让人三尺又何妨

null让人三尺又何妨让人三尺又何妨授课人：徐进让人三尺？让人三尺？让？ 三尺？何妨？ null让=就是宽容别人，用友善的心去面对身边的事 三尺=就是我们的宽容能达到友善的环境的尺度何妨=一种心态null罗伯斯拽拉刘翔null北京时间8月29日韩国大邱消息，国际田联官方通告，取消罗伯斯世锦赛110米栏冠军资格；刘翔获得亚军，原来的亚军美国人理查德森获得金牌。110米栏决赛倒数第二个栏架和最后一个栏架，罗伯斯两次与刘翔发生了碰撞，最后一次还拉拽了刘翔的手，致使刘翔失去平衡，只排在第三位冲过终点。 　　赛后中国队第一时间就向组委会提出了申诉，经过裁判组观看录像回放，罗伯斯确实拉了刘翔的手，属于犯规行为，所以取消了罗伯斯的金牌。这样，原先的亚军、美国选手理查德森以13秒16获得金牌，刘翔递补为亚军，成绩是13秒27，英国选手特纳13秒44获得铜牌。美国选手奥利弗排名第四。 刘翔：不怪罗伯斯刘翔：不怪罗伯斯 这就是比赛，这就是游戏 比赛结束后，刘翔仅仅接受了央视记者冬日那的采访，未能再次夺得世锦赛金牌，刘翔表示多少有些遗憾。对比赛最后时刻罗伯斯的干扰，刘翔非常大度地说：“他打了我两下，但我不怪谁，这就是比赛，这就是游戏，我们还是应该享受这种比赛的快乐。” nullnullnullnullnull北京时间5月31日，NBA东部决赛继续进行，热火主场迎战凯尔特人。比赛进行到第二节01分58秒时，詹姆斯与隆多争夺地板球，关键时刻詹皇右手撑地避免压伤隆多。 这就是友善啊 其中也有宽容nullnull一代天才---特雷西-麦克格雷迪，高中进入NBA，混迹15个职业生涯，连庄得分王，曾经与姚明率领休斯顿火箭队拿下22连胜纪录，同时也在与马刺的比赛最后落后8分还有35秒的情况下三分球4投中4拿下13分创造奇迹。但是受到伤病的困扰至今没有夺得总冠军。其中就有拉希德-华莱士对他的致命犯规null导入语：生活就是生下来，好好活下去，但是怎么活，活得快乐，那才是王道，一颗宽容的心，让我们行更有余力null生活就是不断理解与宽容组成的，加之以友善的作风。如果每个人只为自己的利益，那么人的生活必然很累一、生活需要宽容友善（板书）一、生活需要宽容友善（板书）宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然.而宽容自己则是一种豁达\冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己 人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。 null举例？ 遇到别人伤害你的事你是怎么做的？ 六尺巷的故事六尺巷的故事清代（康熙年间）文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴 家在宅基的问题上发生了争执，两家大院的宅地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂账。想占便宜的人是不怕算糊涂账的，他们往往过分相信自己的铁算盘。两家的争执顿起，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，纠纷越闹越大，张家人只好把这件事告诉张英。家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。 null张英大人阅过来信，只是释然一笑，旁边的人面面相觑，莫名其妙。只见张大人挥起大笔，一首诗一挥而就。诗曰：“一纸书来只为墙（千里修书只为墙），让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”交给来人，命快速带回老家。家里人一见书信回来，喜不自禁，以为张英一定有一个强硬的办法，或者有一条锦囊妙计，但家人看到的是一首打油诗，败兴得很。null后来一合计，确实也只有“让”这惟一的办法，房地产是很可贵的家产，但争之不来，不如让三尺看看。于是立即动员将垣墙拆让三尺，大家交口称赞张英和他家人的旷达态度。张英的行为正应了那句古话：“宰相肚里能撑船。”宰相一家的忍让行为，感动得邻居一家人热泪盈眶，全家一致同意也把围墙向后退三尺。两家人的争端很快平息了，两家之间，空了一条巷子，有六尺宽，有张家的一半，也有吴家的一半，这条几十丈长的巷子虽短，留给人们的思索却很长。于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。村民们可以由此自由通过。六尺巷由此得名。讨论：讨论：（1）如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果?可能的后果有：可能的后果有：①打官司，让官府裁决②邻居之间老死不相往来； ③大打出手，酿成惨剧 （2）这个故事给我们什么启示?启示是：启示是： 与人相处，与人交往，应该胸襟开阔，谦让友善。提问？提问？何为宽容？ 何为友善？null　1.温和,友善,总是那么容易接近,并且爱好社交 2.　原意：宽大有气量，不计较或不追究，能容忍别人。（宽恕能容忍，包容；原谅；不计较。引申指宽恕。宽舒从容的神色（有和气必生婉容 孔子的弟子问孝：色难）生活中宽容友善的重要性（板书）生活中宽容友善的重要性（板书）其共同特点： 1．凡在事业上有所建树的人，无不襟怀担白，度量恢宏。人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。（板书） null迭戈-马拉多纳nullnull简介简介迭戈·阿曼多·马拉多纳(Diego Armando Maradona，1960年10月30日-)是前阿根廷足球运动员，被认为足球史上最优秀亦是最具争议的球员。马拉多纳是足球场上的“上帝”，他注定是足球史上最伟大的球员。1986年马拉多纳凭借自己的杰出表现率领阿根廷队第二次获得世界杯冠军。2008年成为阿根廷队主教练。 2010年，马拉多纳带领阿根廷国家男子足球队出征2010年南非世界杯。2010年7月28日，阿根廷足协宣布马拉多纳下课。迭戈·马拉多纳现在执教阿尔瓦斯尔足球俱乐部。null宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈 宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。 宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然 生活中宽容友善的重要性（板书）生活中宽容友善的重要性（板书）2．心胸狭小者，于人于已都没有好处。当别人不小心妨碍了你，当朋友误解了你，使你感到委屈时，如果你为此争吵、怀恨乃至报复，那么只会加深矛盾和痛苦，甚至会导致难以预料的后果。（板书）null老总在餐厅 三人在电梯二、宽容伤害过自己的人（板书）二、宽容伤害过自己的人（板书）同学举例 他是怎么伤害你的？ 你当时的心情怎么样？ 是什么让你原谅他的？ 教师小结：教师小结： 宽容那些曾经伤害过自己的人能医治心灵的创伤，使自己忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；能使自己用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；也能使自己理智填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。（板书第二小节 正确把握宽容友善第二小节 正确把握宽容友善俗语说：“得饶人处且饶人”、但又有“人善被人欺，马善被人骑，。”你对此有何看法？一、正确把握宽容友善，做一个宽容友善的人（板书）一、正确把握宽容友善，做一个宽容友善的人（板书）重在把握1．宽容与软弱1．宽容与软弱颜回爱学习，德性又好，是孔子的得意门生。 一天，颜回去街上办事，见一家布店前围满了人。 他上前一问，才知道是买布的跟卖布的发生了纠纷。 只听买布的大嚷大叫： 「三八就是二十三，你为啥要我二十四个钱？」 颜回走到买布的跟前，施一礼说：「这位大哥， 三八是二十四，怎么会是二十三呢？是你算错了，不要吵啦。」 买布的仍不服气，指著颜回的鼻子说： 「谁请你出来评理的？你算老几？要评理只有找孔夫子， 错与不错只有他说了算！走，咱找他评理去！」 颜回说：「好。孔夫子若评你错了怎么办？」 买布的说：「评我错了输上我的头。你错了呢？」 颜回说：「评我错了输上我的冠。」 二人打著赌，找到了孔子。孔子问明了情况， 对颜回笑笑说：「三八就是二十三哪！ 颜回，你输啦，把冠取下来给人家吧！」 颜回从来不跟老师斗嘴。他听孔子评他错了， 就老老实实摘下帽子，交给了买布的。那人接过帽子，得意地走了 对孔子的评判，颜回表面上绝对服从，心里却想不通。 颜回打赌颜回打赌 他认为孔子已老糊涂，便不想再跟孔子学习了。 第二天，颜回就借故说家中有事，要请假回去。 孔子明白颜回的心事，也不挑破，点头准了他的假。 颜回临行前，去跟孔子告别。孔子要他办完事即返回， 并嘱咐他两句话：「千年古树莫存身，杀人不明勿动手。」 颜回应声「记住了」，便动身往家走。 路上，突然风起云涌，雷鸣电闪，眼看要下大雨。 颜回钻进路边一棵大树的空树干里，想避避雨。 他猛然记起孔子「千年古树莫存身」的话，心想，师徒一场， 再听他一次话吧，又从空树干中走了出来。 他刚离开不远，一个炸雷，把那棵古树劈个粉碎。 颜回大吃一惊：老师的第一句话应验啦！难道我还会杀人吗？ 颜回赶到家，已是深夜。他不想惊动家人，就用随身佩带的宝剑， 拨开了妻子住室的门栓。 颜回到床前一摸，啊呀呀，南头睡个人，北头睡个人！ 他怒从心头起，举剑正要砍， 又想起孔子的第二句话「杀人不明勿动手」。 他点灯一看，床上一头睡的是妻子，一头睡的是妹妹…… 天明，颜回又返了回去，见了孔子便跪下说： 「老师，您那两句话，救了我、我妻和我妹妹三个人哪！ 您事前怎么会知道要发生的事呢？」 孔子把颜回扶起来说：「昨天天气燥热，估计会有雷雨， 因而就提醒你『千年古树莫存身』。 你又是带著气走的，身上还佩带著宝剑， 因而我告诫你『杀人不明勿动手』。 颜回打躬说：「老师料事如神，学生十分敬佩！」 孔子又开导颜回说：「我知道你请假回家是假的， 实则以为我老糊涂了，不愿再跟我学习。 你想想：我说三八二十三是对的，你输了，不过输个冠； 我若说三八二十四是对的，他输了，那可是一条人命啊！ 你说冠重要还是人命重要呢？」 颜回恍然大悟，「扑通」跪在孔子面前， 说：「老师重大义而轻小是小非，学生还以为老师因年高而欠清醒 呢。学生惭愧万分！」  从这以后，孔子无论去到哪里，颜回再没离开过他 讨论：讨论：（1）怎样理解孔子的评判? 1)俗话说，两利相权取其重，两害相权取其轻。孔子的评判并不在于颜回说错了，买布的人说对了，而在于人要有一颗宽厚仁爱之心，非原则性的问题不要斤斤计较，不必当真。null （2）宽容忍让就是软弱无能吗? (2)对这一问题应该具体问题具体分析，当别人无意伤害了你的时候，当别人对你的伤害未造成严重后果时，宽容忍让不是软弱无能的表现，而是一种可贵的精神境界；如果面对别人一次次的侵害而忍气吞声，这种宽容忍让就是软弱无能，应该依靠老师、学校、法律来维护自己的尊严。教师小结教师小结宽容不是软弱，做一个宽容友善的人，要重大义而轻小是非，对人有宽容之心。（板书） 所谓路遥知马力，日久见人心。在宽容别人的同时，会赢得别人的尊敬。2．宽容与严格2．宽容与严格七(1)班的王老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小赵同学对王老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我；小测验时，我就翻了一下书，也被他狠狠批了一顿。王老师太严了，对我一点也不宽容。”讨论:讨论:（1）老师批评我们就是不宽容吗? （2）我们应该怎样对待老师和父母的批评教育? （3）联系自己的实际，谈谈我们为什么要正确对待老师和父母的批评教育?问题提示:问题提示: (1)回答是否定的。宽容不是纵容，宽容并不排斥严格要求和善意的批评。当一个学生违背了学校规章制度、基本的道德规范、法律法规时，老师对学生进行批评教育是正确的，是对一个称职的教师的基本要求，这种批评恰恰是对学生最大的爱护和关怀。 （2）个人的成长和发展离不开老师和家长的教育。老师、家长的批评和教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育。 （3）这一问题比较开放。首先应该以诚恳的态度对待老师的批评教育，充分认识到这种批评教育是老师有责任心、爱心的表现；其次，对待老师的批评教育，要认真加以改正，老师的要求要落实到具体行动中去。再次，对老师可能出现的不正确的批评，要心平气和地向老师解释清楚，并向老师提出自己的想法教师小结：教师小结：教师小结：宽容不是纵容，做一个宽容友善的人，要正确对待老师、家长的批评和教育。（板书）3．宽容与维权3．宽容与维权卫民同学星期天到超市买了几只面包，家里人吃了后出现了呕吐等症状，医院诊断是因为吃了变质面包而引起的食物中毒。事情发生后，卫民想到超市讨个公道，要求超市赔礼道歉，赔偿损失。而卫民的母亲说：“能宽容就宽容他们算了，反正又没有出大事，再说我们花的钱又不多，人家做生意也不容易。”卫民说：“这不是宽容不宽容的事情，不能让他们再害人了。” 卫民的父亲说：“对，干脆去把超市砸了。”请回答：请回答：（1）卫民的母亲的说法正确吗？为什么？ 问题提示：错误，不讲原则的宽容，就是纵容违法犯罪。不仅不能维护自身的合法权益，还会使更多人的合法权益受到侵害。 （2）卫民的父亲的说法正确吗？为什么？ 问题提示：错误，讨公道必须在宪法和法律规定的范围之内，不得超越宪法和法律，不能以暴制暴。这不仅不能维护自身的合法权益，还会侵害到他人的合法权益。null（3）卫民坚持“讨个公道”，是否没有宽容之心?为什么? 题提示：不是。卫民坚持“讨个公道”并非没有宽容之心，而是对社会的真正的宽容。 超市出售变质的面包，这种惟利是图、损人利己的行为，它不是一个是否“宽容”的问题，而是一个道德和法律的问题。它不仅背离了社会主义道德的要求，也违反了社会主义法律的轨道，必须受到社会的谴责和法律的惩戒。食品安全，人命关天，涉及千家万户，卫民依法“讨个公道”，既是对自身权益的维护，又是对广大消费者利益、人民的利益的维护。如果这是对不法商家不宽容的话，那就是对社会、对广大人民群众最大的宽容。宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。当然，宽容也不是理亏的表现，更不是软弱无能。 （4）卫民一家“讨个公道”的法律依据是什么？他们可以通过哪些途径“讨个公道”？ 问题提示：法律依据见教材P67“信息点击”； 维权途径：与经营者协商；向工商行政管理部门反映；向消费者协会投诉；向当地人民法院起诉等。 null谢谢观赏