第四部分-化学实验

初三化学期末复习资料第四部分 第四部分 化学实验 综合实验 1、老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。 （1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是 。 （2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为 。 （3）在整个实验过程中，B装置中的现象是 。 （4）C装置中气球的作用是 （填字母）。 a．收集纯净气体 b．添加固体药品 c．调节C装置容积 d．控制气体总量 2. 在学校的联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠[Na2O2]粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小丽同学觉得奇怪，于是和同学们进行了探究： 【提出问】过氧化钠与水反应生成什么？ 为什么脱脂棉会燃烧？ 【猜想】根据可燃物燃烧的条件，提出如下猜想： 猜想①：可能有 气体产生； 猜想②：该反应可能属于 反应 ，反应 片刻后迅速达到了脱脂棉的 。 【设计实验】 如图 【实验探究】 ⑴打开分液漏斗活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近A处，木条复燃。说明有 生成。 ⑵实验中还可以观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，试解释发生该现象的原因是 。 ⑶小章同学觉得这个反应除了生成氧气外 ，他猜想还可能生成硫酸钠和氢氧化钠，但小丽认为不可能生成 ，但可能生成 。小丽的依据是 。后来他们通过实验证实了小丽的看法，请写出过氧化钠与水反应的化学方程式： 3. 两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。 ⑴小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化。B中盛放 溶液。 ⑵小刚打开K，继续通入二氧化碳，B中反应的化学方程式为 。此步实验目的是 。 小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。 ⑶小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50ml上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500ml二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是 。 4. 近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。 【查阅资料】（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是： 。 （2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：______________________。 根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验进行探究。 【实验探究】（3）甲同学： “实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验： “实验现象”： A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。 “得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。 （4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是： 。 （5）丙同学：“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）： 【探究与结论】（6）上图C装置的作用是 。 （7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中 。 5. 小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与他们的探究。 【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡。 【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。 【提出假设】黑色粉末是 ，无色溶液是 。（只写一种假设） 【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；②用试管收集气体；③检验气体（写出操作方法） 。 【实验现象】 。 【实验结论】（1）黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的化学方程式是 ；（2）此气体是 ，原假设 。 6. 某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图，装置气密性良好)，一段时间后，进行观察。请你一起参与分析，并完成后续实验设计。 [观察现象]①装置中右侧导管中的液面升高。②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。 [提出问题]导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？ [理论分析]小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是 。 [猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有： ①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四种物质。 [分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析： ⑴小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是 。 ⑵小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是 。 ⑶小组同学不能确定是否含有铁，请人帮他们设计方案进行确认： 实验步骤 实验现象 实验结论 你选用的试剂是： [知识链接]相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉 在 (填“水”或“食盐水”)中生锈快。 7. 某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）．查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生反应生成一氧化碳，二氧化碳和水。 通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识． （1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_________ （填A或D）处，实验结束时，先熄灭________（填A或D）的酒精灯；从环保的角度讲，在E装置后还应对尾气进行处理，其方法是：____________． （2）第二小组的同学说：用实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产生，其中B装置的作用_________________；E装置的作用_________________；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式是________________． （3）第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数．他们的测定方法是：称取氧化铁样品10.0g，完全反应并冷却后再称量剩余固体的总质量为7.6g．计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_________． （4）第四小组同学说：利用这套装置还有其它测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称量氧化铁样品的质量，再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算求得样品中氧化铁的质量分数．但按此方法实际测定结果却偏大，分析造成这种误差的原因可能是_____________________． � EMBED PBrush \* MERGEFORMAT ��� � PAGE 4