幼儿英语教案

教育对象：幼儿园大班（5-6岁） 教育地点：多媒体教室，20M2左右，无固定桌椅 教育时间：45分钟一节课 教育目标：能在听、说、读、写方面掌握有关动物的基本词汇。 基本熟悉“What is it/this? ；------What’s your favorite animal? -----My favorite animal is…. I like it/very much. 句型。 教育：认识有关动物的单词（animal、cat、dog、pig、lion、duck、bird、cow、fish、tiger、bear） 句型：-----What is it/this？ ------It’s…. ------What’s your favorite animal? -----My favorite animal is…. I like it/very much. 教育方式：利用多媒体资源，以老师引导为主，激发学生兴趣，积极参与游戏并与所收获。 流程：准备十一张有应学动物的彩色图片并附有相应的英、汉解释供老师使用。并保证学生手中每人一张印有应学动物的彩色图片并附有相应的英、汉解释。 老师通过问答的方式，采用。。。俩个句型，教会学生单词的读法。 1.需要、兴趣、能力 对于身边事物的好奇导致的用英语表达的需要。 考虑到对象年纪小、注意力不宜集中及相关知识有限，所以了他们生活中最常见的和最关心的小动物单词作为教学内容。并利用多媒体资源通过图片、声音等方式使所讲单词更为直观易懂，在抓住其注意力的情况下，进行有效的知识输出。 2、任务(有物质奖励，每轮游戏的获胜者可获得苹果一个或巧克力一块。) 1）萝卜蹲 准备用具：带有动物图片及其英语单词的头饰。 游戏玩法：按照单词数选出同样数目的学生到台前来，老师发给他们一人一张闪卡，然后老师先任意选一张开始游戏，如老师说：“cat”,拿cat闪卡的学生就要“cat蹲,cat蹲,cat 蹲完dog蹲”并做蹲的动作，接下来由dog做同样的动作并制定下一个蹲的学生。 注意事项：提醒同学尽量不要叫重复的单词，让更多的同学参与到游戏中来。 2）听声说单词 准备用具：录有动物声音的音频文件 游戏玩法：依次播放不同动物的声音，当放完一个声音时，学生可通过举手抢答的方式回答出该声音对应的动物的英语单词及汉语意思。 注意事项：注意维持教室秩序。 3) 纸飞机 准备用具：纸张 游戏玩法：让每个孩子做一架纸飞机，分组玩，问每个小组问题，如果他们的正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。老师呢，就可以设计一个记分表。比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一组得分最高就获胜。 注意事项：纸飞机的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛。安全问题不易保证，不易控制现场秩序，容易产生争端，用时估计较长。 3.评价 4.语言条目 考虑到年龄较小、知识有限，采用双语教学。使用较为简单的单词和句型。不断重复固定句型。 5.准备材料：准备十一张有应学动物的彩色图片并附有相应的英、汉解释供老师使用。并保证学生手中每人一张印有应学动物的彩色图片并附有相应的英、汉解释；苹果和巧克力若干；带有动物图片及其英语单词的头饰。