3～4岁孩子可以看什么书

3～4岁孩子可以看什么 好父母决定孩子一生 HYPERLINK "www.lhpgov.com" www.lhpgov.com 故事情节是孩子可以理解的内容 　　此阶段的幼儿开始进入团体生活，生活经验顿然开展，认知学习的渴望也随之增加，在阅读过程虽然还只是停留在对字面意义的理解，但他们对故事情节的进展，观察可是越来越敏锐了。因此，家长可以尝试提供稍微复杂的故事书给孩子，间接的，也能增进孩子在认知上的进步。只不过，要提醒父母在为孩子挑故事书时，避免书的内容超过孩子的理解程度；同时，故事的结局最好是明确、有条理的，当故事结局是模糊或模棱两可的图书则较适合年纪稍长的孩子。 　　可以激发孩子想像力的图画书 　　三岁以后的孩子随着认知能力的提升，想象力也开始起飞；此时充满创意的图画书，最能投其所好了。因此，父母不妨挑选一些幻想类的图画书，引发幼儿想象的空间。然而，此阶段的孩子也会出现一些情绪化的行为表现，如：怕黑。因此，也可以选择与孩子情绪经验有关的图画书，和孩子一起读，这也是帮孩子处理情绪问题的一种方式。 　　可增加社会情绪类童书 　　随着动作、表达、认知能力的增长，三岁左右的孩子已能展现更多的利他行为。因此，和孩子一起读读社会情绪类的图画书，除了帮他更认识自己的情绪外，当孩子进入幼儿园，更能敏锐的理解其他小朋友的情绪感受、具备了良好人际互动的技巧。这让孩子有良好人际的能力，可都是从阅读经验养成的呢！ 　　可阅读一些简单的英语故事书 　　和孩子一起读读情节简单的英语故事书，有助于孩子英语思维的形成，并进一步激发孩子对英语的兴趣。但应注意句子不能过长，单词不要过多，否则会因为难度过高而导致孩子产生厌烦心理。 www.lhpgov.com ◎一、超过73%的国内家长错过了孩子0到15岁的性格教育黄金期； ◎二、超过80%的家长没有时间教育孩子； ◎三、超过95%的家长不知道如何正确的教育孩子； ◎四、超过99%的家长错过了开发孩子潜能的最佳期（0-15岁）； ◎五、超过90%的家长让孩子“天才”的大脑被埋没……甚至被扼杀！！ 培养聪明小天才，机会只有一次!