速率与速度
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(3上自然)1,2速率与速度
一、速率:
1、定义:物体运动的( )称之为( )。
2、特性:速率只有( ),( )方向性。 ( )向量。
3、种类and公式:
平均速率 , (描述某一时段物体运动快慢的情形)
速率
瞬时速率 , (描述某一时刻物体真正运动快慢的情形)
(简称速率) (所经过的时间很短,短到接近于0)
4、(1)单位:( )、( )、、、。
(2)单位换算: 1 m / sec ,( )km / hr , ( )km / hr
5、物体如果在整个运动过程中,都具有相同的速率,则该物体是在做( )。
等速率运动的平均速率( )瞬时速率(因 不改变)。
例1:汽车仪表上的时速表所显示的是平均速率或瞬时速率,
例2:我国女子短跑名将纪政曾在200公尺的竞赛项目中跑出22.4秒的世界纪录,在这
一次比赛中,纪政跑出的平均速率为多少,
例3:小猪和小猪妹分别开车由高雄到台北,小猪开车的平均速率 , 20 m / sec;小猪
妹开车的平均速率 , 60 km / hr,请问谁开的比较快,
例4:世界上跑最快的动物是猎豹,其平均速率约为120 km / hr,则猎豹以此速率跑100
公尺需花( )秒。
注:「时刻」与「时距」的区别:
1? 时刻:指发生瞬间,以【 第,秒 】表示。(例:第2秒 , 第2秒末 , 第3秒初)
2? 时距:指经历的时间长度,以【 在,秒内 】表示。(例:在2秒内 , 0,2秒
(段) , 共2秒)
4 秒 内
第1秒内 第2秒内 第3秒内 第4秒内
时间(秒)
0 1 2 3 4 (计时 (第1 (第2 (第3 (第4
开始) 秒末) 秒末) 秒末) 秒末)
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例:(1)5秒内是指( ~ )秒,时间间隔为( )秒。
(2)第5秒内是指( ~ )秒,时间间隔为( )秒。
二、速度:
日常生活中,速度和速率这两个名词常被混用,但它们在科学上的定义是不同的。
速率:用以描述物体运动快慢。
速度:用以描述单位时间内,物体位置的变化量(位移)。
1、定义:物体运动的( )与( )称之为( )。
2、特性:速度具有( )和( )。 ( )向量。
3、种类and公式:
平均速度 , ,
(描述某一时段物体位移大小与运动方向的情形)
速度
瞬时速度 , (所经过的时间很短,短到接近于0)
(简称速度)(描述某一时刻物体真正位移大小与运动方向的情形)
4、由速度的公式中不难发现因位移有正、负,所以速度也有正、负,用来表示物体运动的
( )。故速度的方向会和位移的方向( )。
5、单位:( )、( )、、、。
6、物体如果在整个运动过程中,速度大小和方向都保持不变,则该物体是在做(
),简称为( ) 。
例1:有一只蚂蚁在5秒内由坐标 , 3 cm 移动到 , 7 cm ,则此蚂蚁的平均速度
, ( )m / sec ; 平均速率 , ( )m / sec。
例2:有一只蚂蚁在5秒内由坐标 , 3 cm 移动到 , 5 cm再移动到 , 7 cm ,则
此蚂蚁的平均速度 , ( )m / sec ; 平均速率 , ( )m / sec。
例3:
(1)上图中,仪表板上的指针指的40代表(汽车此时的 )
(2)一部车子的瞬间快慢要看( );方向要看( )
(3)两部车子此时快慢( ),方向( ),所以两部车的( ://zhwww.web-147.com
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)相同,但( )不同。
例4:甲、乙两位同学均骑脚踏车沿一笔直公路向东前进,其时间与位置图如下,试
回答下列问题:
(1)4秒内,( )的X,t为一斜直线,表在做( )运动
(2)甲和乙谁骑得较快,
1甲每秒骑( )公尺。 ?
2 ?乙每秒骑( )公尺。
(3)4秒内甲的平均速度大小,( )m / s。
4秒内乙的平均速度大小,( )m / s。
(4)若甲、乙均维持一定的速度,则在10秒时,甲距离出发点( )公
尺;乙距离出发点( )公尺;两人相差( )公尺。
三、等速度运动:
1、若物体在每一段相同时间内位移均相同,我们就说该物体作( )运动。
例:小猪在东西向的直线道路上行走,其位置与时间的关系如下所示: 时间(s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 位置(m) 0 1 2 3 4 5 6 7 ,3 ,2 ,1
:1: 请作出X,t图: 物体作等速度运动X,t图是( )。 X(m)
7
6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t(s) ,1 ,2 ,3
(2)小猪是由参考点( )方( )公尺处,开始出发向( )走。
(3)请完成下表并作出速度与时间关系图(V , t 图):
时间间隔(s) 0,2 2,4 4,6 6,8 8,10
位移(m)
平均速度(m / s)
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※ 0,2秒的平均速度 , ( )时的瞬时速度(真正速度)。
2,4秒的平均速度 , ( )时的瞬时速度(真正速度)。
4,6秒的平均速度 , ( )时的瞬时速度(真正速度)。
6,8秒的平均速度 , ( )时的瞬时速度(真正速度)。
8,10秒的平均速度, ( )时的瞬时速度(真正速度)。
? 故将其上的
变成:
时间(s) 1 3 5 7 9
瞬时速度(m / s)
? 再画出V , t 图:
V(m / s)
3 2 1 0 t(s) ,1 ,2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ,3
由此可知当物体作等速度运动时V , t 图是( )。
(4)0,10秒,小猪的位移,( )公尺。
解:目前算位移有3种方法
法1:由 位移 , 末位置 , 初位置 来算。
位移
法2:由 速度 , 来算。
所经过时间
法3:由 V , t 图所下围的面积 , 物体的位移 来算。 V(m / s)
V , t 图所下围的面积 , 3 2
1
0 t(s)
,1 ,2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ,3
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练习:V , t 图所下围的面积 , 物体的位移
若以东为正:
12?、 ?、
0,2秒的位移,( )公尺。 0,11秒的位移,( )公尺。
34?、 ?、
0,8秒的位移,( )公尺。 0,3秒的位移,( )公尺。
3,5秒的位移,( )公尺。
0,5秒的位移,( )公尺。
2、等速度运动的X , t 图与 V , t 图:
? 速度为( )值:
X V
t 0 t
? 速度为( )值:
X V
0 t
t 3、(1)等速度运动必为( )运动(因 不改变)。
(2)等速度运动必为( )运动(因 不改变)。
但等速率运动( )是等速度运动。例如:有一个机器人沿
着圆形操场的跑道,运动快慢始终保持一定地跑完一圈,则在跑的
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过程中,由于快慢相同所以为( )运动,但方向一直在
改变,所以( )运动。
(3)等速度运动的平均速度( )瞬时速度(因 不改变)。
速度与时间关系图(V , t 图)的认识: 四、
1、V , t 图是指运动物体速度V与时间t之间的关系图。
2、就下列状况来讨论:
(1)物体位置不随时间改变 物体呈 ( ) V , m / s 。
时间(sec) 0 2 4 6 8 10
位置(m) 3 3 3 3 3 3
位置(m) 物体静止,X , t 图是 4 (一条水平线) 3
2
1
0 2 4 6 8 10 时间(sec)
时间(sec) 0 ~ 2 2 ~ 4 4~ 6 6 ~ 8 8 ~ 10
平均速度( m /
sec)
时间(sec) 1 3 5 7 9
瞬时速度( m /
sec)
V ( m / s)
物体静止,V , t 图在( ) ://zhwww.web-147.com
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0 1 2 3 4 5 t ( s )
(2)物体位置随时间作规律性改变 物体作( )运动 V ,
时间(sec) 0 2 4 6 8 10
位置(m) 0 6 12 18 24 30
位置(m)
24
物体作等速度运动,X , t 图是 18 (一条斜直线 )
12
6
0
0 2 4 6 8 10 时间(sec)
时间(sec) 0 ~ 2 2 ~ 4 4~ 6 6 ~ 8 8 ~ 10
平均速度( m /
sec)
时间(sec) 1 3 5 7 9
瞬时速度( m /
sec)
物体作等速度运动,V , t 图是
( )
V ( m / s)
3
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2
1
0 1 3 5 7 9 t ( s )
(3)物体的位置随时间作不规律变化 物体作(变速度)运动。
物体的速度随时间作规律变化 物体作( )运动
变速度运动
(加速度运动) 物体速度随时间作不规律改变 物体作( )运动
时间(sec) 0 2 4 6 8 10
位置(m) 0 2 6 12 20 30
时间(sec) 0 ~ 2 2 ~ 4 4 ~ 6 6 ~ 8 8 ~ 10
平均速度( m /
sec)
时间(sec) 1 3 5 7 9
瞬时速度( m /
sec)
物体作等加速度运动,V , t 图是
V ( m / s) ( )
6
4
2
0 2 4 6 8 10 t ( s )
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五、打点定时器(如右图):
1、接通电源,针尖(或击锤)每隔一定的时间间隔,就会规律振动打点一次,经指尖下方
复写纸的作用,使纸带能纪录指尖的打点痕迹,相当于纪录物体在不同时刻的位置。
2、纸带上,相邻两点间的时间间隔( ),故打点定时器可以做为计时的工具。
例:调整一打点定时器的频率,使其频率,50Hz,则相邻两点间的时间间隔,( )
秒。
3、由打点定时器在纸带上所留下的点的痕迹,可以判断物体的运动状况: (1)
一点 :( )
(2)
等距的点:( )
(3)
间隔逐渐加大的点:( )
(4) ( )
间隔逐渐减小的点:( ) 运动
4、如何判断纸带的第1点在哪里,
(1)纸带右拉第1点在最( )边。(如右图)
(2)纸带佐拉第1点在最( )边。
(3)纸带上拉第1点在最( )面。
(4)纸带下拉第1点在最( )面。
以此类推……………………………
例:将滑车系上纸带,滑车滑动时,利用打点定时器在纸条上打点(如下图),并观察滑车
运动轨迹:
O A B
14 cm
(1)此打点定时器5秒振动50次,则此定时器的频率 ,( )Hz;相邻两点的
时间间隔 ,( )秒。
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(2)打点定时器在滑车运动时拉动纸带,留下的点如上图所示,则该纸袋纪录滑车的
运动时间为( )秒。
(3)滑车于此段时间内是做( )运动。
(4)滑车的平均速度 ,( )cm /sec 。
(5)该滑车在A点的速度 ,( )cm /sec 。
图形的意义: 六、
X
11 X ? X ?
2 ?
12 ? 0 ? t
2 ?
0 t 0 t 不计起点与终点,
1 速度大小: 速度大小: 折返: ?,
2 运动方向: 运动方向: ?,
1 出发点: 出发点: 经过原点: ?,
2 相交代表: ?,
出发点:
12?、?相遇:
V
11 V ? V ?
21 ? ?
22 ? 0 ? t
0 t 0 t
初速度: 初速度: 折返:速度由正转负时或由负转正时, 运动方向: 运动方向: 代表运动方向改变,即折返。 加速度: 相交代表: 诀窍:找V , t 图与X轴的
V , t 图的 交点,即表折返。
1 倾斜程度代表 ?,
2 加速度大小, ?,
愈陡愈大。 (不计起点与终点) ://zhwww.web-147.com
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七、图形的整理:
静止 等速度运动 等加速度运动
X X X
0 t
0 t 0 t ( ) 不一定要通过原点
V V V
0 t 0 t 0 t
不一定要通过原点
( ) ( )
(1)V – t图是在(X轴上的水平线),代表物体( )(V, 、a,0)。 (2)V – t图是(非X轴的水平线),代表物体在做( )(V, 、a,
0)
(3)V – t图只要是(斜直线),管它斜上或斜下、有没有通原点、通过第一或第四象限,物
体都是在做( )(a,定值)。
(4)V,t图的倾斜程度代表(加速度大小),愈陡愈(大)。
(5)V – t图的倾斜方向代表(加速度方向),若斜上表加速度为正方向,则斜下表加速度为
负方向。
(6)V – t图(过一、四象限)和(时间轴相交),代表物体(V, ),要( )
了。
(7)V – t图(相交)代表( )。
(8)给V – t图要算(位移),用( )来算。 (9)V – t图承先启后:V – t图所下围的面积代表物体的位移;用V – t图也可算出加速度。
练习:
1、 如附图为某车沿着一笔直道路向东行驶的速度与时间关系图,则下列何图为其相对应的直
角坐标图,
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(A) (B) (C) (D)
2、 小华以打点定时器记录玩具车直线前进的运动,纸带纪录如附图。下列何者为玩具车运动
的状况, (A)速度愈来愈慢 (B)速度愈来愈快 (C)等速度运动 (D)静止。
(A) 3、下列何者不是等速度运动,
(B) (C) (D)
20
10 4、右图为一辆汽车在笔直公路上行驶时的速度与时间的关系图
(V,t)。在10秒至20秒期间,此汽车行驶的位移大小为
( )m。 (94年第二次学测) 10 20 25 t
5、龟与兔赛跑的整个赛程所经历的位置与时间关系如附图,
不计起点与终点,龟与兔中途相遇( )次。
(1)龟的平均速度,( )。
(2)兔子停了( )次。
(3)龟由0,50分钟是在作( )运动。
(4)龟比兔早( )分钟到。
6、如附图为高速铁路的路线示意图,路径全长为360公里。假
设高速火车从甲地到乙地用掉的时间最多不超过1.5小时,
其行驶时的平均速率为300公里/小时,且每停靠一站均需
费时4分钟。若不考虑甲地与乙地两站,则中途最多可停
靠( )站。 (学测题目)
7、附的各图都是利用每秒闪光20次的照相装置,拍摄所得四物体运动情形,图中箭头表示
运动的方向何者是作等速度运动,
(A) (B) (C) (D)
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所示(每两点间的时间间隔为1,20秒)
(1)AE间的平均速度,( )
m / s ,( )的瞬时速度。
(2)D点的瞬时速度,( )m / s。
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