加强自我保护

加强自我保护，远离校园暴力 一：课程说明 校园暴力今年来愈演愈烈，呈现的方式也日益多样化，对学生的身心发展造成了严重的影响，通过学习校园暴力的成因及影响，以及掌握如何应对校园暴力的技巧，加强自我的保护，从而远离校园暴力，构建和谐的学习环境。这对学生的身心健康发展是至关重要的。 二：课程教学目标 （1） 认知目标：了解校园暴力的含义，成因及其产生的因素。认识校园暴力对身心的负面影响。 （2） 态度和情感目标：积极反思自己的日常行为，树立自我保护的决心。 （3） 能力或问题解决目标：掌握如何应对校园暴力的技巧，加强自我保护，远离校园暴力。 三：教学方式 （1） 教师从认知方面使学生认识校园暴力 （2） 案例分析 四：课程准备 （1） 搜集相关的案例，让同学们深入情景，进行分析。 五：教学场地 （1） 教学时间：2课时 （2） 教学场地：多媒体教师或团体辅导室 六：教学步骤 （1） 教师讲授。教师向同学们讲授关于校园暴力的一些内容，使同学们从认知上了解校园暴力。 （2） 案例分析。组织学生对相关的案例进行深入的分析并讨论，且做相关问题的发言。 （3） 教师总结。教师总结一下本课的主要目的，并教授给同学们一些防止和应对校园暴力的策略。 七：补充活动 （1）对于班级中有过暴力行为的同学，进行深入的心理辅导，探索他们的心理问题，从而给予解决，及时挽救他们。 （2）对于班级中曾经受到过暴力行为侵害的学生，进行深入的心理辅导，从而减轻暴力行为对其身心发展的负面影响。 （3）定期对学生们的心理状况给予调查和研究，使有暴力倾向的同学们进行耐心的辅导。 八：课程教学建议 校园暴力行为不单纯是学生一方面的问题，涉及的方面有学校，教师，社区，同龄群体，家庭，这几方面的因素，因此，在施行此课之后，还应当对施暴者和受害者，以及潜在施暴者和潜在受害者进行深入的了解和关注。并且，呼吁学校，家庭，教师等各方面密切配合。这样，才能够起到有效的作用。 教师应当考虑到此问题的严重性和复杂性，从而制定出切实可行的方案来解决这个问题。