解密近十年房地产市场走势房价为何总是“越压越涨”

楼市何以难遏

手机上网，你也需要功能性“饮料”

　　根据2009年中国互联网络信息中心(CNNIC)的显示,截至2009年6月底,中国手机网民规模为1.55亿人,占整体网民的46%。这证明,随着手机流量包月套餐越来越便宜,手机这种随时随地的上网方式,已经被越来越多的人接受了。可是问题来了,大多数手机内置的浏览器功能很少,浏览一些图文并茂的Web网页时速度会很慢,怎么办呢?不如给手机加点功能性“饮料”,让它上网速度跑更快。在手机中安装一款名叫UCWEB的软件,不仅可以大大加快浏览速度,还强大到可以发邮件、看电视,真是一点不比用电脑上网差!不信,你试试?
　　在展示UCWEB的强大功能前,还是要老套地先把UCWEB下载并安装。登录http://www.uc.cn/product.shtml,选择自己的手机品牌和型号后,即可通过网站提供的3种方式(电脑下载、手机上网下载和短信下载)来下载了。如果想省钱,就选电脑下载;如果怕麻烦,就选短信下载。下载后在手机里运行安装软件就会自动进行安装了(见图1)。
　　
　　小提示
　　即使列里面没有你的手机型号,只要你的手机支持Java功能,就可以下载一个通用版来使用。通用版下载地址:http://www.uc.cn/product_tongyong.shtml。
　　
　　提速省钱是王道
　　CNNIC的报告显示,有5成以上的手机网民表示,“上网速度太慢”是影响人们选择手机上网最重要的因素,而“上网资费太贵”则位列第二。但如果你用上了UCWEB,就不用担心这两点了。因为它有个“WAP压缩中转”的功能,可以把Web网站里的图片等内容进行压缩显示,最高可以节省80%的流量,这样不仅可以使浏览速度快很多,还节省了流量,就等于省了钱!这个功能默认是关闭的,你可以在“UCWEB浏览器”左下角打开“菜单→设置→系统设置”,在显示的界面中把“浏览器设置”下的“WAP压缩中转”选中,再点击“菜单→保存”按钮即可。这样一来,浏览Web网页就可以快很多了(见图2)。
　　除了上面的基本设置外,还有很多办法帮你尽可能地节省流量并提高浏览速度:
　　① 选中“UC浏览器→设置”下的“WEB加速”,并将“预读类型”选为“文字”;
　　② 将“显示设置”中的“图片质量”设为“低彩”或“无图”,将“GIF动画显示”设置成“关闭”模式,并将“预读”功能关闭。记住,以上设置完成之后记得选择“保存配置”;
　　③ 对于一些自己经常浏览的网站或者页面尽量保存为书签,这样就可以直接进入自己所要浏览的网页,避免了加载网站首页及前几级页面的流量;
　　④ 论坛进行回帖时,如果没有特别必要,回复后尽量不要再回到原先的帖子,以避免再加载一遍而产生流量;
　　⑤ 打开新的链接时,尽量多用“新窗口打开”。通过UCWEB上网最多可以同时打开12个不同的页面。因此通过“新窗口打开”这样的方式,不但能同时打开多个网页方便浏览,而且还可以避免在看完一页后退时产生的一些不必要流量;
　　⑥ 通过手机下载软件之前,先看一下网站的介绍及用户的回复,确定是自己需要的软件,并且安全、实用,再开始下载,免得浪费流量。此外,一些大文件建议到电脑端下载;
　　⑦ 用手机上传资源时,尽量先对文件的格式进行压缩然后再上传。例如上传照片时,可以先把图片压缩到10KB左右再上传。但如果你上传的图片有特殊用途,一定要高品质的,那你可以把这些图片做成压缩包的格式再进行上传。
　　
　　小提示
　　本文示范的是在Windows Mobile平台上使用UCWEB,诺基亚、三星等基于其他平台的手机在使用中会发生菜单设置不尽相同的情况。比如“WAP压缩中转”功能在Windows Mobile平台上是在“浏览器设置”下,而在诺基亚的S60平台上则在“高级设置”下。虽然有些许不同,但功能大致都是这些,你只需要在“菜单”的其他子项里找一下就可以找到这些功能。为了更好地省钱,UCWEB中还有专门统计流量的工具。在“UCWEB浏览器”中选择左下角的“菜单→帮助→流量统计”。另外,诺基亚手机的用户还可以在UCWEB官网上下载“UC桌面”这个插件,其中的流量统计工具显示的信息更为详细。
　　
　　酷站导航轻松找
　　大家用手机上网时,最常用到的就是聊天功能,这方面已经在今年第6期杂志中介绍过了,这里就不再赘述了。除此之外,用手机搜索和在线收听/下载音乐也是很普遍的两大应用。不少人在使用手机上网时,都不知道有哪些网站可以上,只能上一些自己熟悉的网站。现在用UCWEB就方便多了,你不仅可以通过它登录百度、谷歌等网页进行搜索,而且在它的“手机酷站”里面收藏了一些不错的网站,并按分类显示,方便我们根据自己的需求来选择门类登录,非常直接、方便(见图3)。
　　
　　此外,在UCWEB的导航菜单中还有“生活百事通”版块,可以查看到天气预报、彩票查询、公交、机票等内容。其中也有搜索框,可以搜索生活、餐饮类的资讯(见图4)。其实,UCWEB的各类菜单中,都有搜索框的身影,比如“游戏中心”中有可以搜游戏的搜索框,“视频导航”中有搜视频的搜索框,“音乐频道”中有搜索MP3的搜索框。
　　
　　喜欢音乐的朋友,在UCWEB的导航菜单中的音乐频道可以在线欣赏和下载到最新最热门的歌曲,而且还可以下载一些有趣的个性铃声,只要将光标指示在你想要的歌曲上,按确认键就可以了(见图5)。
　　
　　小提示
　　“手机酷站”栏里面只是UCWEB收藏中的一部分经典网站,而在“分类大全”里面则收藏了更多的手机网站,涉及的范围也很广,类似我们平时电脑里上网使用的网站导航这里都有。
　　
　　小提示:如何设置和修改UCWEB的快捷键
　　很多人都觉得用手机上网,主要就是用那几个方向键和确认键(触摸屏除外)。其实,UCWEB浏览器默认给我们手机上的每个数字键都设置了相应的功能,相当于快捷键。如果你对这些按键的功能不熟悉的话,可以打开设置界面进行查看。在UCWEB中点击“菜单→设置→按键设置”,在显示的快捷键设置窗口中就可以看见每个数字键的功能。当然,你也可以修改这些功能,在相应的下拉菜单中选择就可以了(见图6)。

 

地球在变小，地球上不会再发现新大陆，可是一个新的认识、一个新的角度，无异于对地球的一次开拓，无异于发现新大陆。
　　
　　一项计算机基础课程改革，历时八年多。在2007年西安举行的“第三届全国计算机教育论坛”上，改革者的使几乎所有在场的人都受到了鼓舞。他们的创新成果是把“数据结构”、“C语言”和“C++语言”联系在一起，形成了一门打破专业界线的综合课程；开发了丰富新颖、独具特色的多媒体教学软件；建立了以学生为骨干的教学实验管理机制。他们的教材《C/C++与数据结构》(第3版)(上下册)被评为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，并由清华大学出版社和Thomson Learning分别出版中文版和英文版，在国内外发行。特别令人感到震动的是，在他们的创新成果中，处处表现出了辩证唯物主义的方法。
　　我们一直倡导马克思主义理论是我们行动的指南，但是，在一项具体的计算机课程改革中始终坚持这一原则也许还从来没有过，这是一件多么难能可贵的事情。这种开拓性的改革精神给我们开了一个好头。
　　本刊执行主编奚春雁(以下简称奚)为此专门走访了这项改革的主持者——天津师范大学王立柱教授(以下简称王)，经过交谈，我们深深感到这项改革意义重大，对计算机基础教育具有极大的启发性。《计算机教育》拟从2008年第一期开始，特别开设“教改专栏”栏目，对这项教学改革的过程进行详细介绍。我们以此抛砖引玉，希望大家畅所欲言，对此项改革发表自己的观点，一两句感言也好，论文评述也好，不同主题、不同角度，我们都欢迎。
　　我们共同努力，来落实邓小平同志提出的“熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性”。我们坚信，沿着这个方向走下去，我们一定能够在计算机教育领域里真正有所作为。奚：王老师，C语言、C++语言和数据结构至今还基本上都是独立的课程，而您在八年以前就计划把它们联系在一起，这种想法是从哪里来的呢?
　　王：这是现实的需要。当时我在经济信息系，号业对学生的计算机应用能力要求比较高，可是计算机课程分散，重点不突出，低水平重复严重，占用课时又多，这种教学既不能跟上计算机快速发展的步伐，又不能提高学生的自主学习能力。
　　奚：于是你们就选择了C、C++和数据结构这三门课程进行综合性课程改革。为什么选择这三门课程作为突破口呢?
　　王：无论是为了跟上程序语言快速发展的节奏，还是为了提高学生自主学习的能力，我们都必须把计算机基础教学内容从简单的应用和单纯的应试转到学习和掌握程序语言发展的规律上来。
　　奚：您提到了程序语言发展的规律。能不能再说具体一点?
　　王：程序语言发展是程序语言重用程度的不断提高：从汇编语言，C语言，到C++语言，Java的流行，是基础方法重用程度的提高；从机器指令到函数，从对象到构件，支持重用的程序语言机制日渐成熟。而决定程序语言发展的内在原因是程序设计的基本。
　　矛盾：存储和操作。这种矛盾从低级形式到高级形式的不断转化，进而推动程序语言的不断发展，就是程序语言发展的规律。
　　奚：那么将数据结构包括进来，一定说明它与这个规律有着密切的联系吧?
　　王：数据结构代表若这个基本矛盾发展的高级形式：结构和算法。
　　奚：我很早以前见过一本译著，书名就是《算法+结构=程序》，这是否就说明了这种联系?
　　王：是的。这是科学出版社于1987年出版的。这种思想是程序设计发展到一定阶段的产物。“时至今日，纵观短暂的计算机发展史，这两个方面一直保持不变。发展演化的只是它们之间的关系，就是所谓的程序设计方法。”
　　奚：那么C和C++呢?C++可是最难学习的一种程序语言。
　　王：从C到C++，具体包含着程序设计发展中的一个复杂的矛盾转化过程，是程序语言发展的一个主要环节。这是任何程序语言都不具有的特点。对于不习惯揭示矛盾，主动分析研究矛盾转化的人来说，C++确实难以理解。
　　奚：普遍认为，C++的应用水平代表着一个国家的软件产业发展水平，也代表着个人的软件应用水平。是不是这样啊?
　　王：是的。不但如此，C++的教学水平也代表着计算机基础教育的水平。
　　奚：辩证法就是研究矛盾发展规律的，看来你们就是在抓矛盾，而且在抓主要矛盾。但是概括和这个矛盾运动的规律可不是一朝一夕的事情啊。
　　王：是的，这是一个过程。一个从实践到理论，从理论再到实践的反复过程。我们的教材出了三版，也从一个侧面说明了这个过程的曲折。
　　奚：这个过程对计算机教育一定具有深远的启示。
　　王：1997年浙江大学出版社出版了一本教材《C/C++与数据结构》，作者是金以文，该教材在讲完C部分之后，直接从C++的特有内容开始讲C++，把C++中与C重复的部分取消了。这是国内在这方面进行的最早的实践活动。
　　奚：国外有吗?
　　王：有2001年机械工业出版社出版了一本译著《C++编程思想》。作者用了一章的篇幅，先由C语言实现一个袖珍C库(简化的数据结构的顺序表)，然后再转换为C++实现，通过比较分析而进入C++。这是更深入的实践活动了。
　　奚：这些是对你们有利的实证材料，但这毕竟不是主流，你们怎样面对占主流地位的各种不同的观点呢?
　　王：认真分析，弄清问题，坚定信念。当时我们读到一篇博士论文，《(巴黎手稿)美学研究》，后来这篇论文以《走向现实的美学》为书名，由人民出版社出版了。《巴黎手稿》是马克思的《1844年经济学哲学手稿》的简称，是马克思哲学的真正起源和秘密，它为美学奠定了一个坚实的基础，使美学走向现实，要求实现人的一切感觉和特性的彻底解放。这篇论文使我们树立起以马克思主义基本理论作为我们行动指南的信念。
　　奚：我最近读到了这本书，感触很大。什么是美的，一般人看来是一个见仁见智的问题，马克思却把它与经济学和哲学问题一并考虑，把人类的审美活动作为人类实践活动的一个组成部分，和人类庞大而统一的历史进程结合起来进行探讨。相比之下，计算机教育中的一系列问题更应该从哲学

的角度去分析和研究。
　　王：的确如此。其实，哲学不只是哲学家的事。我们对人类的实践活动进行概括和总结，就不可避免的受某种哲学的支配，问题只在于，我们接受哪一种哲学的支配。
　　奚：换句话说，对人的实践活动，辨证唯物主义不去概括和总结，唯心主义、形而上学就会去概括和总结。而概括和总结的结果不同，对我们进一步实践的指导意义就不同。
　　王：是这样。计算机科学的快速发展，积累了庞大数量的实证的知识材料，如果我们把这些知识材料平等看待，毫无关联地排列起来，像照镜子式的直观反映，那么它们不仅表现为杂多，而且因为我们孤立的看待它们，所以对很多复杂的概念无法理解，这样，它们就超出了我们的认识能力。
　　奚：有一种悲观的说法，认为计算机发展之快已经超越了人们的适应能力。这种思想是不是就源于上面的因素。
　　王：是这个原因。如果我们依据材料的内在联系，系统地把这些材料加以整理，使它们从低级形式必然地发展到高级形式，那么，我们就可以从简单的基本事实出发，依赖这种联系，由此及彼地整体地把握它们。
　　奚：不少程序语言教材都在开篇对程序语言发展的各个阶段进行了概述，这是不是就是你们所要做的“整理”呢?
　　王；不是。我们不是按照编年体，简单地列出历史的各个阶段，而是按照辩证法的要求，从分析事物的最初的最简单的形式出发，揭示它内在的矛盾运动，通过矛盾的不断转化，描述它从低级形式到高级形式的必然发展。而且这种方法应该是贯穿教材始终的。
　　奚：所以您的教材是从“机器语言程序”一章开始的。
　　王：机器语言是程序语言最低层的形式，构成机器语言指令的操作码和操作数，是“存储和操作”这个程序设计基本矛盾的最简单形式，是程序语言的“细胞”。
　　奚：这种从事物自身的内在活动去描述，从它的必然发展去描述的方法，应该有利于克服主观性、片面性等倾向。
　　王：是这样。人的认识过程本身存在着主观性、片面性的可能。首先，在分析和概括矛盾的具体的、复杂的转化过程中，由于懒惰和能力不足等原因，始终存在着向幻想转变的危险。其次，人的认识过程近似于螺旋的曲线，这使那些不懂得辩证法的人，容易把认识的某一部分、某一成果绝对化。
　　奚：例如有一种观点，认为C和C++是完全不一样的方法，学习了前者，不利于学习后者，因此主张直接学习后者，还有一种结果一样的观点，认为C++包含C，所以可以直接学习C++。
　　王：这就是主观性和片面性的一种表现。按照这种逻辑，我们还可以说，有了C#，可以不学C++，有了更好的，以前的都可以不学了。
　　奚：确实有人干脆说，早学计算机的人亏了，越晚学越好。这种观点给我们的教学造成了不少混乱。
　　王：这两种观点的实质是一样的。当人们不能描述从C到C++的复杂的矛盾转化过程、不能理解“C也包含着C++，C++是C的必然发展”这样一层辩证法的包含关系的时候，便只能干脆不顾它们的这种联系。于是，简单的处理就是，或者把它们说成是不相容的，或者想当然的认为后来的好于以前的，而不要以前的。
　　奚：如果不能说明从C到C++的联系，那么如何解释C++方法的来源呢?
　　王：只有借助想象，用理想的、幻想的联系代替真实的联系，或用通俗的解释代替科学的描述。例如，因为世界是由对象构成的，所以人们就模仿世界构成的方式，产生了C++面向对象的程序设计方法。有不少C++教材就是用这种类似的方式引入C++的。
　　奚，那么是否可以问，世界一开始就是由对象构成的，为什么面向对象的程序设计方法出现在二十世纪末，而不是更早?
　　王：为了科学地回答这个问题，人们就必须回到程序设计这个特殊的领域中来，仔细研究该领域中