跟着感觉走,将描写写生动跟着感觉走,描写更准确
写好人物动作的“流水账”对于表现人物的性格、品质特别重要,但在写这流水账的时候,再写写自己的直接感觉,那就更加妙了。
请看一位同学在练笔的时候,写了这么一段文字:
我“健忘”的老毛病又犯了。走在上学的路上,我发现语文作业本没有带,赶紧调头往家跑。我三步并作二步来到家门口,气喘吁吁的。心想,不能让爸爸发现,否则他又要说我的不是了。
我从裤袋中掏出钥匙,用食指和大拇指捏紧它,对准锁孔,慢慢地插进去,小心翼翼地生怕发出一点的响声,我怕惊动正在午休的爸爸。我屏着呼吸,将钥匙向右一旋,门锁开啦,我拉稳门把...
跟着感觉走,描写更准确
写好人物动作的“流水账”对于表现人物的性格、品质特别重要,但在写这流水账的时候,再写写自己的直接感觉,那就更加妙了。
请看一位同学在练笔的时候,写了这么一段文字:
我“健忘”的老毛病又犯了。走在上学的路上,我发现语文作业本没有带,赶紧调头往家跑。我三步并作二步来到家门口,气喘吁吁的。心想,不能让爸爸发现,否则他又要说我的不是了。
我从裤袋中掏出钥匙,用食指和大拇指捏紧它,对准锁孔,慢慢地插进去,小心翼翼地生怕发出一点的响声,我怕惊动正在午休的爸爸。我屏着呼吸,将钥匙向右一旋,门锁开啦,我拉稳门把手后,才轻轻地推开了门。我蹑手蹑脚地走进了家,我听到了爸爸均匀的呼噜声,暗暗高兴。
我赶紧像特工一样地溜进了自己的房间,将桌上的作文本塞进了
包。
我大功告成了,我又走在了上学的路上。我暗暗告诉自己,下回可真不要再犯“健忘症”了。
这段练笔写的是“我”回家取作业的事。第一段交待事情的起因,第二段写取书的过程,第三段写取到了书的心情。第二段写得很具体。除了写了“我”开门进家取书的一系列动作“流水账”外,还写了自己的感觉。当写了“对准锁孔,慢慢地插进去”后,写了自己“小心翼翼地生怕发出一点的响声,我怕惊动正在午休的爸爸。”的感觉,写了“我拉稳门把手后,才轻轻地推开了门。我蹑手蹑脚地走进了家,我听到了爸爸均匀的呼噜声,暗暗高兴”的“成功”感觉,正是作者细致地写下了自己的这些“感觉”,才让我们从一件极其普通的小事中,感受到作者的“自责”及“负责”。
因此,我们在写作的时候,写动作描写时,应该多写写自己的感觉,让你写的每一个字,牵动着读者的心,这样习作就会精彩啦!
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