最轻的气体

最轻的气体 拓展性课 最轻的气体 教学目标: 1.使学生了解氢气的物理性质，掌握氢气的可燃性，并了解有关的实验过程和现象。 2.理解点燃氢气之前为什么要先检验氢气纯度，掌握检验。 3.根据氢气的性质，了解其主要用途。 教学重点:氢气的可燃性 教学方法:实验探究 课时安排:1课时 教学过程: [引言]在自然界中，以单质形式存在的氢很少，氢主要存在于化合物中。在水的成分里，按质量计算，氢约占11%。一切生物的细胞组织成分里都含有氢元素。石油、天然气、煤等其中也含有氢元素。这节课我们就来谈一谈单质氢气的性质。 [展示]一集气瓶氢气 [提问]收集氢气的方法是什么,为什么, [说明]氢气在最早叫“轻气”，因为它是最轻的气体。 [板书并说明]一.氢气的性质 (一)物理性质 1.无色无味气体 2.难溶于水 3.密度最小的气体 [提问]氧气、氢气的物理性质有什么异同之处。 [讲述]从相对分子质量大小上比较气体密度(与空气相对)。 [演示]实验3-6，观察现象。注意先检验氢气纯度，再点燃。 [板书并说明] (二)化学性质 点燃 可燃性 2H + O 2HO 222 [设问]为什么点燃氢气之前一定要验纯,不纯净的氢气点燃会发生什么现象呢,下面我们观察实验。 [演示]实验3-7 [提问]1.我们已经知道纯净的氢气在氧气中能安静的燃烧。那不纯净的氢气呢,(点燃可能发生爆炸) 2.刚点燃氢气时，有没有爆炸,为什么要稍过一会儿才爆炸,(不纯氢气点燃不一定都发生爆炸) [补充]“第一飞人”之死 [说明]实验测定，空气里如混入氢气体积达到总体积的4%-74.2%，点燃时就会发生爆炸。这个范围叫氢气的爆炸极限。实际上，任何可燃性气体和可燃的粉尘与空气混合，遇火时都可能发生爆炸。因此，当可燃性气体(如氢气、液化石油气、煤气)发生泄漏时，应杜 1 绝一切火源、火星，以防止发生爆炸。正是由于这原因，我们在使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 [演示]检验氢气的纯度方法。 [板书]纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，烧杯壁上有水珠生成。 点燃可燃性气体(如氢气)前，一定要验纯，否则可能发生爆炸。 [过渡]前面我们已经知道了物质的性质决定用途。 [提问]通过氢气的物理、化学性质，你说氢气有什么用途, [板书]二.氢气的用途 1.氢气球(密度小于空气) 2.高能燃料(可燃性) 3.化工原料(制盐酸、合成氨) 4.制金属、单晶硅 2