大学生电脑消费调查报告

大学生电脑消费情况调查 当今社会已经是高度发达的信息社会，网络作为信息科技发展的产物，成为了大学生与时代沟通的最好的工具。网络具有方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。大部分同学买电脑的初衷是利用电脑获取信息，查阅资料，很多男生想利用电脑休闲，女生则用来上网购物、聊天的比较多。要想享受到这些便捷，一台笔记本电脑就成为了大学生们必不可少的消费品。 一、消费群体 大学生。 随着社会经济发展水平的提高，家庭收入的增加，大学生消费者的消费心理欲望增强。经济发展水平的提高，使得商品的市场生命周期缩短，特别是在通信领域，电脑更新换代的速度达到一周一款。电脑产品的市场生命周期的缩短，使得大学生消费者的消费活力被激发出来，大大强化了他们对新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，则进一步加强了他们消费的信心。 新经济、新文化、新观念，大学生消费者的消费行为总体发生了极大变化。经济基础决定上层建筑，新的经济必然与新的文化相对应，而新的文化则必然带来新的观念。作为E时代的“e人类”，学生消费者大多受新经济下新文化的影响，具有求新、求奇的消费心理，在这种心理驱使下，他们会对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，而这种强烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。 信息的极大丰富化、便利化，对大学生消费者的消费动力也有影响。电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体……广告铺天盖地，宣传无处不在，各大电脑厂商与广告商们的努力，使得通信领域（主要是电脑市场）的信息极大的丰富化、便利化了，在这种强烈的外部刺激的作用下，学生电脑族的消费动力也得到了提高。 二、消费动机 大学生电脑族的消费动机可分为以下几种： 第一、求实购买动机。据调查显示，学生消费者在购买电脑时，最注重的还是质量与实用功能。形成这一购买动机的原因，除了受他们最基本的消费需求：工作需要与家人联系的影响外，很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验，购买能力弱等因素的影响。 第二、求新购买动机。学生消费者在购买电脑时，大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑电脑的外观，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。许多学生希望拥有为“大学生量身订做的电脑”。其次考虑电脑的内部功能。且多数被调查者均明确示，选购时会优先考虑质量可靠、设计时尚的电脑。学生这一购买动机的产生，与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。由于学生消费群的成员大多处于18-23岁，这一人生中思想最活跃、最善变的黄金青春期，热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性，现代社会生活条件的极大改善，科学技术的高速发展，各种观念、思潮的风起云涌，赋予了他们强烈的冒险精神与实践精神，对于新事物、新观念的关注与学习，逐渐形成了他们求新、求异的消费心理，而这种消费心理直接影响到了他们求新购买动机的产生。 第三、求廉购买动机。大多数学生电脑族所能承受的电脑价格在4000—6000元之间。此动机的产生与我国综合国力不强，人均消费水平偏低有着密切联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生电脑族的消费能力。 一般情况下，学生电脑族的这三种消费动机不是独立存在的，而是相互交织，共同推动他们的消费行为进一步的发生。实际上，对于消费者来说，消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生，这对于学生电脑族来说也不例外。因此，学生电脑族四种相互交织的消费动机在得到发展以后，紧接着结合在动机上行动希望得到的结果，就会发展出一系列满足消费动机的目标，从而最终做出购买决定。 三、消费资金来源 调查数据显示，在参与调查的大学生中，购买笔记本电脑需要的资金基本都是由父母提供。 四、影响选择的因素 ① 质量 选择电脑时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量，配置，价格，品牌，售后服务，广告宣传。消费者对质量的要求最高，质次的物品总是不能受到消费者的青睐。因为电脑在大学生的消费中实属大件，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。功能方面，调查问卷显示，大家对电脑功能方面的要求不是很高，这也与在校大学生所学专业有关，有些专业对电脑有特殊要求，如建筑设计绘图等。 ② 价格 在价格的调查中，我们发现消费者比较倾向于4000元至6000元的价位。另外,有部分消费者表示会选择4000元以下的电脑。当然，也有部分消费者购买高价位电脑。 ③ 购机地点 对消费者购买电脑地点的调查发现，消费者购买电脑的地点较为集中，大体上分布在电脑大卖场和品牌专卖店，其比例分别为56%和38%，其它的只占6.5%。电脑是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而电脑大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外电脑大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。 ④ 电脑品牌 大部分大学生主要趋向于像惠普、三星、等这一类国外进口的中国品牌。而也有的同学对电脑品牌的需求要求比较高，他们主要选择苹果、索尼这类国际一线大品牌的产品。因此，我们得出影响大学生选择电脑品牌的主要因素之一是大学生个人的消费水平与能力。但是，我们不排除某些人是对某一品牌具有偏好性。当今无论在网络上，电视广告或者是书刊杂志中我都会对电脑进行大量广告宣传来提高品牌的知名度，很多消费者会受到这些广告宣传的影响而进行对电脑品牌的偏好购买。这也是大学生选择电脑品牌的主要因素之一。因此，作为电脑的销售商可以再具体了解本地大学生消费能力的前提下进行相应的品牌电脑销售，同时也可以加大对销售的点奥品牌的宣传。 五、总结分析 从以上调查数据中，我们可以看到，大学生们购买电脑时考虑的主要因素为质量和价格，这与我国大学生的生活状态有着密切关联。因为大部分的大学生没有经济来源，主要靠父母提供生活费，因此手中的流动资金较少，除去学费、必要的生活费，可供自己选择购买物品的钱就更有限。所以大家在追求时尚和名牌的同时，更看重的是物有所值，想要买到物美价廉的电脑。 大部分同学们都在大一就购买了电脑，缩短了大一新生与现代科技之间的距离，使他们迅速掌握了电脑的一些基本使用技术。但是大部分大一同学用电脑来休闲娱乐，大二大三同学则更多的使用电脑在查找对自己有用的信息，做了对自己学业有益的事。对比之中发现，较高年级的学生比较低年纪的学生自制力强些。 大学生的电脑使用率较高，而大部分的学生使用电脑浏览各种网站，以便获取信息。但凡事都有利弊，电脑和互联网也是具有两面性的。很多同学沉迷网络，课堂上迟到、旷课的情况有所增加，甚至影响到大家的身体健康的心理情绪。总结各种负面影响如下：影响睡眠，体力透支；造成人际关系淡化，产生消极的道德和价值观念；成绩下降，学业荒废等等。 呼吁同学们加强自制力。网络游戏、下载音乐电影、看小说、聊天都是大学生中使用电脑所做的很多的事情。必要的休闲娱乐固然有它的好处，沉迷网络危害太大。我觉得我们学校的值得肯定，晚上对寝室采取断网，以防自制力差的学生通宵上网伤害身体，影响室友休息。但更重要的是改变学生的心理。采用讲座等形式对同学们加强教育是比较可行的做法。建议同学们加强自身品德修养，培养良好的习惯，加强自我认识力和束缚力，杜绝网络中不良内容的侵蚀，杜绝使用电脑的不良习惯，把主要精力放在对学科知识的学习，拓展视野上。