兔之眼

兔之眼 作者 灰谷健次郎 序幕 更新时间:2002-1-1 0:00:00字数:4478 铁三的事要从苍蝇事件说起。铁三的班主任名叫小古芙美，新婚刚过了十天。加上她大 学毕业没多久，铁三的举动可把小谷老师给吓坏了。小谷老师一路跑回办公室，猛烈地呕吐，接着就哭了。教务主任吃了一惊，急忙跑到教室去看个究竟，只见铁三翻着白眼，死盯着半空中的某一点。孩子们在周围吵嚷着。散落在铁三脚边的东西，教务主任起初以为是什么鲜艳的水果，定睛细看，不由得惊叫了一声。那是一只被撕成两半的青蛙。那青蛙还在不停地抽搐着，四散的内脏看上去就像红色花朵一样。 教务主任一时间不知所措，直到看见有女孩子害怕得哭了起来，才想到得赶快把青蛙收拾干净。于是他推开铁三，又看到他的左脚下面还有一只被踩碎的黑斑蛙。 小谷老师陷入了沉思。 那么残忍的手段，若不是有相当强烈的仇恨恐怕很难做到。 小谷老师转念一想，不对呀！铁三就住在学校后面的垃圾处理站。那里苍蝇一定很多。或许是因为采集青蛙的食物的原因，跟同伴们发生了什么争执？小谷老师这么想，多多少少是有原因的。从垃圾站来上学的孩子们常被同学们恶作剧地叫做“收垃圾的”“破烂王”什么的，因为这个在学校还闹出了不少问题。不过，还是想不通……若是这样的话，为什么非杀死青蛙不可呢？ 小谷老师曾经问过孩子们青蛙的食物到底是从哪儿找来的？有两个孩子承认，他们曾溜进垃圾站捉过苍蝇。一个孩子说，“在垃圾上捉到四五只。”另一个孩子说，“在垃圾站的房子旁边，捉了十三只瓶子里的苍蝇。”对“瓶子里的苍蝇”这句话，小谷老师当时就觉得有点奇怪，却没怎么特别留意，然后就接着去问别的问题了。 “捉了十三只瓶子里的苍蝇”这句话确实奇怪。瓶子里怎么会有十三只苍蝇呢？当然，如果有许多瓶子放在那里，也可能是从那些瓶子里各捉几只凑在一起。即便如此，这个说法仍有可疑之处。如果小谷老师当时就注意到这一点，并查清疑点的话，事情的真相早就应该弄明白了。两个孩子说，“垃圾站并不是铁三带他们去的。”他们异口同声地说“铁三一个朋友都没有”，还说，“自打要给青蛙喂活食，铁三就再也没照顾过青蛙一丁半点儿。” 到头来，小谷老师依然毫不知情。 大约两个月之后，又出事了。 那节课的学习内容是观察蚂蚁。小谷老师正忙着对孩子们讲解，为了让蚂蚁做窝，最好在观察瓶的周围蒙上黑布。小谷老师随手拿起面前一个孩子的瓶子开始说明，话才讲了几分钟的时候，铁三突然站了起来。接着，他像一只猎犬那样嗖地扑向小谷老师。 小谷老师不由得发出一声惊叫。惊叫的时候，她已不是一名教师，而只是一个名叫小谷芙美的年轻女子。她就像要推开一件恐怖又肮脏的东西那样，拼命地推开了铁三。 其他孩子也都以为铁三突然袭击了老师。当他们看到铁三从小谷老师手里夺过瓶子时才明白，原来他是冲着瓶子去的。 瓶子的主人名叫文治。接着被袭击的就是他。发出惊叫的时候，文治脸上已经满是鲜血了。他被铁三的指甲划破的皮肤，好像一块涂满红色颜料的破布，无力地耷拉下来。铁三的攻击却并没有因此而停止。 朝着文治护住脸的手，铁三一口咬了上去。在文治的嚎哭声中，小谷老师拼了死力拉开铁三，当看到文治的手已经露出了白色的骨头，她当场晕了过去。 在教师办公室，铁三被教务主任打倒在地。文治脸上和手上滴着血，哭喊着被送去医院的情形，其他老师也都看在眼里，所以面对教务主任的暴力行为，谁都没有表示责怪。不论怎么挨揍，铁三都不开口，甚至没有哭。起初还有些同情铁三的女老师们，看铁三那么顽固，都开始认为教务主任的暴力也是不得已而为之。 小谷老师躺在医务室里，只好由教务主任把铁三带回家。 铁三的爷爷有个奇怪的名字，叫做臼井貘。在爷爷面前，铁三又挨了一顿责打，但他依然毫不松口。 第二天，小谷老师请了假。休息了两天之后，第三天，小谷老师才来学校。虽说是公认的美女老师，小谷老师这天却一点都不美。 正午过后，貘爷爷到学校来了，跟小谷老师谈了些什么之后就回去了。当时小谷老师脸上露出慌乱的神色，之后沉思了很久。 小谷老师等到孩子们放了学，迫不及待地赶到文治住院的医院。小谷老师叫醒正在睡觉的文治，询问他两个月前去垃圾站捕捉的是不是瓶子里的苍蝇，文治很小声地回答说：“是。”“为什么连瓶子一道拿回家？那可是铁三的东西啊！”小谷老师带着怒气问。又补充道：“据说那瓶子原本装的是中国产的果酱，形状很特别，一眼就能认出的。你把它拿来做了蚂蚁的观察瓶，是吧？”文治惭愧地说了声“对不起”。小谷老师的表情这才变得柔和起来。文治接着说：“因为瓶子里有许多苍蝇，就连瓶子一起拿来了，但不知道那是铁三的东西。” “你一定要向铁三道歉。”小谷老师这么说着，仿佛也让自己下定了某种决心。 第二天，小谷老师把铁三叫到办公室，然后开口说：“老师要跟你道歉。你在收集苍蝇，对吧？把它们都放在了瓶子里。你一定是担心给青蛙的食物不够吃吧。生气是因为瓶子不见了，对不对？老师不了解你的心情，实在对不起了。” 铁三沉默不语。表情没有丝毫变化。 误会这种东西，总是像牛虻一样从意想不到的地方飞来。 第二天，文治的父亲怒吼着冲进了办公室。结果办公室差点炸了锅。文治父亲揪住小谷老师的前襟质问：“孩子被打伤了，却要他向打人的人道歉。这究竟是怎么一回事？”小谷老师还不习惯这样的阵势，脸都绿了，一句话也说不出来。 教务主任上前劝阻，反而挨了打。一个年轻老师想把他们拉开，却被一个盛着热茶的杯子砸中。 大家想把文治父亲先拉到校长办公室，让校长跟他谈。但文治父亲已经失控，一时难以恢复冷静。等到总算把话说明白的时候，可怜的小谷老师已经哭肿了眼，模样都变了，看上去随时可能晕倒在地。 校长知道小谷老师是个普通医生家的独生女，从小被父母呵护着长大，所以很担心她不能承受这样的打击。那天晚上，小谷老师就像个小孩子似的被校长送回家。小谷老师一夜没睡好，到了早上，她用虫鸣似的细小声音嘟哝着说：“不想在学校干了。” 当然，小谷老师辞职不干的念头轻易地就被周围的人打消了。还有个同事开玩笑说：“这么点小事就退却，那不到十年，学校里的老师就该跑得一个不剩了。” 小谷老师虽然继续做着学校的工作，可总感觉自己的心越来越冷漠。起初让人觉得可爱的孩子们，稍有一点差错，就有可能会危害到自己。这么一想，就不再觉得他们只是可爱，而不由得怀了戒备的心态。小谷老师每天都是闷闷不乐地来到学校。 这所学校位于H工业区内。在T站下车后，往学校的方向，只见那里终日烟尘缭绕。走进学校，小谷老师总感到轻微的头晕。因为旁边就是垃圾处理站，学校承受着各种各样的危害。垃圾站建成于1918年，此后几乎没有进行过任何改造。所以烟囱里排出的烟非常浓烈，而且散发着浓重的异味。往外运灰烬的时候，学校和住宅都被蒙上一层白色灰尘。低年级的孩子们恶作剧地称之为“雪花飘飘”，但到了高年级，大家都为此感到愤怒，有人甚至向政府部门写信抗议。 当然也有搬迁垃圾站的计划，却难以付诸实施。选举的时候，不论哪个政党都许诺解决这个问题，到头来却总也不见实行。人们把这件事列为S 町的七大怪现象之一。 简单介绍一下垃圾站的情况。这里有三座垃圾焚烧炉，结构都很简陋。焚烧口在二楼，收来的垃圾就从那里倒进下面的焚烧室。当然在这之前，垃圾被大致分为可燃与不可燃两类。管他不好烧的还是烟尘大的，都只能耗时间等到烧完为止。还要看从焚烧口倒下去的垃圾好烧还是不好烧，焚烧的效率也因此时好时坏。通常每隔二十四小时让灰烬落下一次。积灰的地方就像一个地下室，为了方便搬运的人，出灰口直接面对着道路。 搬运灰烬的工作在上午进行。因为灰尘太大，搬运工人大多只系一条兜裆布，在旁人看来显得十分壮烈。不过，这也是个非常危险的工作。有时候喷雾器空罐会突然破裂，玻璃碎片一不小心就会割伤手脚。在焚烧车间旁边，有座像室内操场一样的建筑物，来不及处理的垃圾就堆放在这里。梅雨季节，这里垃圾成堆，腐烂物散发的热气把整个屋子熏得透不过气来。 离这座建筑物不远的地方，是垃圾站工人的宿舍，十四五间房子像口琴的方格吹孔那样排成一行。 铁三的家就在这一长排房子的最东端。 在这里工作的人大体可分为两类。 一类是町政府的职员，他们在钢筋混凝土建成的房子里办公，或者监督现场的工人。这些人一到傍晚，就各自回家了。 还有一类，是町政府临时雇用的工人，他们主要在现场工作，也就是把垃圾分类，然后送去焚烧，最后搬运灰烬。 住在垃圾站的长排房子里的，就是他们。 自从来到这所垃圾站旁边的学校，到进入暑假，小谷老师把这四个月里发生的事件罗列一遍，大致就能把这个地区的孩子们的情况掌握清楚。 .日本的二级行政单位之一。 交通事故四起，每月发生一起。虽然没有交通事故死亡，但有个孩子被汽车挂住，拖出三十米远，负了重伤，六个月才治愈。除了交通事故，还有一起重伤事件。一个孩子为了捕捉钢铁厂屋顶上的鸽子，不小心滑落下来。这件事醒目地登上了报纸。 学校因此被这样那样地追究责任，所以对学校来说，这一桩才是大事件。超市偷东西事件一个月内发生好几起，有时甚至发生十几起；儿童离家出走事件一起，父母出走倒经常发生，不过这种事学校不可能详细查问。还有一桩未遂的案件，一个流浪汉混进校内，企图把一个女孩子拐走。铁三引发的事件还算不上稀奇，因此并未包括在这里面。不过是因为小谷老师刚刚大学毕业，所以才引来了其他老师的注目罢了。 实际上这所学校情况非常糟糕。连在这里工作的老师里都有怪人。有一天，小谷老师想请人帮忙看看孩子们写的作文。请谁呢？这么想着就想到一个姓足立的老师。听说足立老师写过关于儿童诗和作文的书，所以想到了他。可小谷老师还是稍稍踌躇了一下。因为足立老师的名声并不太好。足立老师留着一头长发，身上的衣服离西装领带这样的正统打扮相去甚远。在小谷老师看来，这未免有点邋遢。还听说他有赌博之类私生活不检点的传闻。但不知为什么，别的老师对这位足立老师似乎有点另眼相看的意思，记得有人说这是因为家长们对足立老师评价很高的缘故。 先不管这些，小谷老师拿着作文去找足立老师。走进教室一看，足立老师把孩子们的桌子拼在一起，正在上面睡大觉呢。 小谷老师不知说他什么才好，心想，难怪你有个痞子教师的绰号， 看来真是名副其实呀。“老师您总这么睡觉吗？”小谷老师问道。“嗯，差不多吧。”足立老师不耐烦地回答。 即便如此，阅读孩子们的作品时，他还是端正地坐在了椅子上。读完小谷老师递过来的作文，足立老师笑了。“真是好作品！看一看这些作品诞生的地方，说不定还藏着 许多宝贝呢。” “您的意思是？”“也就是说，还有其他好作品，很可能被你忽视了。不单是作品，人也一样。” 这话让小谷老师突然不安起来。“臼井铁三让你感到很棘手吧。依我的经验而言，越是那样的孩子，身上的宝贝越多。” 小谷老师吃了一惊。知道铁三惹过那样的事，并不值得惊奇，但在这所近两千名儿童的学校，足立老师竟然记得其他年级的孩子的名字，实在非同小可。得到夸奖虽然开心，可足立老师的话却不大好懂。虽说铁三身上也许藏着宝贝，那所谓宝贝指的是什么呢？ 铁三不写作文，也不讲话，到底哪里藏着宝贝呢？小谷老师当时是这么想的。 老鼠与帆船 更新时间:2002-1-1 0:00:00字数:3111 放暑假了。 垃圾站的孩子们也迎来了暑假。学校里没有了孩子们的踪影，突然变得灰扑扑的，就像一座古老的城堡，透着一股霉味儿。反倒是垃圾站因为盛夏的炎热，垃圾都发了酵，整个垃圾站仿佛温室一般，闷热极了。 这里的孩子们依然活力十足地玩耍着。 小谷老师给铁三的信寄到了。貘爷爷读给他听 亲爱的铁三，你好吗？老师可惦念着你呢！想起给小蝌蚪喂食的铁三，老师就告诉自己说：铁三一定过得很好。老师也过得很好。老师现在就当自己重新回到学生时代，在海里，在山上尽情游玩，晒得黑黑的。老师期待着，过不了多久，就可以见到铁三了。 “真是个好老师呀！”貘爷爷说。而铁三只是若无其事地抱着他的那只名叫阿吉的小狗。铁三家门前有块不大的空地，阿功芳吉阿纯四郎还有武男几个孩子，正在那儿练习棒球的投接球。 四郎投的球阿纯没接着，球掉进了阴沟里。说是阴沟，其实是一条很宽的下水道，连接着不远处的运河。阿纯慌忙钻进了阴沟。他漆黑着脸爬出来的时候，手里紧紧握着那只球。 把球投回去后，阿纯说：“阴沟里，有只银色眼睛的老鼠。” “瞎说。” 这回答让阿纯很生气。 “不信的话，就亲眼去看看！” 于是大伙儿蜂拥着钻进阴沟。 四郎最先出来，接着出来的是阿功。他们互相看了看对方，深深叹了口气。“真的哎！那可是老鼠里的大王呀。”投接球练习的心思没影了。大伙儿都琢磨着怎么才能活捉那只老鼠。孩子们商量了一会儿，然后四散而去，再聚到一起的时候，各自拿来了铁纱网笊篱铁丝橡皮筋等等。 从最后面跑来的，是哭丧着脸的四郎。他手上拿着奶酪，看来是挨了家人的骂，却硬把东西给拿出来了，像是要用来作老鼠的诱饵。 孩子们手法灵巧，眨眼工夫就做好了捉老鼠的圈套。“小铁子，拿住这里。”小铁子就是铁三。他也被叫来帮忙，奶酪牢牢地拴在了绳子上。老鼠哪怕只稍微一拉绳子，铁纱网就会从上面落下来。为了把圈套放好，阿纯又一次钻进阴沟里。“那只银眼睛老鼠，不一定会来吃诱饵吧！”阿功说。说的也是啊，大伙儿担心起来。“银眼睛老鼠一定是大王。好东西总是由大王先吃吧？” 从阴沟里钻出来的阿纯这么一说，大伙儿都点头。孩子们被汗和泥弄脏了脸，那模样活像一张被泥水泡过的旧地图，但谁也不在乎。 孩子们目不转睛地盯了大约一个钟头。等得不耐烦了，大伙儿就一道往里钻。只有一年级的铁三从上边窥探。“不成啊。”这么说着，大伙又一个个钻了出来。虽然用了一根相当牢固的绳子，却被老鼠轻易地从中间咬断了。“它不拉不扯地就把绳子给咬断了，这家伙可真够狡猾的。” 芳吉感慨道。 “跟你大不一样啊！”听阿功这么说，芳吉嘟起嘴抱怨：“胡说什么！”他们接着又用铁丝做成钓钩，把诱饵的位置调高，老鼠必 须用前脚抱住才能吃得着。就这样，孩子们的智慧结晶又一次 被放回阴沟里。“怎么样，小铁子？你说能行不？”阿纯问铁三。“唔。” 铁三的回答好像只是短短哼了一声，也不知是说行还是不行。他总这样，阿纯也不介意。这个好伙伴只是借着搭个话，照应着不吱声的铁三。 孩子们在荫凉地里围成一圈坐下来。等待的时间里，大伙儿也没心思做别的游戏，互相用眼神交谈着银眼睛老鼠的事。 这时候，伙伴中惟一爱看书的阿纯开始讲西顿笔下的狼王洛波的故事。孩子们想象着不断挑战猎人圈套的洛波，兴奋得脊背直打冷战。 这兴奋连通着大伙儿正要捕捉的那只银眼睛老鼠，孩子们的心扑通扑通跳个不停。“已经差不多了吧？”四郎哑着嗓子说。 孩子们点头赞同，心情却复杂地动摇着。虽然很想捉到银眼睛老鼠，但要是轻易就得手又不过瘾。它必须得是个顽强又厉害的对手。 阿纯领头钻进了阴沟。哗啦哗啦拨水的声音传来，大伙都默不作声。“捉到了！” 阿纯高声喊道。大伙儿都吓了一跳。孩子们一拥而上，伸手去摸索圈套，老鼠体重的触感直接传递到手上。每个人的心都激动得扑通扑通地跳。 （好家伙，真大！肯定是鼠大王。这个家伙，一定是银眼睛老鼠没错！）孩子们越发兴奋，嗓子干得都快冒烟了。“眼睛，放光吗？”阿功问。于是大伙儿都透过黑暗张望。只见两粒约五毫米大小的银珠紧凑地排列着，正在暗中骨碌打转呢。芳吉忍不住欢呼起来。“哇”孩子们的叫声回响在狭窄的下水道里。孩子们连滚带爬地出了阴沟，为了恭敬地迎接这位伟大的鼠大王，他们把它举过头顶，嘿哟嘿哟地跑了起来。被铁三抱在怀里的阿吉看到这情景，嗖地跳下地，跑过去跟在后面。铁三也跑了过去。 在垃圾站的西端有他们的宫殿，虽然用废旧木材搭建而成，却一点都看不出是出自孩童之手。即使是不赞同小孩子的这类玩耍的大人，对这里也是睁只眼闭只眼。 整个垃圾站就数这里最凉快。孩子们称之为“基地”。他们恶作剧的时候，这里是根据地；挨骂后被赶出家门时的时候，这里又成了他们的临时居所。鼠大王被带到这里。孩子们就像处理易碎物品那样，小心翼翼地放下篮子。孩子们团团围着篮子，眼睛紧盯着它。神灵现身了。孩子们灼热的目光，几乎要把神灵都烧焦了。过了一会儿。阿纯最先坐下。然后武男也坐下来，看着阿纯。 阿纯和武男都是一样的眼神。俩人什么也没说。阿功和四郎也无力地坐下了。还在久久凝视着老鼠的，是芳吉和铁三。终于芳吉问了个很傻的问题：“在阴沟里却长了双银眼睛，为啥呢？”阿功一副不耐烦的样子，用不值一提的语调告诉他：“傻瓜，在暗处遇到光，动物的眼睛自然会发亮喽。”谁都没有责怪阿纯。不过，身上的力气似乎被抽空了，大伙儿呆呆地望着天空。过了一会儿，四郎说：“这家伙，拿它怎么办呢？”“杀了它。”芳吉说。这时，还在看着老鼠的铁三很小声地说：“多可怜呀。”“也是啊。”阿纯说着，弹了一下芳吉的脑门。“这可是老鼠，不能把它就这样搁这儿……”阿纯为难地看了看大伙儿。 “让它顺河水漂走吧。”阿功说。大伙儿都赞成。然后，孩子们拿出做圈套时的那股认真劲儿，做好了一个 小木盒。为了不让老鼠饿死，还特意往盒子里放了奶酪。孩子们一直走到宽阔的运河边，从那里放走了老鼠。他们生怕它撞到石头，很小心地让它流走了。 铁三他们在这么玩耍的时候，小谷老师正乘着帆船在大海上。小谷老师这个暑假一个劲儿地游玩，玩得跟丈夫都吵架了。 或许是为了忘记那艰难的四个月，小谷老师玩得乐不思蜀，连自己都觉得不可思议。 总的说来，在此之前的小谷老师过的是中规中矩的日子。也因为出生在医生家庭，比起外出游玩，更多时候是待在家中看书。大学时代曾经跟朋友去旅行，那是惟一算得上是自由玩耍的活动。 有个词叫做“堕落”，也就是中途改变志向变坏的意思。也许小谷老师因为那四个月艰难的教学生活，正可爱地堕落着。 刚放暑假，小谷老师就跟同事的老师们去了岐阜的长良川。从岐阜回来，又去攀登北阿尔卑斯山脉的笠之岳。到了八月，小谷老师急急忙忙把学校的工作和家务事处理完毕，又来到了海边。和歌山县的美洲村，是个戴着白垩和黑瓦帽子的美丽渔村。 即便这样游玩，小谷老师仍然觉得心里缺了点什么。做学生的时候，不论玩什么都很开心，但不会想立刻再去玩。现在却不同，不管开不开心，总想马上再到哪里去玩一趟。为什么呢？ 而且，又跑来乘帆船。暑假就快结束了 乘帆船的时候，小谷老师遇到一件不可思议的事。 正当帆船穿过位于兵库县的家岛群岛，向着姬路的室津港航行的时候。那时船正好行驶了一半，小谷老师注意到海上浮着一个黑色的东西，等帆船靠近后拾起一看，是个三十厘米大小的乌龟。从大小和形状来看，谁都看得出它显然不是海龟。它的右腹部不知为什么，有个五厘米左右的裂口。伤口大部分已经愈合，看上去并没有生命危险。它为什么会到海上来，又要到哪里去呢？ 小谷老师把乌龟放回海里，它高翘着脑袋，悠然划动手脚游走了。在广阔的大海上，那动作看起来说不出的滑稽。可正因为滑稽，乌龟的认真劲儿更让人深深感动。 “痞子教师”足立老师 更新时间:2002-1-1 0:00:00字数:3050 虽然发布了烟尘警报，天空却蓝得清澈透亮，或许是秋天将近的缘故。这样的预报再不准确，也不会有人抱怨。这种天气里孩子们好像也更加活泼好动。从一年级四班的教室里，传来小谷老师教大家学打拍子的声音。“别慌张，没关系的。不会的同学别担心，也可以用身体来把握节奏哦。” 小谷老师大概是因为暑假里玩了个畅快，对孩子们格外宽容。 “不行不行，不要模仿别人。你会不由自主地迎合别人的拍子，到头来跟不上，会把拍子弄错的。不会的同学只要晃动脑袋就好。好，我们开始吧。来，当嗒嗒，当嗒嗒当嗒嗒当……” 响板的响声在教室里回旋。孩子们和小谷老师都非常开心。 这时，教室的门开了。足立老师的脸挤了进来。“请先敲门，好不好？”小谷老师有点生气了，她大声说道。“请先敲门，好不好？”淘气的孩子们模仿着小谷老师说。 大伙儿笑了。足立老师做了个鬼脸，笑声更厉害了。足立老师在小谷老师耳边说了句什么，小谷老师的脸色忽然阴沉了。 “那么回头见。” “好的。”小谷老师回答。 临走的时候，足立老师还不忘逗一逗小谷老师：“不会的同学别担心。也可以用身体来把握节奏哦。” 小谷老师羞得满脸通红。足立老师一边往外走，孩子们的声音一边紧跟其后。 “要再来噢。” “您还要来啊。” 小谷老师心想，还挺受欢迎呢。 “可别让捣乱的影响了。还不快学习！学习！”小谷老师有些懊恼地说道。响板声又开始回响。铁三仍旧只是坐着不动。 “铁三，跟老师一起试试看吧？”小谷老师转到铁三身后，就像环抱他一样，把住了他的两手。“对，当嗒嗒当嗒嗒当嗒嗒当当嗒嗒当……”铁三不情愿地打着拍子。“这次让铁三同学单独做一次。好好来。”小谷老师站到大家前面指挥。铁三依然一动不动。小谷老师轻轻叹了一口气。 转到铁三身后时，闻到他头发的臭味。“铁三，你头发好臭呀。”小谷老师几乎脱口而出，但又慌忙把话咽了回去。铁三没爹没娘，这话可不能说。 小谷老师心想，等放学后，今天有两件事要办。小谷老师下午四点离开学校。跟足立老师一起去了春川贵美的家。春川贵美是足立老师 负责的二年级学生。她的弟弟阿谕上一年级，小谷老师是他的班主任。两个孩子的母亲已经是第二次出走，足立老师认为她不可能再回来了。足立老师设想到没有母亲的生活状况，已经跟他们的父亲 仔细商量过了，本来估计应该不会有什么问题。但今天学校里接到一个电话。说是春川贵美给邻居的孩子们教功课，因此每个月向他们 索要了十块二十块的报酬。怎么可能？足立老师先是感到意外，转念又想，或许这也有可能发生吧。足立老师说：“这个校区有许多贫困家庭，但也不见得全是穷人的世界。有爱慕虚荣的家庭，也有凭着钱物安心过日子的家庭。在这种地方，发生一些丑陋的事也不足为奇。孩子们完全可能去模仿大人。” 来到春川贵美家附近，只见挂着各种招牌的小店渐渐多了起来，乌冬面馆小酒馆烤肉串店还有大阪烧店等等。足立老师熟门熟路地拐进小巷，掀开一挂写着“红豆饼”的门帘走了进去。 看样子是要买给孩子们作礼物。等待的时间里，足立老师一直在跟店里的人聊天。小谷老师心想，这人在学校不怎么说话，来到外面却很能说，真是个怪人！ 一个木招牌上写着“有空房紫罗兰文化住宅”。春川贵美家就在这里，连走廊都在一片昏暗之中。“为什么还要取这么个时髦的名字？”足立老师摇着头说， 在门前稍停了一会儿。小谷老师扑哧笑了。春川贵美是个开朗的孩子，足立老师一进门，她立刻跑过 来爬到了老师头上。小谷老师在一旁惊讶地看着。贵美骑在足立老师脖子上，一边敲着他的脑门唱：“秃头秃头秃光光”“老师哪里秃啦？你这么说帅哥老师，就不给你红豆饼吃了。” 足立老师这么说，贵美才从他肩上下来，但两手仍然绕着足立老师的脖颈。“小谷老师是足立老师的女朋友吧？”贵美问。 “是啊。在学校里一定要保密哦。”足立老师开玩笑地说。 “那先得给我三个红豆饼！” 春川贵美彻头彻尾是个活泼开朗的孩子。“你弟弟呢？”“玩儿去了。要叫他来吗？”怎么办？足立老师用眼神询问小谷老师。“不在反而更好。” 小谷老师尽量压低声音回答，以免让贵美听到。贵美正吃着红豆饼，足立老师用不经意的语气问她：“你给邻居小孩教功课了啊？”“嗯。”贵美低着头回答，“我还教他们画画儿了呢。” 面对足立老师的提问，春川贵美显然想把话题绕开。这时候，她的眼神几乎像个大人。“教他们画了什么呀？”像是要消除贵美的紧张，足立老师用轻松的口气问道。“就是老师教的那个德卡尔克马尼。”德卡尔克马尼是一种移画印花法，在对折的画纸上用两三种颜料涂画后，用力挤压对折的两面，再打开就成了一幅画。“那种画倒是贵美也能教啊。”足立老师也开始吃红豆饼。他也请小谷老师吃，小谷老师 没吃。“你教的邻居孩子有谁呀？”“阿正和小繁还有琴江。” “收了多少钱呀？”足立老师不动声色地问。 贵美的身体抽搐了一下。“二十块。”“每个二十块吗？”“嗯”“这样的啊。”足立老师说着，眼睛似乎看着很远的地方。 过了一会儿，他又问：“你爸爸呢？” “昨天回来了，之前的三天都没回来。” “这事怎么没跟学校说？” 足立老师的声音变得有点严厉。 “……” “你爸留下多少钱走的？” “五百块。” “你收了琴江二十块就是那天的事吧？” 贵美用力地点了点头。 小谷老师觉得心痛。 “小美！”不由得直接叫了小名。 不知从什么时候，贵美放下了正吃着的红豆饼。“贵美。” “唔。” “以后别再要钱了，啊？” 足立老师温和的语气里含着体贴。“嗯。”贵美点头答应了。小谷老师满心感动，想到这孩子还是要跟妈妈撒娇的年纪， 眼泪几乎忍不住掉下来。回去的路上，足立老师一脸愤怒。等来到热闹的大街上，他的表情变得更加严峻了。“去喝一杯？”足立老师忽然说。说完，也不问问小谷老师的意思，自顾自地就进了一家小酒馆。 小谷老师本打算接着去铁三家，并且在校区内跟男老师单独喝酒也让人觉得不合适，她犹豫了。但是，就这么离开又觉得放不下，还有一大堆问题想问。最终小谷老师下了很大的决心才走进小酒馆。 足立老师面前的酒杯已经只剩下半杯酒。小谷老师在他身边坐下来，他却不理不睬，只管不停地往肚子里灌酒。看眼神像是在思考着什么。 “小美从一开始，就是这么活泼直率的孩子吗？” “不。”足立老师板着脸回答。他看上去越发不高兴的样子， 让小谷老师很害怕跟他讲话。跟孩子们在一起时极其快活的那 个足立老师不知哪儿去了。 足立老师仿佛突然回过神来，说道：“唉呀，对不起。”“还真是个怪人。”小谷老师一边忍着笑一边想。“看着老师您和小美，我觉得你们不必说什么，心也是相通 的。包括今天的事，老师什么都没说，小美就认识到自己做了 坏事，老老实实认了错……” “唔，不见得吧。”足立老师的声音里有一丝严厉。 “那算坏事吗？” 一口喝干杯子里的酒，他接着说道：“在你，在现在的我，都不会明白，得了那六十块的时候，贵美会是多么高兴！今晚要是她爸不回来，吃不上饭的时候，就算是做坏事，能赚到六十块，那该多叫人庆幸啊！” 随着酒劲儿上来，足立老师的语调里，关西口音也浓了起来。“贵美要是能说大人话，她一定会这么说。我拼命努力地教功课，只要了二十块钱的报酬，有什么不对呢？如果她这么说，你，能有话反驳她吗？” 足立老师像是醉了，却平静地诉说着。 “贵美道歉不是因为自己做了坏事。是因为喜欢的老师来了，也不知怎的，要自己别再干了。因为是这个世上仅有的一两个自己喜欢的人劝自己不要再干，所以也没法子了。我想这就是贵美的心情。” 小谷老师直直地望着足立老师。 铁三的秘密 更新时间:2002-1-1 0:00:00字数:5145 3铁三的秘密 小谷老师告别了足立老师，急忙赶往铁三家。她心里沉甸甸的，只觉得足立老师和春川贵美是那么高大，而自己却非常渺小。想着见到铁三后自己能做些什么，小谷老师不由得沮丧起来。 铁三在家门前一个人玩耍。说是玩耍，其实是小谷老师误会了。铁三正蹲在那里给阿吉捉满身的虱子。“铁三。”小谷老师招呼道。铁三看了看小谷老师，随即把脸转向了阿吉。 脑海里忽然浮现贵美爬到足立老师头上玩耍的情景，小谷老师不禁感觉有点失落。她想，不知什么时候，铁三才会开口对我讲话呢。 小谷老师去找貘爷爷，他刚下班，正在擦拭身体。他的眼睫毛甚至鼻毛都被灰烬弄得一片白。 小谷老师一露面，貘爷爷显得很不好意思，洗了脸急忙穿上衬衫。“铁三，小谷老师来了。”貘爷爷大声喊道。“爷爷，我可以帮铁三洗洗头发吗？”小谷老师尽量用开朗 而又不经意的语气说。 “哈？”貘爷爷发出了奇怪的声音。 “我和那孩子都不喜欢洗澡……对不住啊。” 貘爷爷像做了什么坏事似的讪讪地说。小谷老师不知怎么办才好，心里紧张起来。“铁三，老师帮你，快冲个澡吧。”铁三仍然低着头。小谷老师径自去烧水了。从后门来到屋后，有块大小正适合用来冲澡的水泥地。 小谷老师正想把浴盆放到那里，不知为什么，貘爷爷突然慌张地自己把浴盆拿了过去。然后，迅速往水泥地角落里的一个什么东西上面盖了一块类似帐篷的布。 “是什么啊？”小谷老师一问，貘爷爷更加慌乱起来，含糊地支吾了一句。大概是树苗什么的吧。小谷老师想。准备好之后，铁三顺从地把衣服脱了，带着一副被逼无奈 的表情坐进浴盆，眼光依然呆望着下方。 “铁三上澡堂是一个人去吗？” “……” “是跟朋友一块儿去吗？” “……” “铁三的朋友有谁呀？”“……”小谷老师放弃了提问。“其实老师也不喜欢洗澡。老师头发长，洗起来可花时间呢， 很费事的。所以跟铁三一样的啊。” 铁三只是静静盘着腿，任人摆布地坐在那里。貘爷爷走过来说：“铁三真有福气。可别忘了老师的恩情 啊！”小谷老师心想，恩情什么的都无所谓了，你就不能说句话吗？不知不觉间铁三的皮肤变成了粉红色。“哇，我们铁三变帅哥啦。”小谷老师轻轻地拍了拍铁三的肩膀，铁三却还是一丝笑容都不给。 正张罗着收拾洗澡水，小谷老师被什么东西绊了一下。铁三光着脚就去捡，然后把东西塞到了篷布下面，像是个瓶子之类的东西。三人之间充满了尴尬的气氛。 铁三的秘密暴露，是在这之后三天的事。起因是这样的：为了做理科实验，阿功和芳吉正搜集果蝇。因为垃圾站苍蝇多，他们除了自己的份，还必须收集几个朋友委托的份。果蝇约三毫米大小，用手捉的话会不小心捏碎，用网捉它又容易从空隙逃走，只有靠诱饵吸引的办法。阿功和芳吉起初用米糠酱作诱饵。因为在学校已经学过，果蝇的诱饵用米糠酱最好。可是，米糠酱里含有果蝇不吃的防腐剂或是人工色素之类的化学物质，所以根本没有果蝇靠近。 没办法，只好用竹荚鱼的鱼干和青花鱼的鱼头。因为生活在垃圾的近旁，阿功和芳吉都知道苍蝇喜欢吃什么。可虽然引来了许多苍蝇，却没有一只果蝇混在里头。 芳吉没了主意：“没辙啦！去找小铁子吧。”就算是阿功和芳吉，六年级学生去向一年级的铁三求助，面子上还是觉得过不去。“没法子。”既然阿功都这么说了，芳吉便去找铁三。 铁三被叫来，看到瓶子里的鱼，当即拿出来扔了。“看来还是诱饵不对，是吧，小铁子？”阿功不安地问道。“唔。”铁三依然跟往常一样，含糊地应了一声，拔腿 就往外走。大个头的阿功和芳吉小跑着跟在铁三身后。 来到堆放垃圾的地方，铁三四处翻找，只冲着腐烂的水果去。一个个闻过，合意的就让芳吉拿着。看样子太臭的都不合格。芳吉凑近闻了闻，酸甜的气味混着一点酒气。水果已经发酵了。当然这么深奥的词铁三还不懂。 用这样的诱饵招引，眨眼工夫果蝇就飞来了。 “哇噢！”阿功感叹不已。 “真不愧是小铁子呀！”芳吉也叫好。 铁三并没有显出特别开心的样子。这件事被芳吉在教室里无意中说了出来。阿功慌忙想制止他，却来不及了。 “一年级小孩就那么了解苍蝇啊？”阿功的班主任问。“叫我怎么说呢？”阿功皱着眉头，满脸困惑。 没办法，阿功只好把事情一五一十地说了。原来铁三养着许多苍蝇。关于苍蝇的事，铁三什么都知道。垃圾站的孩子们都管他叫“苍蝇博士”。貘爷爷担心铁三的朋友和老师知道这事会嫌弃他，所以要大家严守秘密。 放学后，阿功狠狠地盯着芳吉骂道：“笨蛋！”“不关我的事呀！”芳吉垂头丧气地说。这件事立刻传到了小谷老师那里。小谷老师首先想到的就是青蛙事件。文治所说的捉了瓶子里的苍蝇来，其实是把铁三养着的苍蝇连瓶子一块拿来了。小谷老师把阿功和芳吉叫来，询问铁三为什么要养苍蝇。“什么为什么呀？”阿功支吾着。 “小铁子可喜欢苍蝇呢！跟大伙儿养文鸟养金鱼一样的呀。” “小鸟和金鱼要花钱，苍蝇可是免费的！”芳吉这么说，周围的老师们都笑了起来。“苍蝇身上可是带着数不清的细菌啊。为什么要养那么脏的 东西呢？”小谷老师满脸疑惑。阿功也不知怎么回答才好，只好说：“我怎么知道。你去问 小铁子呗。” 总的说来，垃圾站的孩子们即使在老师面前，说话也很随便，就像跟朋友说话一样。阿功看样子还在责怪芳吉，时不时地捶他一下。芳吉每次都露出歉疚的神情。 铁三踩死青蛙的原因这才弄清楚了。原来苍蝇是铁三养的宠物。不知情的文治拿苍蝇去喂了青蛙。青蛙吃了苍蝇，铁三一气之下对青蛙报了仇。青蛙只吃活食，所以蝌蚪长成青蛙后，铁三不再照看它们，事情的原委到现在终于清楚了。然而，小谷老师依然想不明白。 她感觉疑问又增加了一个。养动物或是种植物是好事情，但养苍蝇却不能说是一件好事。或许铁三这么做是因为年纪小，还没有卫生观念…… 这可怎么办？小谷老师感觉很头痛。想到铁三把青蛙一撕两半的激烈反应，恐怕很难轻易说服他放弃养苍蝇。不管怎样，先跟貘爷爷商量一下再说。小谷老师想。这么一想，才注意到一个问题。 给铁三冲澡的时候，铁三和貘爷爷慌慌张张地把什么东西藏了起来。那应该就是饲养苍蝇的瓶子。那么貘爷爷容许铁三养苍蝇又是为什么呢？ 小谷老师为了去见貘爷爷，三点钟就到了垃圾站。天气热极了，汗水怎么擦也擦不干。一进垃圾站，发酵的垃圾使温度又高了许多。小谷老师想，在这样的地方养苍蝇实在是胡闹。 到这里来之前，小谷老师在一本书里查看了关于苍蝇的解说。让她特别留意的是这么一段话 自古以来，人们就发现苍蝇传播着多种细菌，从痢疾伤寒到副伤寒沙门杆菌霍乱阿米巴赤痢，以及各种寄生虫病结核等，种类多达二十余种。另外，小儿麻痹是由伏蝇传播的可能性相当大，目前尚在研究之中。 这些内容必须用好懂的话讲给铁三听。小谷老师刚走进垃圾站，阿功和芳吉最先发现老师的身影，立刻朝这边飞跑过来。阿纯和四郎也紧跟而来。“老师，你可别生铁三的气啊！铁三他只有小狗和苍蝇做伴 呀。真的求你了。”阿功拼命地恳求着。 “老师不是来训人的。是来问问铁三和爷爷为啥要养苍蝇。” “这样的啊，那还差不多。他的好朋友真的只有苍蝇啊！如果是像老师这样的美女，当然也不用跟苍蝇打交道了嘛。”阿功老成地说。 “尽说好听的……”小谷老师轻轻敲了敲阿功的脑门，阿功“呵呵”地笑着，挽住了小谷老师的手腕。芳吉和阿纯也笑着过来，紧跟着老师一起走。这些孩子多亲近人啊！小谷老师想。有些老师对垃圾站的孩子评价极其糟糕，小谷老师觉得无法理解。“其他老师也经常来吗？”“怎么可能来！”四郎用一种非常怕人的声音说。“大多数老师都瞧不起咱们。说咱们臭，又说咱们笨，反正都不把咱们当人看！”听着四郎粗暴的话语，小谷老师只觉得背脊发凉。刚才还那么亲昵可爱的孩子，怎么一下子就能说出这么可怕的话来？“把臭垃圾送到这里来的，还不就是那些家伙嘛。”“就是，就是。”大伙儿异口同声地赞同着。“姬松小学只有足立折桥太田几个是好老师。” 足立老师的名字也在里头，小谷老师有点欣慰。“足立老师好吗？”“他是我们的朋友呢。大伙儿说对不？”“对呀，是朋友！”这次的声音也很整齐。“小谷老师呢？”小谷老师试着问了一句。“好着呢！”阿功显得有点害羞。“哪里好呢？”“你很疼小铁子嘛。” 小谷老师心里一震，同时又觉得愧对这些孩子。“小铁子脾气怪，老师您为难了吧？”阿功像个大人似的说。“是啊，还真为难呢。”小谷老师的语气也随和起来。 老师，你真香啊！”阿纯有点羞涩地说道。孩子们一起跟来，让小谷老师觉得轻松了许多。见貘爷爷之前，想先见见铁三，小谷老师悄悄地绕到屋后。铁三正靠墙坐着，手臂弯曲着，举到眼前，像是在盯着什么东西看。小谷老师目不转睛地看呆了。铁三的手臂上，无数只苍蝇正嬉戏着。这情景让小谷老师 几乎要惊叫起来。怎么会有这样的事？就像在窝边聚集的蜜蜂那样，铁三的手臂上停满了苍蝇。 那些苍蝇也不飞，仿佛正在跟铁三撒娇一样，把身体往上蹭。还以为它们的翅膀被扯掉了，仔细看才知道翅膀还在。“小铁子。”芳吉叫他。铁三转过脸来，注意到小谷老师站在后面，站起来就想把手臂遮住。“没用了，小铁子。小谷老师已经知道啦。”阿功抱歉地说。小谷老师就像看一件可怕的东西那样，抓着阿功的肩膀，怯生生地凑近。那是一种约一厘米大小的苍蝇，身体带着黄绿色的光泽，就像用闪亮的金属做成的玩具一样。这是一个名叫亮绿蝇的品种，当然小谷老师根本不知道这个名字。“它长得真漂亮啊！”阿纯天真地说。且不说漂不漂亮，小谷老师刚才浑身直起鸡皮疙瘩，正发抖呢。“铁三，扔了吧！这……快！天呐……”小谷老师像说梦话一样地喊道。铁三开始一只一只地把苍蝇捉回瓶子里去。“为什么苍蝇不飞呢？”小谷老师终于冷静下来，问了个从 刚才就想问的问题。“老师，你等一下。”阿功说着，马上捉了一只苍蝇过来。“这是一般的苍蝇，你看一放手它就飞了。看好了，老师！ 这大翅膀下头是不是还有一对小翅膀？”这么说来的确是如此，是有那样的翅膀。“这对翅膀下面，有个细丝一样的东西，对不对？不仔细看还还不到呢。”小谷老师表示明白了。阿功又从铁三那里借来镊子，拔掉了那对细丝一样的东西。“你看！”说着，把苍蝇往地上一放，果真那苍蝇虽然可以飞，却立刻翻转着失去平衡，只能徒劳地苦苦挣扎了。 “小铁子看到这样的苍蝇，还说它这是在跳舞呢。” 小谷老师忘了不快，不禁感叹道：“都是铁三教给你们的 呀！”阿功显得很不好意思。铁三饲养苍蝇的瓶子，总共大约有二十个。瓶子全都排列 在箱子上，就好像医院的标本室那样。究竟有多少个种类的苍蝇呢？有的苍蝇拖着青黑色的笨重身子，趴在玻璃瓶的内壁上一动不动。还有胸背上带竖条的大苍蝇，正不停地爬来爬去，一副贪得无厌的样子。还有一种蓝色带光泽的苍蝇，飞速迅猛，一看就知道是个活泼好动的家伙。 要说小谷老师认识的，只有家蝇一种而已。 “有多少个种类啊？家蝇是哪一个？” “没有家蝇。”阿功回答。 “家蝇吃人的大便，小铁子说太脏不能养。” 除了成虫，铁三还养着蛹和蛆。一看到蛆，小谷老师又开始犯恶心。想到自己可能从此无法去触摸铁三的身体，小谷老师觉得沮丧不已，同时也为今天来这里感到后悔。貘爷爷满面羞愧。然后，他好像下定决心的样子，开口说道： “我不是故意隐瞒，可想到难得老师您护着他，就……老师您又是年轻女娃娃，所以我也不敢多嘴。我还听说垃圾站的孩子在学校总被人欺负。要是再为这事儿受气，我觉着孩子太可怜了，这才瞒着没告诉您。刚知道铁三养苍蝇的时候，我气坏了。这孩子很少挨揍，那次我气得动了手，连瓶子都给他砸了。可不管打还是骂，这孩子苍蝇是养定了。日子久了，我也不生气了，也不想揍他了。这孩子没爹没娘的，世上连个疼他的人都没有。不就养个苍蝇嘛，这么一想，我也没脾气了。我嘱咐他说‘你那么喜欢苍蝇你就养吧。可苍蝇是讨人厌的东西，你得养在别人看不见的地方。’小谷老师，养苍蝇不是铁三的错，要能带他到山里，他会养虫子；带他到河里，他也会养鱼。可是，我哪儿也没能带他去呀！他只知道这个堆垃圾的地方。这儿只有虻虫黑壳虫，最多也只不过是苍蝇呀！我觉着铁三养苍蝇也是天经地义的事儿！铁三打了那个叫文治的孩子，我本来应当一听说就跟老师把事情照实说了。我不该瞒着苍蝇的事儿，只讲瓶子被偷的事儿。那个瓶子里养着铁三最疼惜的苍蝇。他叫它 ‘金狮子’。那苍蝇长得可真够神气，普通的苍蝇不过一厘米大小，金狮子差不多有两厘米那么大，金光锃亮的，像个将军似的威风着呢。就因为它被偷走了，铁三难过得一天没吃东西。听说他打伤了文治那孩子，我觉得对不住人家，可私底下又想，那是铁三最疼惜的东西，也难怪他会那么干。对老师，我过意不去，知道给您添了麻烦。我也不是说孩子可怜就要您护着他。可这孩子也是人生父母养的啊！我也希望能有人跟他做个朋友，他也是人生父母养的孩子啊！” 小谷老师一直低垂着头，说不出话来。 倒霉的日子 更新时间:2002-1-1 0:00:00字数:5155 就像下雨天和刮风天会接连持续两三天那样，倒霉的事情也会接踵而来。 那天是星期三，开教师会议的日子。小谷老师的学校的规矩是每周三开会。预定的会议事项都结束了，大家显然都松了一口气。 这时教务主任站起来说还有一件事。“经村野老师提议，有件事想再占用一点时间跟大家商量一下。村野老师请。” 三年级的班主任村野老师铁青着脸开了口：“我们班有个叫濑沼浩二的孩子……”听到这个学生的名字，许多老师都露出“又是他”的表情。 浩二是垃圾站的孩子。“关于要不要浩二同学当午饭值日生的问题，前几天我们年级的老师们商量过了。浩二同学是个不能保持清洁的孩子，吃饭前从来不洗手，也不用消毒液擦手；不爱洗澡，手脚整天都脏兮兮的。我指导过他多次了，也没有改善。通知他家里请他们协助，却毫无反应，他们好像根本就不关心这件事。后来班里的孩子们那里也有了不满的声音，说是浩二同学当午饭值日生的时候，他们就不吃午饭。我向来都对孩子们反复强调讲卫生的重要性，所以我不能无视孩子们这种情理之中的要求。万一要是发生了食物中毒，马上追究的是老师的责任。我跟浩二同学认真谈过了，告诉他再不改正，就不让他当午饭值日生了。在年级碰头会上说起这件事，折桥老师却说这是歧视教育。我已经做了二十五年的教师，这些年我也是尽我最大的努力工作过来的，遇上这样的批评还是头一遭。折桥老师擅自指责我这是歧视教育，我不能认同他的观点。我想跟大家讨论一下，请大家说说，如果你们遇到这种情况，将会怎么处置呢？” “折桥老师有什么意见吗？”折桥老师满脸困惑，挠着脑袋站了起来。“饶了我吧。我当上教师才两年，不像村野老师啥都晓得，是好是坏我也说不清楚……”看来折桥老师很不善于言辞。他结结巴巴地说着，鼻头上满是汗珠。 “我的意思是，老师和全班同学都没有站在浩二同学的角度上考虑问题。我不会说好听的，但是浩二同学浑身弄的那么脏，并不是他喜欢才那样的。我想说的就是，如果站在他的角度上来考虑，一定会有不同的看法……我嘴笨，说得不好。” 折桥老师这么说着坐下了。大家笑了一下。大概是看他满头大汗怪可怜的吧。紧跟着，村野老师站了起来。 “话怎么能这么说呢？我正因为站在浩二同学的角度上考虑了，才做出那样的决定的啊。放任下去的话，浩二同学在班上只会更受排挤。问题出在浩二同学身上，不认清这一点，就算是站在他的角度上考虑，问题也得不到解决呀。折桥老师的观点看起来很为孩子们着想，但我认为那是不对的，那样反而会纵容了他们。教育难道不应该严格要求吗？” 接下来几个老师站起来发了言。大家都很欣赏折桥老师，但观点似乎更倾向于村野老师一方。 意见逐渐统一为两点：一是不能对不清洁的事物置之不理，二是应该注意尽量不要伤害到孩子的感情。一个老师说道：“我挑选午饭值日生的时候，是让孩子们投票选举。我叫他们推举对朋友热心体贴的人，还有总是保持干净整洁的人。有了这样的目标，孩子们都很想当上午饭值日生。我想对他们来说这种有益的竞争也具有一定的教育意义。” 发言的间隙里，教务主任对小谷老师说：“你们班的臼井铁三……”小谷老师吃了一惊。刚才讨论的时候，一直在担心话题转到铁三身上来。“我让他照常担任午饭值日生。”小谷老师小声回答。“竟然让那个臼井同学当午饭值日生呀？” 村野老师似乎很震惊。铁三养苍蝇的事，其他老师也都知道了。 村野老师故意问负责保健的老师：“你觉得让养着苍蝇的孩子当午饭值日生合适吗？”保健老师当然应道：“太过分了！应该让他马上退出。”小谷老师难堪得头都抬不起来。 “什么屁话！”忽然有人高声说。是足立老师。教务主任不高兴地说：“要发言的话，请先举手。”“好嘞。”足立老师没个正经的样子，更加大声地喊道。教务主任很不情愿地说了声“请”。 “我认为，只有折桥君说的对，其他人说的都是错的。午饭值日生必须让全体同学担任。这是理所当然的事，浩二和铁三都是其中的一员。如果浩二和铁三因为不干净传播了病菌，那么从班主任到全班同学都应该高高兴兴地生传染病。” 大家哄堂大笑。 “发言请态度端正一点。”教务主任满脸怒气。 “我是在说正经的啊。我的意思是，你们有没有借着‘保健教育’之名，践踏了孩子们的心灵？我想请各位老师扪心自问一下。” 小谷老师举了手。 站起来后，小谷老师沉默了一会儿，像是在考虑话该怎么说。 “不加考虑地让铁三担任午饭值日生，我感到很惭愧。我也知道铁三不是个爱干净的孩子。我作为一名老师，让他担任午饭值日生却不觉得有什么不对，这的确说明我做事缺乏考虑。首先我要反省这一点。” “那样的事不需要反省！”足立老师插嘴。 “已经是很久以前的事了，铁三曾经踩死了青蛙。当时我只顾害怕，没能冷静下来思考孩子是出于一种什么样的心情才会做出那么残酷的事情来。直到几天前，我才弄清了事情的原委。” 小谷老师把怎样得知铁三秘密的经过认真地讲述了一遍。尤其详细地转述了貘爷爷的话。“铁三到现在仍然没有对我敞开心扉。我也没有办法啊。这也不是铁三的错。我如果在事情发生的当时就能够体会到孩子的心情，就不会把这四五个月的时间白白浪费掉了。这么一想，我只觉得懊悔不已。足立老师和折桥老师所说的关爱孩子心灵的观点，从我的体验来讲的确非常重要。庆幸的是我们班的铁三每次都坚持洗手消毒，我想请大家允许我继续让他担任午饭值日生。至于养苍蝇的事，我会尽最大努力去说服铁三。” 小谷老师在教师会议上发言还是第一次。也许因为这个，大家都悄无声息地听着。话讲完了，小谷老师才发现自己的身体在轻微地颤抖，这让她很难为情。 倒霉的日子里的第一桩倒霉事发生在教师会议之后。教务主任叫小谷老师“你来一下。”进了办公室旁边的教室，教务主任的表情立刻变得险恶起来。 “那样的发言你让我很为难啊，小谷老师。”语气里透着不痛快。“你那么说，我不就成了坏人吗？那件事因为你，我可是伤透了脑筋啊。让你那么一说，我岂不成了随便殴打臼井铁三的轻率之人吗？” 小谷老师不知应该怎么回答才好，她沉默地站在那里，心里充满了无法消解的愤懑。 第二桩倒霉事发生在开会回来的路上。小谷老师打算去找铁三谈谈。虽然并不奢望能让铁三立刻停止饲养苍蝇，但又想只要耐心说服，或许说着说着，铁三也会渐渐消除隔膜。小谷老师决定耐心等待。 “铁三也是人生父母养的啊！我也希望能有人跟他做朋友。”貘爷爷的话一直萦绕在小谷老师的脑海里。一走进垃圾站，阿功他们像往常一样跑了过来。怎么跟这些孩子不费什么力，就能成为好朋友呢？小谷老师想。“阿功，浩二是哪一个？”小谷老师问道。 阿功指着身旁一个瘦小的孩子说：“在这儿呢。” “你就是濑沼浩二同学啊。” “嗯。”浩二用力点点头，抬头用会笑的圆眼睛看着小谷老师。 小谷老师觉得很意外。根据今天在办公室听到的说法，还以为会是个脏兮兮的孩子。还说他阴沉又不听话，总是翻着白眼什么的。实际见到的浩二却完全不一样。 虽然光着脚丫的确很脏，但这么点灰土在贫民区的孩子来说实在稀松平常。就算是白皙的小谷老师，如果光着脚玩耍，大概也会有这么脏吧。 “浩二，你的眼睛好漂亮！” 让小谷老师这么一说，浩二开心地笑了。 “把你美的！”阿纯逗他，浩二笑得更开心了。 “切！让那个嫁不出去的老姑娘给骗了。”小谷老师相当粗野地自言自语道。也许是垃圾站的孩子以及足立老师的口吻影响了她。 阿功责备她：“老师可不能这么说话哦。咳！咳！”一边挺胸模仿校长的样子。 “呵呵……”小谷老师不好意思地笑了。“老师，明天德治就回来了。”跟德治最要好的四郎说。“是吗？德治明天出院了？太好啦。” 德治就是那个为了捉鸽子从钢铁厂屋顶上摔下来的孩子。“阿德，会变成啥样儿回来呢？”看来大伙儿都很关心德治的事。 “老师您找小铁子有事吗？”阿功问。小谷老师答应了一声， 心想，与其跟铁三两个人谈，不如跟这些孩子一起，像聊天那样，不经意地谈到正题，那样效果会更好吧。 “你能帮我去叫铁三来吗？” 阿纯去叫铁三了。等待的时候，小谷老师跟浩二聊了起来。 “浩二，你讨厌洗澡吗？” “讨厌着呢。” “不爱干净娶不到媳妇哦。” “呵呵呵……” “浩二派午饭的时候，是不是不洗手呀？” “因为……” “因为什么？” “大伙儿，都管我叫‘细菌细菌’的。” “是谁那么叫的？” “大伙儿。” “大伙儿？老师不骂他们吗？” “老师又不向着我。她说是我不好，说什么不爱干净的就是不好的。” 小谷老师叹了一口气。 “这样啊。所以浩二才不洗手的吗？” “嗯。” “这样吧。老师帮你去跟班上的人说说，把你的感受告诉他们。” “不用。” “为什么？” “我就是讨厌村野。” 小谷老师这时候想，铁三也这么说吧，我就是讨厌小谷。小谷老师心情沉重起来。 铁三被阿纯领来了。他依然像个空心人偶一样，来到小谷老师面前，眼光一直低垂着。 “你呀，真够冷淡的!”连阿纯都拿他没办法。 “阿纯，带我们去别墅吧！” “别墅？” “作文里不写着吗，那个‘我们的别墅’呀？” “噢，你说的是基地啊。” 孩子们开心地把小谷老师领进了他们宫殿。“哇，这里真凉快！”“垃圾站里头，这里最凉快了。” “真的哎。” “这里足立也常来，说是逃了教师