课件制作交流

null课件制作交流课件制作交流 张洪定null全国多媒体课件大赛简况 全国多媒体课件大赛评分体系 什么样的课件可以获奖 全国多媒体课件大赛优秀课件展示 基于Authorware的课件模板介绍null大赛在全国范围内面向各级各类院校各科教师和信息技术人员征集参赛课件，并得到了很多教育行政部门和教育教学机构的大力支持，新疆教育厅、中央财经大学、上海电视大学、广州市番禺新造职业技术学校等40家单位获得了组织奖。经过历时八个月的征集，共征集作品1200余件，其中有效作品930件。本届大赛秉承了前四届的举办原则，以公平、公开、公正的态度进行了标准化、专业化的评审。经过初评、复评后，有242件作品入围决赛，通过现场紧张激烈的角逐，最终产生了高教组、高职组、中职组、普教组的所有奖项。共评出一等奖22件、二等奖74件、三等奖146件。本届大赛的作品具有如下特点：本届大赛的作品具有如下特点：在历届大赛中参赛作品最多、涉及学科最广、课件整体水平提升。 注意课件制作中的教学理念的。既发挥了传统教学的优势又发挥了多媒体教学的优势 ，注重学与教并重的教学方式；课件收集了丰富的教学资源，采用灵活的多种交互手段 。 课件的整体制作技术，尤其是美工水平有提高。 存在问：存在问题：有的课件大量使用文本描述，没有体现多媒体的特色。 仍然有不少课件缺少科学的教学设计，没有考虑学生，不适合自主学习。 制作技术还有不少问题：比如制作工具、素材格式、链接控制、美工设计、情景设计等等。全国第五届多媒体课件大赛评分体系全国第五届多媒体课件大赛评分体系特点： 1. 两个重点：教学、 技术 2. 加分 3. 模糊评分体系 什么样的课件可以获奖 什么样的课件可以获奖 1. 启动、运行不应出问题； 反复调试，路径问题。 2. 启动界面简洁、美观、有一定技术含量； 3. 较好的教学设计；文字、公式格式正确，教学体系完整（知识点的引导讲解、习题案例资料、教学评价跟踪反馈等），教学方法。 4. 设计技术；多媒体技术应用，素材规范化，开发工具，新技术，设计水平。 5. 加分；美工，系统设计协调完整，新技术，创新点，推广价值。课件制作模板课件制作模板1、功能介绍： 完成了课件制作文件的整体设计，包括媒体文件的控制、播放控制、习题设计，使用者只要有Authorware的一般基础，就可以使用模板设计课件，可以无需再设计，具体操作也很简单。 模板结构：菜单—框架结构。 分支介绍：自动播放、影视控制、时间控制、划线标志。 习题设计：多种题型、自动计分、限时操作、随机出题。 null2、如何使用模板： 准备文件夹（同模板中的结构）—复制模板文件到该文件夹中，应修改文件名。 界面修改：打开“课程名称”图标修改课程名称；打开“菜单”—”课程播放”—”背景”，修改内容播放的背景图；打开“菜单”—”课程播放”—”本讲内容”或“作业题”框架图修改编辑按钮。 讲课内容修改：在本讲内容框架图表中。 习题修改：在作业题框架图标中。