1-12个月宝宝生长发育

1-12个月宝宝生长发育（很详细） 1-2个月的小儿体重,身高,头围和胸围 体重增长是婴儿体格发育的重要指标之一。虽然新生儿期有暂时性的体重减少现象，但在出生后1周至10天时就可以恢复到出生时的水 在听觉方面，满月后的婴儿听力有了很大的提高，对成人和他说话的声音能做出反应，对突如其来的响声表现出惊恐感。随着月龄的增加会慢慢变好的 胎儿第二个月时嘴巴开始发育，在这一阶段，婴儿长得很快。快满4个月时，体重可达出生时的两倍多。 3个月婴儿的体重约为出生时期的两倍，达6千克左右，怀孕4个月时，胎儿舌头上的味蕾已发育完全，能够津津有味地品尝羊水起3个月的小儿时，他能把头伸直注视周围，能区分熟悉和不熟悉的声音。见人会笑，眼能随动的物体面移动。 这时的小儿手的活动 -6个月宝宝的生理及养育特点 出生到2个月的宝宝 生理特点：出生时身长50厘长，满月末增长5—6厘米， 2月末正常均值为 58.8—60.1厘米；出生时体重3—3.6千克，满月末增长600—1200克，2月末正常均值 为5.54—6.02千克。出生后2天出现生理性黄疸，12天左右消退。 养育特 点：鲜牛奶会令孩子的肾不堪重负 ，所以应纯母乳喂养。慎重选择配方奶粉。出生10—14天起喂鱼肝油。母乳不足的或母亲孕期未充足补钙。 应保护脐部，防止 感染。不必等满月即可出门晒太阳。出生时已注乙肝疫苗，满月时复种。接种卡介苗。 2个月即可笑出声来，喜欢大人的应和。玩具可以是黑白挂图，彩色气球，墙上的饰物，花铃棒等。 4个月的宝宝 生理特点：生后90天宝宝体重均值为6.62—6.41千克，身长均值为61.1—62.4厘米。 头围为39.8—43.8厘米，胸围为40.1—41.2厘米，前囟为2厘米×2厘米。本月易出现佝偻病体征， 如多汗肋外翻、枕秃等，及时观察孩子并添加钙剂。宝宝视力有进步，能看到直径0.3厘米的红色小丸。 养育特点：第三次小儿麻痹糖丸，注射第二次三联疫苗。玩具可以是白布帘，小红丸，滚动的小球和惯性小车 。准备不同质地的玩具，包括金属的、木质的等来锻炼孩子的触觉。可以添加蛋黄等辅助食品，从单一品种， 少量开始，至宝宝适应后再添加新品种。 6个月的宝宝 生理特点：生后150天宝宝体重均值为7.27—7.79千克， 身长均值为64.8—65.3厘米。头围为41.8—42.8厘米，胸围为41.9—43.0厘米，前囟为1厘米×2厘米。个别宝 宝出牙0—2颗。宝宝开始学会用拇指和其他手指相对握物， 大人背儿歌时宝宝学会在某句后做相应动作，用 双手撑住身体靠坐。 养育特点：在喂食淀粉时不应减少奶量。鼓励宝宝咬饼干等来刺激出牙。训练宝宝将物 握稳，放手让宝宝自己坐稳。6个月时注射第三次乙肝疫苗。 第五个月 教养目标①发展大动作，每日扶坐、扶站、扶蹦，引导宝宝抓紧悬吊玩具，促进精细动作的发展。 ②学会模仿发音：“a-a”，“o-o”，“g-g”，“ma-ma”“ba-ba”。 ③有地让宝宝学认人、认物、听儿歌、欣赏音乐。 ④ 听到名字会回头注视或笑。 ⑤预防缺铁性贫血。 身心发展特征 （一）生理发育 1、体重：正常均值：6.78-7.79千克。 2、身长：正常均值：63.1-65.3厘米。 3、胸围： 41.1-43.0厘米。 4、头围：正常均值: 40.9-42.8厘米。 5、运动能力 （1）大动作：①扶着腋下能站立,能靠坐有扶手的沙发和小椅上； ②能左右翻身； ③仰卧转成俯卧，胸部离床，双手支撑上身。 （2）精细动作：①抓住悬吊玩具；②两手各握一玩具。 （二）心理特征 1、视觉：开始识别成人的面孔，能追随物体转移视线。 2、听觉：能辨别父母呼唤自己的名字。 3、认知能力：①两眼追随掉落的玩具； ②指认物品。 4、语言能力：①看到熟悉的人或玩具会咿呀发音； ②能模仿成人发出重复辅音，如ba-ba ma-ma da-da wu-wu等。 6、社会性发展：见食物兴奋 ①叫宝宝名字会注视或微笑； ②对熟悉的人微笑，对陌生人产生恐惧或哭的反应。 =========================================== 第六个月 教养目标 ① 发展大动作，仰卧翻身打滚，能坐稳，双手传递积木;发展精细动作，会撕纸，抓住蒙在脸上的手帕。 ② 培养良好情绪，注意心理卫生。 ③ 学指物及身体五官部位。 ④ 出牙数0-2个。 ⑤ 能发4-5个辅音。 身心发展特征 （一）生理发育 1、体重：正常均值：7.24-8.3千克 2、身高：正常均值：64.8-68.6厘米 3、胸围：正常均值: 41.9-43.9厘米 4、头围：正常均值：41.8-43.9厘米 5、牙数：正常均值: 0-2颗 6、动作能力 (1)大动作：①独坐片刻 ②扶着站立 (2)精细动作：①把玩具从一手传至另一手。 ②会撕纸,抓去蒙在脸上的手帕。 （二）心理特征 1、视觉：开始辨别形状或颜色不同的玩具。 2、听觉：能听懂“爸爸”、“妈妈”及一些事物名称。 3、认知能力 ①听到人名或物品的名称时会用眼注视或用手指认。 ②觉察别人拿走自己的玩具，并以哭表示反抗。 4、语言能力 ①模仿成人发出辅音：dǎ-dǎ,ná-ná,wá-wá,pāi-pāi。 ②听到“妈妈”或“爸爸”会朝其注视。 5、社会性发展 ①开始认生，有明显的焦虑，哭闹等反应。 ②捕捉并拍打镜中人。 ③能区别严厉与亲切的语言。 ④喜欢到外面玩，喜欢玩“藏猫”游戏。 ========================================== 第七个月 教养目标 1、发展大动作，使宝宝能独坐几分钟，扶双手能站立；发展精细动作，促进手指的灵活度。 2、学发“爸爸”、“妈妈”等双辅音。 3、模仿成人拍手和点头。 4、添加饼干、肉末、动物血、鸡蛋等辅食，注意预防宝宝缺铁性贫血。 5、帮助宝宝逐渐适应人多的社会环境。 6、注射第3针乙肝疫苗。 身心发展特征 (一)生理发育 体 重：正常均值：7.78～8.7千克 身 高：正常均值：67.0～69.95厘米 头 围：正常均值：42.8～44.45厘米 胸 围：正常均值：42.9～44.4厘米 出牙数：1～2颗门牙 动作能力： 1、大动作 （1）独自坐稳几分钟，无需用手支撑身体。 （2）扶宝宝的双手能站立。 2、精细动作 （1）手指灵活度增强，拇指能配合其他手指抓起玩具。 （2）会用带柄的玩具敲打另一个玩具。 （二）心理特征 1、听觉 （1）喜欢听有节奏的儿歌。 （2）听到叫“爸爸”时，头会转向爸爸一方。 2、语言能力 无意中能发出“爸爸”、“妈妈”等双辅音，但还不能理解具体含义。 3、认知能力 （1）会模仿成人拍手和点头。 （2）能找到当面掩藏的物品。 4、社会性发展 （1）看到父母、熟人时主动要求抱。 （2）“怕生”现象加剧，应逐渐适应人多的社会环境。 第八个月 教养目标 1、丰富添加辅食的品种，但要注意预防宝宝消化不良。 2、培养宝宝拿勺和用杯子喝水。 3、培养宝宝对进食、排泄、睡眠及醒来的节奏感。 4、发展宝宝的色彩知觉。 5、宝宝满8个月应接种麻疹疫苗。 身心发展特征 （一）生理发育 1、体重：正常均值：7.8-8.8千克 2、身高：正常均值：68-75.5厘米 3、头围：正常均值：43.5-45.2厘米 4、胸围：正常均值：43.8-46厘米 5、牙齿：如果宝宝下面当中的两颗门牙还没长出，该月就会长出，如果已经长出，上面当中的两颗门牙也就快长出来了。 6、运动能力 （1）大动作：a、会以手肘为支点向前匍行。 b、能从仰卧变俯卧，然后坐起身，并会自己躺下。 （2）精细动作：a、用两块积木在手中对击。 b、喜欢把能拿到手的东西放到嘴里啃。 （二）心理特征 1、语言能力 （1）能听懂妈妈的简单语言，能把部分词语同常用的物体联系起来。 （2）喜欢模仿成人发出的双复音，50%-70%的孩子会自动发出“爸爸”、“妈妈”等音节，并逐渐从无意识发音发展到有意识地叫爸爸、妈妈。这标志着孩子步入学习语言的敏感期。 2、感知觉发展 （1）孩子对远距离的事物更感兴趣，喜欢到户外去看树、花草、行人和车辆。 （2）对拿到手的东西喜欢反复地看，喜欢敲敲打打或放到嘴里啃。 3、认知发展 （1）当着孩子的面掩藏物品，他会很快找出来。 （2）开始对图书感兴趣，喜欢让父母陪同看书、看画，喜欢听“哗哗”的翻书声音。 4、社会性发展 （1）当不饿时会闭嘴或把头偏开。 （2）会用不同方式的哭泣表示受伤、不舒服、饥饿及孤单。 （3）在成人提示下能“拍手”表示欢迎，“挥手”说再见。 （4）喜欢模仿成人的动作，如从杯中喝水，对电话说话等。 =========================================== 第九个月 教养目标 1、学会手膝爬行，会扶双手向前迈步。 2、会用食指操纵多种开关。 3、能听懂常用词的意思，会看书看图片。 4、会拍手表示欢迎、招手表示再见，懂得与人进行合作游戏。 5、乙脑疫苗第1次，间隔7-10天注射第2次乙脑疫苗。 6、会拿勺子盛到食物，会伸头伸手配合穿衣服。 身心发展特征 一、生理发育 1、体重指标：8.36-9.0千克 2、身高指标：69.7-71.3厘米 3、头围指标：43.8-45.0厘米 4、胸围指标：43.7-44.9厘米 5、动作能力： （1）大动作 ①会自如地爬来爬去 ②能迈3步以上 （2）精细动作 ①会灵活使用食指 ②平剪式抓握 二、心理特征 1、认知发展 ①会指认2个或2个以上身体部位或物品。 ②会揭开蒙着玩具的纸或布巾，找到玩具。 2、语言能力 ①会发妈妈音，但无所指。 ②能对简单语言做回答性动作。 3、社会性发展 ①懂得害羞，会做害羞的动作。 ②听到表扬会重复刚才的动作。 ③会和熟悉的人做躲猫猫游戏。 =========================================== 第十个月 教养目标 1、能灵活地前后爬行,会独立站起来,并会扶着物体行走。 2、双手会灵活地敲积木、搭积木等。 3、会模仿发出“爸爸”、“妈妈”。 4、能听懂简单的语意，并作出相应的动作。 5、会配合穿衣、脱衣。 6、逐步断奶以主食为主，并学会良好的饮食习惯。 身心发展特征 一、生理发育 1、重指标：8.5－9.4千克 2、身高指标：71－73厘米 3、头围指标：44.5－45.6厘米 4、胸围指标：44.4－45.6厘米 5、出牙数：4－6颗 6、动作能力 （1）大动作 ①能稳稳地由卧位坐起而后再躺下。 ②会灵活快速地爬行。 ③能扶着物体（如床栏）站着，并沿着物体行走。 （2）精细动作 ①能把一件玩具放进另一件中。 ②会用一只手握住两件物体（但在放下时显得有点笨拙）。 ③食、拇指动作熟练。 二、心理特征 1、认知发展 ①知道自己的名字，并在别人叫时会答应。 ②会用手指指出熟悉的人。 2、语言能力 ①会叫“爸爸”、“妈妈”。 ②懂得简单的语意，并作出相应的动作。 3、情绪情感的发展 ①懂得高兴和不高兴，会做高兴和不高兴的动作。 ②喜欢看各种东西，好奇心表现得较强烈。 4、社会性的发展 ①喜欢和小朋友或大人玩一些合作性的游戏。 ②喜欢听表扬和称赞的话，并做出相应的反应。 ③喜欢用拍手欢迎、招手再见的方式与周围人交往。 =========================================== 第十一个月 教养目标 1、能扶着栏杆独脚站，并能横着走几步。 2、能进行双手协调动作，并学会招手、摆手等动作。 3、能翻书、找图画，并能自己拿小勺。 4、能自己脱鞋。 5、能模仿成人说一些简单的词。 6、能理解常用词语的意思，并学会一些表现词义的动作。 身心发展特征 一、生理发育 1、体重指标：8.8～9.6千克 2、身高指标：72.3～74.2厘米 3、头围指标：44.8～46.0厘米 4、胸围指标：44.7～49.0厘米 5、出牙数：5～7颗 6、动作能力： （1）大动作：①能稳坐较长时间 ②能自由爬到想去的地方 ③能扶着东西站得很稳，并能横着走几步。 （2）精细动作：①能用拇指和食指协调地拿起小东西。 ②会招手、摆手的动作。 ③会翻书、打开包装纸等。 二、心理特征 1、认知发展 ①知道用工具（如棍子等）去获取玩具等物品。 ②能听声指物或图。 2、语言能力 ①有强烈的语言表达意愿（如说些莫名其妙的话）。 ②有意识地发“爸爸妈妈”之外的某些音（如要、走等） ③能够理解常用词语的意思。并能模仿成人说话。 3、社会性发展 ①随音乐或儿歌做动作（如点头、拍手等） ②有强烈的与人交往的需要，喜欢同成人玩。 =========================================== 第十二个月 教养目标1、能扶着栏杆独立行走，并能站立、下蹲、弯腰。 2、能握小勺吃东西(虽吃不好)。 3、能涂画。 4、能说出一二个字，并会用点头摇头来表示自己的。 5、能听声取物2-3种。 6、能竖起手指表示“1”。 身心发展特征 一、生理发育 1、体重指标：9.0～9.8千克 2、身高指标：73.0～75.6厘米 3、头围指标：45.0～46.3厘米 4、胸围指标：45.0～46.4厘米 5、出牙数：6～8颗 6、坐高:46.5～47.5厘米 7、动作能力： （1）大动作： ①能独立走2～3步。 ②能蹲下又站起。 ③能踮动双脚。 （2）精细动作：①能用蜡笔在纸上戳出点。 ②能搭积木。 ③手眼协调进一步完善，能拉抽屉、开门。 ④能打开瓶盖，剥开糖纸，能勉强用杯子喝水。 二、心理特征 1、认知发展 ①能认2-3处的身体部位。 ②能竖起食指表示“1”。 2、语言能力 ①能模仿3-5种不同的动物叫。 ②喜欢嘟嘟叽叽地说话。 ③能把语言和表情结合起来。 ④能理解成人说话语调中所包含的意思。 3、社会性发展 ①喜欢和爸爸、妈妈在一起玩游戏。 ②喜欢看书画和听大人讲故事。 ③喜欢玩藏东西的游戏。 ④喜欢会动的东西，如：汽车、鸟、小动物等。 九个月大的宝宝有多高了，都能自己做哪些动作了呢？中国教育文摘小编今天给大家详细的介绍九个月宝宝的发育指标/9个月宝宝各项发育指标。包括各项生理指标与饮食喂养要点。       从九个月开始，宝宝本来圆滚的婴儿体型正在逐步转换成幼儿的体型。从这个月龄开始，婴儿的运动机能发达了，他不再满足于整天在床上玩，所以家里危险的东西一定要收起来，免得碰伤宝宝。       ◎发育指标       扶物站立，双脚横向跨步；拇指和食指能捏起细小的东西；能听懂自己的名字；能用简单语言回答问；会随着音乐有节奏地摇晃；认识五官；会做3~4种表示语言的动作；知道大人谈论自己，懂得害羞；会配合穿衣。      ◎提示       体重过重的婴儿不要站立太久。坠落、烫伤、吞食异物是这个月婴儿需要防止的主要事故。      爬行不是必经阶段：虽然大多数宝宝都会经过爬这个阶段，但爬行并不是宝宝生长发育的必经阶段。爬行是宝宝从会坐到会站、会走的一个过渡动作，也就是说，爬行是宝宝站、走的准备动作。而有的宝宝并不经历爬的阶段而直接学会站和走，妈妈也不必为此担心。 爬行好处多多：虽然说爬行不是必经阶段，但是爬行对宝宝的成长，的确好处多多。 首先，爬需要抬高并左右转动头部，还需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身，因此有利于强化宝宝手、脚、颈部的关节，并使腹部、颈部、四肢的骨骼关节和小肌肉群得到锻炼，可促进骨骼的生长、增强体力，并为将来的动作发展打下基础。       其次，爬行时，需要上肢及下肢的共同参与，是全身的协调动作，因此爬行可以增进大脑对四肢及眼睛的控制能力，锻炼手、脚、眼的协调性，有效预防感觉统合失调。      最后，充分爬行可扩大孩子的活动范围，扩展他的视野，能促进大脑发育，开发孩子智力潜能。当孩子在襁褓中时，视听所及的范围很小；当他坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不多；而当孩子在会爬行时，姿态由静到动，范围由点到面，他所接触和观察到的事物逐渐增多，认识世界的范围也在扩大。同时，他的思维、语言与想像能力也相应地得到了发展与提高。        满九个月时，男婴体重达7.2~11.3千克，身长67.0~77.6厘米.女婴体重达6.6~10.5千克，身长65.0~75.9厘米。牙齿2~4颗。      九个月宝宝养育要点      母乳喂养的婴儿白天尽量喂鲜牛奶或奶粉代替母乳，早晨起床后和完善临睡前以及半夜醒来时可喂母乳。不必给宝宝果汁了，可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等，不要喂糖块，这是危险的。这个月锻炼的目的仍然是让宝宝学站，能站立的婴儿学会迈步。每天最好让宝宝有三个小时以上的时间在户外度过。      激发宝宝探索周围环境的兴趣，如捉迷藏游戏就是很好的活动。培养良好生活习惯，练习用便盆，养成入睡、讲卫生的好习惯，训练宝宝自己动手吃饭。鼓励宝宝模仿大人发音，与大人愉快交流。训练宝宝的自我控制能力，让宝宝按照大人的口令行事。