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本科课程考查

2012-05-16 4页 doc 423KB 11阅读

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本科课程考查 本科课程考查专用封面 作业题目: 信息检索课程报告 所修课程名称: 信息检索 修课程时间:2012 年2 月至 2012 年 4 月 完成作业日期: 课程结束后一周内 评阅成绩: 评阅教师签名: 2012年5月 日 说明: 1、本报告总计40分,包括检索报告和学习报告两个部分,两部分各占20分。 2、本报告手写打印均可,打印请用宋体五号字(默认字体)排版。 3、写作前请仔细阅读题目要求,报告应包含题...
本科课程考查
本科课程考查专用封面 作业目: 信息检索课程 所修课程名称: 信息检索 修课程时间:2012 年2 月至 2012 年 4 月 完成作业日期: 课程结束后一周内 评阅成绩: 评阅教师签名: 2012年5月 日 说明: 1、本报告总计40分,包括检索报告和学习报告两个部分,两部分各占20分。 2、本报告手写打印均可,打印请用宋体五号字(默认字体)排版。 3、写作前请仔细阅读题目要求,报告应包含题目要求的全部内容。 题目: 一、检索报告(20分) 自选一个检索课题,结合教学内容和学习体会,多方面获取所需要的信息。 要求: 1、 选择明确的课题。 2、 根据检索课题进行信息需求。 3、 明确各类信息获取的渠道。 4、 简要列出你的检索过程和检索结果目录。 提示:同学之间的选题不能一样,请通过尽可能多的渠道检索信息,以展示你的所学,这是该题目得分高低的关键所在。 二、学习报告(20分) 要求: 第一部分:对自己的学习做个自我评价。 第二部分:每次课堂学习的收获。 第三部分:完成上机实验题目的收获。 第四部分:对信息检索这门课做个评价。 请把你的两个报告按顺序写在以下答题区。答题纸不够可自行用相同大小纸张加页。 检索报告 一、我选择的检索课题是:为考英语4级考试搜集信息 二、和这个课题相关的信息需求主要有: a) 英语四级考试的考试大纲 b) 备考需要的参考书 c) 历年四级考试的真题 d) 有没有关于四级考试的班 e) 相关考试的视屏讲课 f) 应该从哪些方面着手准备考试 三、相关信息的检索渠道分别是: a) 通过查找和浏览了解英语四级考试的考试大纲、需要的参考书 b) 用图书馆的数据库查询图书的馆藏并去图书馆借书 c) 用电子书数据库查询相关书籍 d) 通过搜索引擎或试题数据库查找讲义、历年考题、培训视频等 e) 通过搜索引擎了解相关的培训 四、检索过程及结果如下: a) 在搜索引擎(如百度)中输入英语四级考试,通过上面的链接分别打开与英语四级考试有关的网页,通过浏览查找,发现 http://www.kekenet.com/cet4/ b) 通过链接相关网站我找到了英语四级考试大纲大学英语四级考试笔试大纲,英语四级真题 c) 通过学校图书馆查找相关的参考书《英语专业四级考试·阅读精练200篇》 ,《大学英语四级考试写作与翻译》 等。 d) 了解有关四级的培训班,通过查找发现有 ,等培训机构。 e) 搜索了相关视频网站 学习报告 第一部分:自我评价 通过这学期对信息检索的学习,我学会了很多我以前不了解的东西。通过学习我了解到了该如何运用网络来帮助我了解在书本上学不到的知识;如何方便快捷的从网络上获取我所需要的东西。在没有学习信息检索以前,我只会用计算机做一些简单的查询,有时根本就找不到自己所需要的文件,没能充分发挥计算机的强大功能。我们学习就要充分利用学校给我们提供的学习资源,提高自己的文化素质,为回报祖国打下坚实的基础。信息检索可以很好地帮助我们获取我们所需要的相关信息。 第二部分:学习收获 经过一个学期的学习我收获了很多。每节课老师都给我们讲解的很详细,把需要讲解的课程都通过课件的形式形象的展示给我们,让我对这门课程产生了比较浓厚的兴趣。老师的课件上还给我们展示了每种检索方法的操作,让我们学习起来更加容易。通过学习我了解到网络不止是获取娱乐、新闻等资讯的工具,它还可以帮助我们获取图书、期刊等信息,是我们学习的好帮手。 第三部分:上机收获 每堂课学习之后,我们都会有一次上机实践的机会。在听了老师的讲解之后始终都会有一点模糊,上机很好地解决了这个问题,它让我们自己有机会去体验信息检索的方法、步骤以及信息检索带给我们的方便。同时也学到了很多知识。 第四部分:课程评价 信息检索这门课程很好的帮助我们了解了如何使用网络来学习,如何通过计算机检索出我们所需要的信息。通过这门课程我了解了我们可以通过数据库查阅自己所要找的文献信息、图书、报刊等。 __________________学院__________级___________专业 姓名____________ 学号_______________ ………………………………(密)………………………………(封)………………………………(线)……………………………… 第 2 页 共 4 页
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