哲学原理体系

nullnull马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义 11、12课唯物论 4、5课辩证法 7-10课认识论 第6课哲学全书基本框架辩证唯物论=唯物论 唯物辩证法=辩证法 辩证唯物主义=唯物论+认识论+辩证法 探索世界与追求真理=唯物论+认识论 思想与创新意识=辩证法 认识社会和价值选择=历史唯物主义null（辩证）唯物论 （物质观)物质决定意识的原理 意识对物质具有能动作用原理 规律的普遍性和客观性原理 尊重客观规律和发挥主观能动性辨证 关系的原理认识论部分 (实践观）实践的特征 实践是认识的基础 真理的具体性和条件性、认识的反复性、无限性和上升性第二单元 探索世界与追求真理《生活与哲学》主干原理null1.物质决定意识的原理 物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 2.意识对物质具有能动作用的原理 意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起阻碍作用。要求我们立正确的意识，克服错误的意识。 3.规律的客观性和普遍性原理 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不能被创造和消灭。规律是普遍的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，如违背规律，将受到规律的惩罚。 4.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理 发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础；人们发挥主观能动性可以认识和利用规律。这一原理要求我们把两者结合起来。唯物论主要原理null1.实践的特点 实践具有客观物质性；实践具有主观能动性；实践具有社会历史性。 2.实践是认识的基础 实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一，实践是认识的目的和归宿。 3.真理具有条件性和具体性，认识具有反复性、无限性和上升性原理 真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中不断追求和发展真理。认识论主要原理null普遍性原理 客观性原理 多样性原理 整体和部分辩证关系原理（两个层次）联系观发展观发展的普遍性原理 事物发展前进性和曲折性相统一原理 量变质变辩证关系的原理矛盾观矛盾对立统一原理 矛盾双方在一定条件下相互转化 矛盾的普遍性原理 矛盾的特殊性原理 矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理 主次矛盾辩证关系原理 矛盾的主次方面辩证关系原理辨证的否定观原理第三单元 思想方法与创新意识=（唯物）辩证法null1.联系的普遍性原理 联系是普遍的，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用，要求我们用联系的观点看问题。 2.联系的客观性原理 联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3.联系多样性原理 联系具有多样性，要注意和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4.整体和部分辩证关系的原理 整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们树立全局观念，立足于整体； 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。联系观主要原理null1.发展的普遍性原理 世界上一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们要用发展的观点去看问题。 2.事物发展前进性与曲折性相统一的原理 （发展的趋势） 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我们既要对前途充满信心，又要不断克服困难，迎接挑战。 3.量变和质变辩证关系的原理 (发展的状态) 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们既要积极做好量的积累，又要果断地抓住时机促成质变。发展观主要原理null1.矛盾的对立统一原理 世界上的一切事物都包含着既对立又统一两个方面，要求我们必须用一分为二（全面）的观点看问题。 2.矛盾双方在一定条件下相互转化。 3.矛盾的普遍性原理 矛盾具有普遍性，即事事有矛盾；时时有矛盾。要求我们要坚持一分为二的观点看问题，承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾。 4.矛盾的特殊性原理 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,，要求我们坚持具体问题具体分析。 5.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾观主要原理null6.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，所以我们办事情要善于抓住重点，着重把握主要矛盾。 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决 7.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理 由于矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，所以我们看问题要着重把握主要方面，重视主流。 矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。又不忽视矛盾的次要方面，即支流。矛盾观主要原理辨证否定观原理 辨证的否定，是事物自身的否定，是事物发展的环节和联系的环节，辨证否定的实质是“扬弃”，要求我们树立创新意识。null社会存在和社会意识的辩证关系原理 人民群众是社会历史的创造者原理 价值观的导向作用原理 价值判断和价值选择 人生价值的内涵及评价 人生价值的创造和实现历史唯物主义主干知识第四单元 认识社会和价值选择历史唯物主义=唯物史观=辩证唯物主义历史观价值观人生观null1.社会存在与社会意识的辩证关系原理 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。 2.人民群众是历史的创造者的原理 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点和群众路线. 3.价值观的导向作用原理 价值观对对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重大的导向作用。要求我们坚持正确的价值观。 4.价值判断与价值选择 要做出正确的价值判断与价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场。历史唯物主义主要原理null5.人生的真正价值在于对社会的贡献 人既是价值的创造者，又是价值的享受者人生价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献；社会对个人的尊重和满足。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。 6.人生价值的创造和实现 （1）在劳动和奉献中创造人生价值； （2）在个人与社会的统一中实现人生价值，并以社会提供的客观条件为基础； （3）在砥砺自我中走向成功。 ①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； ②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高自己的素质； ③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。