桃花源记

nullnull古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：古今词义差别大的词语：鲜美鲜艳美丽。交通交错相通各种运输和邮电事业的总称。(味道)新鲜、可口。妻子妻子儿女。指男方的配偶。“芳草鲜美”“阡陌交通”“妻子邑人”间隔古义： 今义：与世隔绝的地方 事物在空间或时间上的距离。“与外人间隔”null古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：绝境与世隔绝的地方。没有出路的境地。无论不要说，更不必说“无论魏晋”不管(连词，条件不同结果不变)“来此绝境”问讯询问消息问候从来古义： 今义：从哪里来从过去到现在“咸来问讯”“问所从来”null古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：不足不值得。不充足，不满。如此像这样“说如此”这样“不足为外人道”俨然整齐的样子形容很像“屋舍俨然”“例：这孩子俨然是个大人”null 古为单音节词今为双音节词：交错相通（动词） 妻子儿女 与世隔绝的地方不用说，更不必说不值得像这样鲜艳美丽 nullnull文章结构：发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花源再寻桃花源本文的线索是什么？以武陵渔人的行踪为线索 null美乐奇桃花源给你留下了怎样的印象？请用三个字概括。null桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的 美，你看　　　　　　”的句式给大家描绘一番。（提示：桃林美、土地美、屋舍美、田池美、桑竹美、阡陌美……）null例如：这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像是一片粉红色的彩霞。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。树上花瓣纷纷落下，像是一只只飞舞的粉蝶……null桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的 美，你看　　　　　　”的句式给大家描绘一番。（提示：桃林美、土地美、屋舍美、田池美、桑竹美、阡陌美……）桃源是美丽的，它美在环境幽雅，美在风景秀丽，美在资源丰富，美在静谧祥和。null桃花源是美丽的，也是充满欢乐的，文中哪些人能感受到桃花源的“乐”？请你谈谈这里有哪些人生活是欢乐的，用这里的“ 乐， ”的句式设身处地的感受一下他们的快乐。（提示：老人、小孩、男人、女人、渔人……）桃花源乐在民主平等，乐在和平安定，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴。null（1）老人（黄发） 因为老有所养，丰衣足食。 （2）小孩（垂髫） 因为和平安乐，无忧无虑 （3）渔人乐， 因为受到热情相邀（“要”“延”）null桃花源的美丽欢乐令人向往，桃花源的离奇神秘更是引人入胜，那么桃花源的奇在何处呢？请用“ 奇，那是因为 ”的句式阐述一下自己的认识，要尽量用的句子来回答。 桃花源的神秘桃花源的神秘表现： 缘溪行，忘路之远近。 忽逢桃花林。 山有小口，仿佛若有光。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 便扶向路，处处志之 寻向所志，遂迷，不复得路。 null桃源奇，它竟然“夹岸数百步，中无杂树”。 山洞奇，它竟然“仿佛若有光”，且形状奇特：“初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗“。 人们奇，种作、衣着“悉如外人”；“见渔人，乃大惊”；“乃不知有汉，无魏晋”。 结局奇，“处处志之”，竟然“不复得路”；名人探访，竟然“未果”“病终”null2、渔人一一为具言所闻，“具言”的内容是什么？请根据历史知识和对课文的理解进行推测答案应是两方面：一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……。二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。1、桃花源人见到渔人为什么“乃大惊”？与世隔绝已久，从来没有外人进来过，见到渔人非常意外null5、渔人把桃花源的秘密告诉外人，对此你怎么看？4、“此中人语云，不足为外人道也”的原因是什么？因为他们害怕外人知道这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。背信弃诺，丧失诚信感叹桃源外的世界如此动乱、黑暗；惋惜桃源外的人不能过上安定和平的生活。3、听完渔人的介绍，桃源人为什么皆叹惋？null表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚乌有的，这样的理想社会在当时是不存在的。6、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？ 7、作者为什么虚构一个世外桃源？我们今天应当怎样评价？虚构世外桃源，是作者不满社会现实的一种精神寄托。当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。作者厌恶这一现实，向往美好社会，但又无法实现，就虚构一个世外桃源，寄托自己的政治理想。 null分析小结（思想内容）1/2主页 作者的思想 （道家思想） 素怀高洁 久慕淳风 眷爱丘山 厌恶官场作者生活的时代 （现实） 虚伪黑暗 战乱频繁 民不聊生 动荡不安对立不满作者笔下的桃源 （理想） 恬静优美 民风淳朴 自耕自足 安居乐业寄托神往对比鲜明评价：1、代表了以农业为本的我国以往的社会理想，影响深远。 2、隐居、逃避总不是积极的态度。null讨论：我们应该如何认识作者的理想社会？ 作者虚构的世外桃源是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，民俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界，这理想一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一中空想。 作者虚构的世外桃源是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，民俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界，这理想一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一中空想。null整理有关写“桃花”的诗句:1、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》 2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼 《惠崇〈春江晚景〉》 3、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》 4、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》 5、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？ ——张旭《桃花溪》 6、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 ——刘禹锡《竹枝词》 null 掌握下列成语null 作者虚构的世外桃源，是与作者所处的社会现实相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时黑暗现实的批判。 但是它带有原始共耕的痕迹，表现了一定程度的复古倾向，是不可能实现的，因而只能是一种空想。null全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。 布置作业布置作业1、背诵课文，把课文为现代汉语。 2、想像作文想像作文：选择一个题目拟出文章提纲。参加题目如下： 《 渔人回忆录》 《21世纪再访桃花源》 《桃村人出游记》《假如太守找到了桃花源》 《大话桃花源》 《桃花源村的变革》null既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守 即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路。 1．解释文中的红色的字 （1）既出　　　　　　　（2）得其船 （3）便扶向路 （4）诣太守 （5）说如此 2．给这段文字断句。   3．翻译画线句子。   4．为什么渔人“处处志之”后，再去找却找不到了呢？作者这样写的目的是什么？   null理解背诵1描写桃花林美丽景色的句子 2、总写渔人进入桃花源感受的词语 3、写桃花源人生活环境（桃源美丽的田园风光）的句子： 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻null4、写桃花源人热情好客的句子： 5、写桃花源社会风尚的句子： 6、交代桃源人来历的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫 ，并怡然自乐。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉 遂与外人间隔 便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。null7写桃源人对战争厌恶的句子： 8、表明桃源是虚构的句子： 9、描写桃花林花草的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。此中人语云：“不足为外人道也”便扶向路，处处志之。寻向所志，遂迷，不复得路。芳草鲜美，落英缤纷黄发垂髫，并怡然自乐10、描写桃源人精神风貌的句子：null整体感知：（一）线索： 武陵人进出桃源的行踪 null二、结构 ：一（1）写渔人捕鱼时偶然发现桃林的经过 （开端） 二（2—3）写渔人 进入 桃花源，在桃源做客并辞去的经过 （发展） 2段： 3段： 三（4—5）写渔人离开桃源后，太守等人先后探访桃源未果 的情形。（结局）渔人进入桃源及见闻 （生活环境） (社会风尚）渔人在桃源做客及辞去的经过。理 想理 想 避世的原因： “先世避秦时乱，率妻子儿女来此绝境。” 作者写作背景： 东晋末年，社会政治黑暗，作者拒绝与宋武帝刘裕合作，愿意与农民接近，并能理解他们追求理想社会的愿望。因此41岁便弃官回乡，过着“躬耕自资”的田园隐居生活，桃花源人的理想： “渔人一一为具言所闻，皆叹惋”“不足为外人道也。” 作者的理想： 对战争的厌恶， 对没有压迫、没有剥削的理想社会的追求。 对世外桃源的向往。（具有早期的朴素的空想共产主义思想。）饮酒 陶渊明饮酒 陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。 null分析小结（思想内容）1/2主页 作者的思想 （道家思想） 素怀高洁 久慕淳风 眷爱丘山 厌恶官场作者生活的时代 （现实） 虚伪黑暗 战乱频繁 民不聊生 动荡不安对立不满作者笔下的桃源 （理想） 恬静优美 民风淳朴 自耕自足 安居乐业寄托神往对比鲜明评价：1、代表了以农业为本的我国以往的社会理想，影响深远。 2、隐居、逃避总不是积极的态度。null分析小结（结构艺术）2/2主页桃源仙境（虚拟）虚景实写（开头） 时（晋太元中）地 （ 武 陵 ）人（渔人）忘 （暗示所行之远）忽逢色彩绚丽 景色优美甚异欲穷（入桃源）（似乎实有其人，真有其事）实中有虚（出）处处志之（复寻）寻向所志 遂迷 不复得路千古之迷欣然规往 未果（桃源仙境，只是理想）（暗示）虚实相生，魅力无穷桃花林null讨论：我们应该如何认识作者的理想社会？ 作者虚构的世外桃源是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，民俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界，这理想一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一中空想。 作者虚构的世外桃源是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，民俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界，这理想一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一中空想。null整理有关写“桃花”的诗句:1、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》 2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼 《惠崇〈春江晚景〉》 3、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》 4、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》 5、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？ ——张旭《桃花溪》 6、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 ——刘禹锡《竹枝词》 null 掌握下列成语null 作者虚构的世外桃源，是与作者所处的社会现实相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时黑暗现实的批判。 但是它带有原始共耕的痕迹，表现了一定程度的复古倾向，是不可能实现的，因而只能是一种空想。