我当哥哥姐姐了_0

我当哥哥姐姐了_0 我当哥哥姐姐了 学习活动: ——我当哥哥姐姐了 学习目标: 1.通过大带小的混龄活动,让幼儿感受到自己长大了,愿意和弟弟妹妹交朋友. 2.初步尝试画侧面的人物动态,现出和弟弟妹妹在一起的快乐. 学习准备: 事先感受混龄活动的快乐. 学习过程: 一. 导入活动:从哪里可以感受到自己当哥哥姐姐了?你是怎样和弟弟妹妹一起玩的?去小班你准备了什么礼物送给弟弟妹妹的, 二. 说一说,你是怎样让弟弟妹妹高兴的. 三. 那么高兴的事情怎样把他留下来呢, 四. 欣赏作品:送礼物 画上的姐姐在干什么,弟弟又在干什么, 姐姐和弟弟那里不一样, 他们眼睛、鼻子、耳朵长得一样吗, 五. 画一画我带弟弟妹妹玩的高兴事, 六. 在巡回中指导幼儿. 七. 看一看,说一说,我高兴在哪里? 预计问题:侧面人物的头部眼睛、嘴巴、耳朵还有手部的位子。 引导方法:观察身边的小朋友。 我当哥哥姐姐了