幼儿园小班教育目标

幼儿园小班教育目标 小班教育目标 (一)健康: 1、 学习入厕的基本方法，教育幼儿及时大、小便，初步培养幼儿良好的生活卫生习惯。 2、 学习洗手和进餐的基本方法。学习睡眠的基本常识。 3、 初步培养幼儿主动饮水的良好习惯。 4、 学习擦鼻涕的基本方法，教育幼儿不要把手指和不干净的东西放入 嘴里。 5、 教育幼儿爱护玩具;在教师的帮助下学习收拾玩具的基本知识和方 法。 6、 学习认识常吃的主食和蔬菜。教育幼儿不挑食。 7、 初步学习穿脱衣服的基本方法，懂得自己的事情自己做的道理。 8、 学习穿脱鞋袜，初步掌握基本穿法。 9、 初步了解治疗疾病的简单知识，教育幼儿不怕打针和吃药，不随意 吃药。 10、初步培养幼儿坐、立、行的正确姿势。 11、教育幼儿不轻信陌生人，初步培养幼儿的自我保护意识和能力。 12、教幼儿玩几种主要的大型体育玩具，知道几种大型体育玩具的名称 和玩法，知道玩大型体育玩具的常规。 13、练习听信号向指定方向走和跑。初步培养幼儿对体育活动的兴趣。 14、练习一个跟着一个轻轻的走和跑。使幼儿初步习惯集体走和跑。练 习在指定范围内四散跑，发展幼儿动作的速度和敏捷性。 15、练习双脚原地向上跳，初步发展幼儿下肢力量的弹跳力。练习双脚 向前行进跳。发展下肢力量和耐力。练习手膝着地向前爬行， 初步掌握动作要领，发展幼儿上下肢动作的协调性。 16、练习双手滚接大皮球，要求幼儿教熟练的掌握动作技能，发展幼儿 手和眼的协调性及控制力。 17、练习正面挥臂向前自然投物，发展幼儿的下肢力量和手眼的协调性。 18、练习在宽25厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡素质。 (二)语言: 1、能够安静地听他人讲话; 2、听懂和学说普通话，学习逐步正确地发出感到困难的音，纠正因受地方环境影响而习惯发错的音，如zhi chi shi ri zi ci si ji qi xi 等。 3、学会运用能理解常用词，主要是名词、动词、人称代词和少量的量词、形容词等。 4、学会听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简短的言语达自己的请求和愿望。 逐步学会用简短句讲出一幅图片的主要内容。能使用常用的礼貌用语，喜欢用于言语人交流，培养为名交往的习惯。 5、记住10首幼儿诗歌，在老师的帮助下，能复述1个简短的故事。欣赏5个故事，2-4首幼儿诗歌。 6、初步培养 幼儿看图书的兴趣，学会一页一页地翻书。学习讲述图片、欣赏故事和诗歌。 (三)社会: 社会性认知: 1、知道好朋友的姓名和性别; 2、知道家庭主要成员的称呼; 3、能辨别生活中明显的对与错，知道遵守规则; 4、识常见的生活用品，交通工具和公共设施的名称及作用; 社会情感: 1、能经常保持愉快的情绪，喜欢幼儿园的集体生活; 2、喜欢感受节日的欢乐气氛。 社会性行为: 1、能够正确的要求行为，初步理解并遵守幼儿园的基本规则; 2、能独立选择玩具，资源参加各种游戏和活动; 3、初步懂得分享和交流; 4、能够分清自己和他人的物品。 (四)科学: 1、教幼儿认识自己的"五官"，了解他们在生活中的作用，以便为今后运用各种感官综合感知事物和发展感知能力奠定基础。 2、引导幼儿观察日常周围最常见的小动物，认识他们的外形特征、习性、用途及与人们生活的关系。 3、教幼儿认识常见的一串红、大白菜、萝卜等植物，认识苹果、梨等水果，认识它们的特征、生长季节，了解水果蔬菜的营养价值以及花卉的观赏价值。 4、感知秋冬季节中大自然的变化，对动植物的影响以及人们适应环境的生活调整，使幼儿初步获得环境科学的知识。 5、认识生活中最常见的肥皂，直到对杀菌、清洁的作用，以及促进幼儿养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。 6、学习按物体的名称分类;学习区别"1"和"许多"及其关系;学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，直到物体有多、少和一样多。 7、学习点数3以内的实物，并说出总数，培养幼儿计数的兴趣。 8、学习比较物体的大小、长短，嫩干具体的大小、长短的差异进行3以内的排序，发展幼儿的比较能力。 9、认识图形，发展有二初步的观察能力。 10、学习区分上下，形成初步的空间概念。 (五)艺术: 1、初步理解歌曲的内容，学会正确的演唱姿势，逐步做到用自然声音 唱歌，并能跟着教师或在音乐伴奏下独立地唱完一首歌曲。 2、能按音乐的节拍作简单的模仿动作和基本动作，初步培养幼儿的节 奏感和动作表现能力，学习一些简单的歌表演、集体舞。 3、认识几种简单的打击乐器，学习简单的演奏方法，用打击乐器为简 单的歌曲或乐曲陪伴奏，培养幼儿爱护乐器的良好习惯。 4、学习使用油画棒或彩色水笔等工具的方法，掌握控制线条的方向、 曲折、粗细、疏密的变化，养成正确的握笔方法和作画姿势。学会用 点线和简单的形式表现物体的大概形象和明显特征。认识绿、红、黄、 兰、棕、黑6种颜色，并能根据要求调换彩笔涂色。 5、引导幼儿参加手工活动，体验操作过程的乐趣，养成良好的习惯。初步学习撕纸、粘贴的方法，以及用纸片、树叶等材料拼贴简单的造型。初步掌握彩泥的搓、团、圆、压扁等方法，尝试塑造简单的物像。