记叙文阅读常见题型答题技巧

记叙文阅读常见题型答题技巧 1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 2、记叙文中常见的达方式：记叙、议论、抒情、描写、。 3、记叙的线索及作用： 线索：（1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （4）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 4、记叙的顺序及作用： （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 5、语言特色：（形象生动、清新优美、简洁凝练、通俗易懂） 6、写作手法及作用：（对比、烘托、巧设悬念、以小见大、托物言志、情景交融……） 7、修辞方法及作用 技巧：修辞方法作用＋结合具体语境。修辞方法的作用要记背下来。 比喻：生动形象＋具体语境，使语言生动形象，（或“使说理通俗易懂”）。 拟人：把＋具体语境（事物）人格化，使语言富有神采，生动形象。 反问：增强（肯定或否定）语气，发人深思。 设问：引人注意或引起读者思考，引起下文。 排比：增强语势＋具体语境，使语言精练有力，（或“使抒情酣畅淋漓”），加强表达效果。 对偶：语言整齐，节奏鲜明。 反复：通过反复强调＋具体语境，（突出思想，强化感情，增强旋律）。 夸张：（夸大或缩小），突出＋具体语境（为突出某一事物、人物特征或强调某一感受），给人鲜明的印象。 8、记叙文语段中的词语和一句话的作用 9、根据语境，补写心理活动：１、必须用第一人称；２、必须仔细研读具体语境。 10、文段中事例的概括：必须包含两个要素：人物＋事情； 11、记叙文的人称： （1）第一人称：作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。 （2）第二人称：作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 12、记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。 （1）、人物描写又细分为： （1）外貌描写 （2）神态描写 （3）动作描写 （4）语言（对话）描写 （5）心理描写 另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写 自然环境描写（景物描写）句的主要作用： （１）、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； （２）、推动情节发展； （３）、渲染气氛； （４）、烘托人物形象（或人物心情、感情）； （５）、突出、深化主题。 13、句子在结构上的作用分析： （１）、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）； （２）、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； （３）、对上下文：承上启下（过渡）。