们都殷切等待着‘唤醒大脑’的运动，看得出来他们也殷切希望自己的大脑 能从睡梦中醒来。” 创立初期，对于脑呼吸的效果只是通过教育领域的现场实践来推测，但是通过近年来对 国内外发表的各个领域的研究论文来看，脑呼吸在学习能力的提高、增进健康以及人性开发 方面都已受到了世界领域广泛的认可。 ------------ 通过脑呼吸开发大脑后出现的 HSP现象 ------------ 2003年 4月 23日，美国一所知名大学的研究所召开了关于 HSP的学术研讨会。各位 听说过 HSP吗？所谓 HSP（Heightened Sensory Perception）就是高等感觉认知的意思。也就 是通过开发人类正常的 5种感觉（译者注：五感指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）之外的 感觉，从而获取日常生活中很难感知的事物信息的特有现象。脑呼吸学说中用高度的集中力 来开发大脑感觉的部分就属于 HSP。在这次 HSP学术研讨会上，一个学生进行了现场示范。 他闭着眼睛分辨出不同颜色和不同形状的卡片，还正确分辨出了学术研讨会负责人亲自写的 字母表，向在场的人证实了令人惊异的大脑开发的可能性。示范后，负责人激动地发表了如 下的演说：“我们今天共同目睹了不可思议的现象，但是就是这些不可思议的现象，经过我 们持续地研究和实践，总有一天会被大家普遍认知。‘attention’10年前还是心理学中没有 的单词，但是现在已经成为学术用语。HSP也是一样，一定会被广泛地认知和普及。这绝 对不是骗术，今天的示范就有非常强的说服力。人类的大脑具有无限的潜在能力。今后我们 还会用更多样的方法来进行研究，也一定会把研究结果进行最大限度的活用。” 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 很多我们原来以为是先天的能力，其实是可以通过 HSP来进行开发培养的。这方面的 事例我以后会向大家进行更多的展示。HSP是人类的新发现。在 HSP的开发过程中有种闭 眼识字的训练项目，这是通过高度的集中力的训练来使大脑觉醒。这个过程可以使人的大脑 达到生产性、创造性以及平和性三者的统一。 本书后面附有 HSP基础训练方法，希望各位能按照所教方法进行锻炼。孩子通过 HSP 过程可以超越自己原来的极限，变得信心十足，会坚信“只要我全力去做，任何事情都会成 功”、“没有不可能的事情”。这和道德训练以及观念性的教育不同，是用实际体验的信息来 使大脑产生这些意念。人的大脑只有在和所具备的无限可能性相结合的时候才能得到开发。 在我看来，HSP是一种把大脑中的想法变成现实的能力，也就是把梦想变成现实的能力。 ------------ 小学时期的用脑习惯影响一生 ------------ 教育的本质如果从严格意义来说不该是灌输式的说教，而应该是引导孩子如何发挥潜在 能力的一门学问。我会通过本书告诉大家这个方法。各位的大脑中已经存在非常之多的知识 及各种信息，而问题在于虽然有很多有用的信息，却是缺乏使用它们的智慧以及做出选择的 勇气。孩子也是如此，他们的大脑已经充满了（被灌输了）无数的信息。与对自己孩子学习 成绩的关注相比，我们更应该注重孩子的大脑管理。小学时期孩子的大脑处在飞速发展的时 期，此时养成的用脑习惯会影响孩子的一生。就像“三岁看到老”这句俗语所说的一样，如 果从小养成良好习惯，日后自然会成长为具有良好品质及优秀性格的人。 父母的生活习惯会对孩子产生极大的影响。所以我希望各位父母能在心中明确地树立 “我会成为孩子的老师”这样的信念。为了使孩子能够拥有一个自由良好的大脑环境，希望 各位能够给孩子提供有用的信息和经验，并随时注意孩子的大脑状态。如果为人父母都能这 样做的话，不只是自己的孩子，各位的人生也会变得更加健康、幸福、充实。 创造性教育被各种培训学校作为看家法宝而大肆鼓吹，其实并没有什么特别的地方，只 不过是按照每个孩子的本性自然地进行培养。不要在乎别人的想法，而应该把自己的注意力 全部集中在自己孩子所具有的个性及优点之上。越是关心，孩子创造性的能量就越充沛。我 希望各位能够成为具有长远眼光的父母，能不断发掘孩子无穷的潜力。 如果想培养出健康聪明的孩子，除了父母以身作则外没有其他方法。即使是四处讨教来 再多的好方法，诸位如果不能自觉自愿地从自身开始进行实践，也是没有任何作用的。前面 已经说过，只靠知识丰富就会得到重用的时代已经过去了，因为现在只要坐在电脑前敲敲键 盘，各种需要的信息就会源源不断地出现。那种只是为了把知识塞到脑子里而熬夜折磨大脑 的学习方法会使孩子成为学习障碍患者。 同时也希望各位记住，即使是真的非常喜欢学习、懂得享受学习乐趣的孩子，也会由于 不良的学习方法以及父母的急切心理而过早失去学习的兴趣。如果想结出丰硕的果实首先需 要把根深深地埋在地下才行。所以不要只是追求现在的分数，而是要把注意力集中在是否牢 靠掌握了基础这个问题上来。父母的作用是给孩子提供让他们大脑中的种子茁壮生长的土 壤，这之后孩子的大脑就会自己进行判断、选择及行动。 ------------ 培养“大脑的力量”父母应该具备的素质 ------------ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 培养善于动脑的孩子的 7项原则我要成为孩子的老师。我要把孩子培养成大脑的主人。 我要教会孩子与大脑对话的方法。我要培养孩子优秀的品性。我要培养孩子“我能做到”这 样的自信心。我要同时培养孩子的体力、脑力、心力。我要尊重孩子的梦想及想象。 本书由培养善于动脑的孩子的 7项原则和提高集中力的 HSP训练，以及通过 HSP脑呼 吸发生改变的孩子的实际经历等内容所组成。父母不必把问题想象得太难，只要能透彻地理 解上面的 7项原则并付诸实践，就能够把孩子很好地培养成人。希望诸位都能够把这 7项原 则写在纸上，贴在家中显眼的位置，有空的时候经常温习。温习时集中精神大声地朗读，效 果更好。与默念相比，大声朗读能够使大脑的注意力更加集中，进而更好地加以实践。 除此之外，各位如果有什么或者梦想，请不要只是在心中默想，希望大家都能够向 自己大声地宣讲。把意志大声讲出来会使大脑得到明确的信号，从而向正确的方向努力。 我曾经在 2004年 7月汉城举行的“第五届国际脑呼吸座谈会”上，发表过关于大脑和 人类的全新理解的 5项大脑宣言。宣言内容如下： 大脑宣言我是我大脑的主人。我的大脑具有无穷无尽的可能性与创造性。我的大脑是选 择信息和知识的主体。我的大脑热爱人类和地球。我的大脑的本质是追求和平 为了激发深藏于孩子大脑中的潜能，需要经常对他说“你无论什么事都能做到”、“你的 大脑知道所有的事情”。 那么，让我们从现在就开始进入成为优秀父母的培训旅程吧！ 父母应该教给孩子的不只是知识，更应该教授他“精神”。父母首先要成为知晓“弘益” 哲学的人，才能成为教授孩子“精神”的老师，帮助他更稳定地成长和发展。 查看妈咪语宝宝英语 查看全脑识字通 查看 2+4快速记忆 下决心“成为孩子的老师”（1） ------------ 知心导读 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 良好的两代关系，胜过许多教育。父母是孩子的榜样，因为孩子的目光像永不休息的雷 达，不停地注视着大人的言行，模仿着大人的习惯行为。孩子是看着父母的脊背长大的，孩 子学做人，第一个榜样就是父母；父母应是孩子心灵成长中的朋友，因为孩子喜欢和朋友式 的父母倾诉，从而能使父母了解他们，理解他们，信任他们；同时父母也应是孩子的老师— —关心他们心灵成长的老师，帮助孩子发掘大脑潜能的老师。 把孩子培养成为一个具有人格完善、身心健康的人，使他在成长的过程中能发挥出最大 的潜能，是父母作为老师应该做的事情。 人的潜能仿佛是一座宝库。一位心理学家认为：“人的潜能所能包容的智力能量，犹如 原子核的物理能量一样巨大。”“一个孩子就是一个无以伦比的创造性的实验室。”每个孩子 身上都蕴藏着不可估量的潜能，我们应当尊重每一个幼小的生命，爱惜其生命中闪现的每一 朵火花。不能发掘孩子的每个潜能，是父母教育的失职和悲剧。 问题是，我们做父母的怎样才能打开孩子这座“宝库”呢？ 让我们一起在李承宪博士的脑呼吸的研究理论和实践指导下，逐步取得进入此“宝库” 的金钥匙，发掘孩子的大脑潜能，使孩子的潜能在成长中得以最大限度地发挥。 非常值得一提的是，本书中李博士亲自做的一个洋葱实验，使我感到既有趣而又耐人寻 味：实验人员对在相同的外部环境下生长的 3个洋葱分别说不同的话：对 1号洋葱只说赞美、 好听的话，而对 2号洋葱则只说恶毒、难听的话，对 3号洋葱则采取不理不睬的态度。没过 多久，实验人员就惊奇地发现：总听赞美话的 1号洋葱长势最好， 而总听难听话的 2号洋 葱长势迟缓，倍受冷落的 3号洋葱长势最差。 这个简单的实验又一次向我们揭示了这样一个深刻的道理：不论对于人，还是其他的生 命来说，肯定的语言是成长的正信息；否定的语言是成长的负信息；同时也肯定了关爱在成 长过程中的重要性。 孩子的心灵像需要滋润的小苗，渴望得到肯定，渴望得到他人积极的评价。 有的父母担心，一味地肯定孩子，会使孩子经不起批评和挫折，会令孩子很在意别人怎 么看自己，结果影响了孩子的发展。这种想法的产生，是因为没有把鼓励和表扬区分开。有 些父母认为鼓励就是说好听的，或者简单地戴高帽子。其实，这样干巴巴的表扬往往会引起 孩子的反感。从长远看，孩子可能得出这样的结论：自己的价值完全体现在自己怎样做才能 满足父母的要求上。父母对孩子的努力应该作出恰如其分的肯定。只要得到了肯定，其大脑 就会分泌一种叫“多巴胺”的快感荷尔蒙，进而就产生“下次一定要做得更好的欲望”，个 人价值也就会提升。长期得不到鼓励和肯定的孩子，长大成人后，会很在意他人的看法，适 应社会的能力在很大程度上也取决于他人如何评价自己。 真正的幸福不是依靠别人的关注得到的，而是产生于自信，而孩子的信心来自父母的和 老师的鼓励和肯定。如果你爱你的孩子，那么你能给他的最好的礼物就是真诚地鼓励和适当 地表扬。鼓励和表扬不仅能使孩子的心灵变得平静放松，还会割断那些暴力和负面信息对孩 子的影响，更会给孩子自信和无穷的力量。父母应该通过鼓励和表扬促使孩子找到自身的优 点和长处，激发孩子潜在的欲望，去积极面对人生的挑战。这要比父母事先为孩子安排妥一 切要好得多。 无论孩子是成功还是失败，都不应影响父母对孩子的肯定和爱护。所以，孩子做事从不 害怕挨批评、受训斥，也没有那种成功了才能得到爱的压力。于是，孩子养成了做事大胆而 充满热情的习惯。肯定孩子就是给孩子提供机会。 “你真棒”这句话，是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。你说他棒，他总想棒给你看； 你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他就会用行动来证明他真的不行。 大人就是这样用语言来塑造孩子的。成人的评价对孩子的成长有至关重要的影响。 那么如何减少负面信息给孩子带来的影响呢？ “脑呼吸”给我们提供了一个全新而又 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 学习爱上问学堂，中国领先的教育产品在线商城：http://h8155.asktang.com/ 科学的方法。通过简单易学而且效果显著的运动来调整情绪、控制感情，使人心情平和、舒 畅。 对于脑呼吸的理论，我觉得可以充分利用它，把它作为一种全新的教育理念来推广。根 据李博士的研究成果表明，脑呼吸对于孩子会产生特别积极的影响。进行过脑呼吸训练的孩 子们，集中能力提高，变得冷静自信，记忆力增强。脑呼吸训练不仅能提高孩子的学习能力， 对他们的健康也有很好的效果。 大自然赐予了每个人巨大的潜能。但却由于没有进行有关的训练和相应地开发，人的潜 能没有得到充分发掘。即使是创造了辉煌业绩的人，如科学家爱因斯坦，在他的一生中，大 脑的潜能的利用还不到 10%。任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业，关键是 要学会开发自己生命的潜能。通过脑呼吸的各种练习，你将逐步掌握发掘孩子的大脑潜能的 方法，成为孩子真正的良师益友，指导和帮助孩子发挥他的最大潜能，走向成功，做一个对 社会、对国家有用的人。 ------------ 下决心“成为孩子的老师”（2） ------------ “知心姐姐”卢勤 各位想成为什么样的父母？你有没有在不知不觉间把自己的角色只是定位于“孩子的养 育者”呢？父母不仅要供给孩子吃穿，不仅要养育他的身体，更要在精神层面培养孩子。父 母和老师的角色是不应分开的，能成为孩子老师的父母才是真正的父母。当你总结自己关于 人生的哲学和信念下定决心“成为孩子的老师”的时候，才能成为称职的父母。 记得我在美国的一次讲座中谈到这个问题的时候，台下众多的父母中有一个人提出这样 的问题：“我有很