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字母的使用频率程序设计编号：请填写河北工业大学计算机软件技术基础（VC）课程设计报告学院管理学院班级管理102 姓名董晓阳 __ 学号 101626___ 成绩 __ ____ 一、题目：你选择的题目名称（C22 统计字母的使用频率）二、设计思路 1、总体设计 1）分析程序的功能统计字母不区分大小写，所以先统一字母为小写字母；统计英文字母的使用频率，所以要有查找和记数；用降序输出字母及使用频率，要用到冒泡法。 2）系统总体结构：设计程序的组成模块，简述各模块功能。变量的定义和函数调用...

编号：请填写河北工业大学计算机软件技术基础（VC）课程设计报告学院管理学院班级管理102 姓名董晓阳 __ 学号 101626___ 成绩 __ ____ 一、题目：你选择的题目名称（C22 统计字母的使用频率）二、设计思路 1、总体设计 1）分析程序的功能统计字母不区分大小写，所以先统一字母为小写字母；统计英文字母的使用频率，所以要有查找和记数；用降序输出字母及使用频率，要用到冒泡法。 2）系统总体结构：设计程序的组成模块，简述各模块功能。变量的定义和函数调用字母的输入将字符串中的大写字母转换为小写字母统计输入的字符串中字母的使用频率按使用频率从大到小进行排序输出字母和使用频率 2、各功能模块的设计：说明各功能模块的实现方法用cin.getline这个函数输入字母 for(int i=0;i< xxxx ;i++) { if('A'<=a[i]&&a[i]<='Z') a[i]='a'-'A'+a[i]; } 同一字母大写字母和小写字母Ascall值之差固定，用for循环实现所输入字母的大小写转换 for(i=0;ic[j]) { int t; char m; t=c[j]; c[j]=c[j+1]; c[j+1]=t; m=b[j]; b[j]=b[j+1]; b[j+1]=m; } } } 上面是用冒泡法按使用频率从大到小进行排序 for(int j=0;j<=25;j++) { if(c[j]!=0) cout<方案

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在这部分论述设计中遇到的主要困难及解决方案。 1）困难1：整体思路的确定，后来确定了三个数组储存数据 2）困难2：字母按统计数字降序排序及输出中遇到困难，后来利用分析法分析数据的来龙去脉，用冒泡法重新编写程序，并验证。 4、你所设计的程序最终完成的功能 1）说明你编制的程序能完成的功能：统计英文字母的使用频率（出现次数），按频率的降序输出字母及其使用频率。 2）准备的测试数据及运行结果 gfdsaAaAhgft 三、程序清单如果是使用一个文件完成的程序，只需列出程序代码。 #include #include void main() { //变量的定义和函数调用 int n; char a[255]; char b[26]={'a','b','c','d','e','f','g','h','i','j','k','l','m','n','o','p','q','r','s','t','u','v','w','x','y','z'}; int c[26]={0}; int xxxx = strlen(a); //数据的输入 cout<<"please input characters"<c[j]) { int t; char m; t=c[j]; c[j]=c[j+1]; c[j+1]=t; m=b[j]; b[j]=b[j+1]; b[j+1]=m; } } } //输出字母和使用频率 for(int j=0;j<=25;j++) { if(c[j]!=0) cout<评价

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。用学过得比较简单的知识完成了程序设计，自己想了好长时间，写得也通俗易懂。但是应该写得更流畅。 2、对课题提出更完善的方案运用结构体简化程序五、收获及心得体会 1、通过本次课程设计，自己在哪些方面的能力有所提高。 2、收获和心得体会。日期：年月日说明： 1. 本模板只供参考，每个同学根据自己课题的特点，可减少或增加某方面的论述； 2. 正文文字（除标题一，二…外）均为宋体五号字，单倍行距。 PAGE 第5页/共6 页

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