小学班主任工作例会制度小学班主任工作例会制度
为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用,加强班主任在班级管理中的主导作用,及时传达学校各项要求,针对学生的情况开展有关活动,对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决,并使之得到很好的贯彻执行,反映班级同学的各种要求、意见,做好上传下达的桥梁工作,真正使各项工作落到实处,特制订以下制度。
1. 班主任每月集中开会至少一次,时间为每周三第七节课;会议内容主要是总结前阶段班主任工作情况,布置下阶段班主任工作,进行班主任培训活动。
2.无特殊情况一律不准缺席,确有特殊情况不能到会者,要在...
小学
工作例会
为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用,加强班主任在班级管理中的主导作用,及时传达学校各项要求,针对学生的情况开展有关活动,对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决,并使之得到很好的贯彻执行,反映班级同学的各种要求、意见,做好上传下达的桥梁工作,真正使各项工作落到实处,特制订以下制度。
1. 班主任每月集中开会至少一次,时间为每周三第七节课;会议内容主要是总结前阶段班主任工作情况,布置下阶段班主任工作,进行班主任培训活动。
2.无特殊情况一律不准缺席,确有特殊情况不能到会者,要在会前请假,会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任年终考核挂钩。
3.班主任例会要有完整的会议记录,并要有到会人员签名。
4.班主任会议由教导处主持,贯彻学校布置的各项工作,对班主任提出要求。
5.收集整理学生的各种情况,了解掌握学生的思想、学习、工作各方面状况,因地制宜,提出合理的解决办法。
6.研究班级、少先队、团支部工作,对班级德育教育工作的开展和存在的问
提出建议和解决思路,并贯彻执行。
7.研究学生的思想状况,会上讨论班主任工作中存在的问题,交流好的经验和做法。
8.对突发和意外事件进行紧急磋商,提出解决办法。
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