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初学者学韩语

2017-09-27 47页 doc 96KB 16阅读

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初学者学韩语初学者学韩语 韵尾共有27个,其中单韵尾16个,双韵尾11个,发音时,27个韵尾只发 ?,?,?,?,?,?,? 7 个音,其余的要先转换为其中之一后再发音。连音现象一般发生 于一个单词内部/单词与助词/单词与词尾之间两种典型的连音情况是: A.韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时,应先转换为韵尾七个代表音之一后,再 把代表音移到后面音节上,与其连间。例如: ? + ? -> ?? -> ?? ? + ?? -> ??? -> ??? ??? -> ??? -> ??? ??? -> ??? -> ??? B...
初学者学韩语
初学者学韩语 韵尾共有27个,其中单韵尾16个,双韵尾11个,发音时,27个韵尾只发 ?,?,?,?,?,?,? 7 个音,其余的要先转换为其中之一后再发音。连音现象一般发生 于一个单词内部/单词与助词/单词与词尾之间两种典型的连音情况是: A.韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时,应先转换为韵尾七个代表音之一后,再 把代表音移到后面音节上,与其连间。例如: ? + ? -> ?? -> ?? ? + ?? -> ??? -> ??? ??? -> ??? -> ??? ??? -> ??? -> ??? B.韵尾?,?,? 与后缀 ? 相连时,不变为 '?,?,? '而变为 '?,?,?'例如: ?? -> ?? ?? -> ?? ??? -> ??? 韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音, 叫做辅音同化。会发生辅音同化的辅音有以下几种情况 A.某些韵尾+某些辅音 --> 鼻音化 : ? -> ? (?->?,?->?) ? -> ? B.某些韵尾+某些辅音 --> 闪音化 : ??->?? ??->?? 详见下表 1.前面辅音发生变化 韵尾为?,?,? + 辅音音节 ?,? =?->? + ?,? ?->? ?->? ?(?,?,?,?) + 辅音音节 ?,? = ? + ?,? ?(?,?,?,?,?,?) + 辅音音节 ?,? = ? + ?,? ?(?,?,?,?) + 辅音音节 ?,? = ? + ?,? 例词: ?? -> ?? ??? -> ??? ?? -> ???? -> ??? ???? -> ???? ??? -> ??? ?? -> ?? 2.后面辅音发生变化 韵尾为?,? + 辅音音节 ? = ? + ? = ? + ? ? + ? = ? + ? ? + ? = ? + ? 例词: ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ??? -> ??? 3.前后辅音都发生变化 韵尾为?,?,? + 辅音音节 ? = ? + ? ? + ? ? + ? ?(?,?,??) + ? = ? + ? ?(?,?,?,?,?,?) + ? = ? + ? ?(?,?,?,?) + ? = ? + ? 例词: ?? -> ?? -> ?? ?? -> ?? -> ?? -> ?? ?? -> ?? -> ?? 上面讲到的内容,均属于鼻音化,下面我们看一下闪音化的例子,闪音化的例子中,前后 辅音也都发生变化。 韵尾为?,? + 辅音音节 ?,?= ? + ? 例词: 前面辅音发生变化 ?? ->?? ?? ->?? 后面辅音发生变化 ?? ->?? ??? ->??? 送气化是指辅音 ?,?,?,? 与 ? 相连时,缩成送气音 ?,?,?,? 的现象 送气化分三种: A ? + ?,?,? --> ?,?,? B ?,?,? + ? --> ?,?,?,? C ?,?,? + ? --> ? A. 韵尾 ? (?,?) 与辅音 ?,?,? 相连变为送气音 ?,?,? 例: ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? B. 韵尾 ?(?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?)与辅音 ? 相连时,辅音变为送气音?,?,?,? 例: ?? -> ?? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? C. 韵尾 ?,?,? 与词尾或后缀 ?相连时,变为 ? 例: ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? 脱落的韵尾有三个:?,?,? ? (?,?) 与元音相连,脱落不发音 ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ??? -> ??? 部分韵尾为 ? 与元音相连,脱落不发音 ?? -> ?? ??? -> ??? ?? -> ?? ??? -> ??? 并非所有的韵尾 都属这种,例如: ?? -> ?? ?? -> ?? 韵尾 ? 与 以 ?,?,?,? 为开头音的词尾相连时,不发音 ??: ? + ??? -> ???? ? + ??? -> ??? ? + ? ->?? ??: ? + ??? -> ???? ? + ??? -> ??? ? + ? -> ?? ? + ? -> ?? ? + ? -> ?? ? + ? -> ?? ? + ?? -> ??? 在前面音节的影响下,松音变紧音叫做紧音化 松音是指?,?,?,?,? 紧音是指?,?,?,?,? 紧音化有五种情况: A.?,?,? +? ,?,?,?,? -> ?,?,?,?,? B.谓词词干 韵尾 谓词词干 韵尾?,? +?,?,?,? ->?,?,?,? C.合成词干 后面单词的首音 合成词干 后面单词的首音?,?,?,?,? -> ?,?,?,?,? D.汉字词中 韵尾 汉字词中,韵尾? +?,?,? -> ?,?,? E.定语词尾 定语词尾 ? +?,?,?,?,? ->?,?,?,?,? A.韵尾 ? (?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?) 与辅音 ?,?,?,?,?相连时, ?,?,?,?,? 变为紧音 ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ??? -> ??? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? B.谓词词干韵尾 ?(?),?(?,?),?,? 与 ?,?,?,? 为首音的词尾相连时, ?,?,?,? 变为紧音 ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? C.在合成词中,后面单词首音是?,?,?,?,? 时, ?,?,?,?,? 变为紧音 ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ?? -> ?? ?? -> ?? ??? -> ??? ?? -> ?? ?? -> ?? ??? -> ??? D.汉写词中,韵尾 ? 与后面的 ?,?,? 相连时, ?,?,? 变为紧音,但也有不变音的特殊现象 ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? E.定语词尾 ? 后面与 ?,?,?,?,? 相连时, ?,?,?,?,? 发紧音 ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ???? -> ???? ?? -> ?? ??? -> ??? ??? -> ??? ???? -> ???? 添加音现象分三类: A. 辅音尾音 + ?,?,? 等 -> ?,?,? B. 尾音 ? -> ? + ? C. 韵尾 ? + ?,?,?,?,? ,? 脱落,后面的音紧音化 A. 在合成词或派生词中,前面单词或前缀的尾音是辅音,后面单词或后缀首音是?,?,?,? ,? 时,添加? 音,发为 ?,?,?,?,? ? + ?? -> ??? ? + ? -> ?? ? + ?? -> ??? ? + ?? -> ??? ??? -> ??? ?? + ?? -> ???? ?? + ? -> ??? 只有以下单词,可以添加 ? 音,也可以按标记发音 ?? -> ?? 或 ?? ???? -> ???? 或 ???? 但下列单词中不添加 ? 音 6.25 ??? ??? -> ??? 3.1 ? -> ??? B. 在合成词或派生词中,前面单词或前缀的尾音是 ? 时,后面添加 ? ?? -> ?? ?? -> ?? ??? -> ??? ??? -> ??? C. 词中间有韵尾 ? 时发音如下 CA. 韵尾 ? 后面与 ?,?,?,?,? 相连时,?,?,?,?,? 变紧音,韵尾 ? 脱落 ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? ?? -> ?? CB. 韵尾 ? 后面与 ?,? 相连时,? 变为 ? 音 ?? -> ?? ??? -> ??? ??? -> ??? ?? -> ?? CC. 韵尾 ? 后面与有元音 ? 的词相连,发成 ? + ? 音 ?? -> ?? ??? -> ??? 辅音字母名称的韵尾,与元音相连时,?,?,?,?,?,?,? 发音时比较特殊 ?,?,?,? -> ? ? -> ? ? -> ? 例词: ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? ??? -> ??? 发音篇: 韩国语变音规则 (中韩论坛) 1.后一个字的辅音是“?”前面一个字有尾音时,尾音变成第二个字的辅音。 例:???? [????] ???? [????] 2.“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”“?”“?”时 “?”尾音变成“?”尾音。 例:?? [??] ?? [??] ?? [??] ??? [???] 3.“?”“?”“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”时,“?”变为“?”, “?”变为.“?”, “?”变为“?”。 例:???? [????] ?? [??] ?? [??] 4.“?”尾音碰到后一个字的辅音是“?”“?”“?”时“?”尾音发“?”的音。 例:?? [??] ???? [????] 5.前一个字的尾音是“?”“?”“?”时,后一个字的辅音是“?”“?”“?”“?”“?”时,后一个字辅音要发成紧音。 例:?? [??] ?? [??] ??? [ ??] ?? [??] ?? [??] ?? [ ?] 6.后一字的辅音是“?”时,一般都发前一个字尾音,无尾音才发“?”的音例:???? [????] ???? [????] 7.当“?”碰到“?”时,不管是尾音还是辅音。“?”都要变成“?”。 例:?? [??] 8.当“?”尾音后碰到后面辅音“?”“?”“?”“?”时“?”要脱落。 例:??-----????, ????, ??? ??-----????, ????, ??? 9.当一个谓词的尾音是“?”和“?”时,后面的辅音要变成紧音。 例:?? [??] 是谓词 ?? [??] 是词组 10.当两个单独的词构成一个新单词,前一个词没有收音的时候,必须添加“?”尾音。 例:? 烛 ? 光 ---------?? 烛光 ? 鼻 ? 水 ---------?? 鼻涕 11.当复合单词的前一个字的尾音是“?”“?”“?”时,后一个字的声母(辅音)必须要念成紧音。 例:? 山 ? 路 ----------?? 山路 [??] ? 灯 ? 火 ----------?? 灯火 [??] ? 紫菜 ? 饭 ----------?? 紫菜饭团 [??] 12.当两个单词组成一个复合单词时,前一个单词的收音为“?”时,后一个单词的元音是“?”“?”“?”“?”“?”而辅音是“?”,这时辅音变成“?”。(“?”添 加) 例:?? ?? [?? ??] ?? ?? [?? ??] ?? ? [?? ?] ?? ? [?? ?] 13.有“?”尾音的名词的后一个字的辅音是松音,要变紧音。 例:?? [??] ??? [???] ?? [? ] ?? [??] 14.当“?”“?”尾音遇到“?”辅音时,“?”要发“?”的音。 例:??? [???] ?? [??] 15.当“?”和“?”接触念成“?”; “?”和“?”接触念成“?”。 例:?? [??] ?? [??] 16.复合单词“?”为辅音,尾音是“?”时,“?”变成“?”。 例:??? [???] 17.“?”收音,遇到后面是“?”“?”,“?”发“?”的音。 例:??? [???] ??? [???] ?? [??] ?? [??] *?? (重牙) ?? [??] *??? [??? / ???] ??? [??? / ???] ?? [?? /??] ?? [??] : ?? 爱情 ???? 我爱你 ???? 韩国人 ?? 恋人 ?? 汉城 ?? 朋友 ?? 朝鲜泡菜 ?? 兴趣 ?? 爱国 ?? 音乐 ?? 学习 ??? 外来语 ? 钱 ?? 海外 ? 力量 ?? 友爱 ?? 兄弟 ?? 友好 ??? 男服务员 ?? 友人 ?? 女子 ?? 年龄 ?? 女性 ??? 故事 ?? 人 ?? 爱护 ?? 晚辈 ?? 新闻 ?? 学生 ?? 艺术 ?? 婴儿 ?? 外交 ??? 老师 ?? 留学 ?? 成功 ? 水 ?? 意义 ?? 冰 ?? 公司 ?? 信 ?? 土地 ? 书 ?? 会议 ?? 电话 ?? 世界 ?? 院子 ?? 世上 ?? 树 ??? 方言 ? 球 ?? 声音 ?? 街 ? 黄金 ?? 雨伞 ?? 报纸 ?? 画 ??? 能源 ?? 表 ?? 英语 ???? 衬衫 ?? 名字 ??? 手绢 ? 家 ?? 词尾 ? 饭 ?? 天空 ?? 裙子 ? 月亮 ?? 教室 ?? 书桌 ?? 休息 ?? 宇宙 ?? 折扣 ??? 外国语 ?? 原因 ?? 异议 ? 身体 ? 皮肤 ?? 筋肉 ? 骨头 ?? 心 ? 胃 爸爸 ???,??,???,??(父亲) ? 手 妈妈 ???,??,???,??(母亲) ? 胳膊 儿子 ?? ? 脚 女儿 ? ?? 腿 弟弟 ??,??,?(男) ??? 手指 妹妹 ????,???(女) ??? 脚趾 哥哥 ?,??,??(妹妹叫哥哥时) ?? 手腕 姐姐 ??,??,??,??(妹妹叫姐姐时) ?? 肩 侄子 ?? ?? 腰 ? 背 ?? 胸 ? 眼/雪 ? 耳 ? 口 ? 牛 ? 鼻子 ?? 兔子 ? 舌 ??? 大象 ? 老鼠 ?? 脸 ?? 鸭子 ?? 眉毛 ?? 燕 ?? 头 ???? 头发 ?? 额头 ? 车 ? 下巴 ??? 汽车 ? 牙 ?? 火车 ?? 嘴唇 ?? 出租车 ? 脖子 ?? 公共汽车 他 ?,??,?? ?? 车票 他的 ?? ?? 饮食 ?? 哪里 ?? 蔬菜 ? 为什么 ?? 水果 ?? 谁 ? ?? ?? 水果店 时间,季度,方位等词: ? ?? ??? 水果篮 ? ?? ?? 卖水果的 ?? 今天 ? ?? ??? 果园园主 ?? 明天 ?? 昨天 ??? 牛肉 ?? 虾 ?? 夏天 ?? 秋天 ?? 白菜 ?? 萝卜 ?? 下午 ?? 黄瓜 ?? 夜间 ?? 大枣 ?? 从前 ?? 葡萄 ?? 最近 我 ?,? ?? 这里 我们 ??,???,??,??? ?? 那里 我们的 ??? ? 后边 你(您) ?,??,??,??,?? ?? 位置 你们 ?,??,???,???,???,???, ??? ??? 哎呀 它 ?? ?? 哇 她 ??,??,?? ?? 一(固有词) ?? 痛 ??? 冷 ?? 三万 ??? 热 ?? 坚固 ? 好 ?/? 来/去 ? 长 ? 短 ?/? 有/没有 ????? 健康 ?? 真的 ?? , ??? , ?? , ?? ??? 瘦 听/说/读/写 ?? 容易 ??? / ?? 问/回答 ?? 赶快 ?? 再,又 ? / ? /?? 吃/住/走 ?? 太 ?? 渐渐 ?? 见 ??? 清楚地 ?? 很,非常 ?? 买 ?? 非常 ? 笑 ?/? 打(球)/打(电话) ? 成了,当了 ?? 学习(learn) ?? 学习(study) 本章列出一些常用的形容词及副词: ?? 辛苦 ?? 愉快 ??? 悲伤 语法部分: 名词最后面有收音时,用“?”,没有收音时,用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例:????(中国人)+ ? ??(咖啡)+ ? ?(酒)+ ? ???(桃子)+ ? 为命令式终结词尾,接在动词词干后,表示命令。 1) 词干最后便没有收音时, 词干+?? 例: ??(看) ? + ?? = ???. 请看。 ??(买) ? + ?? = ???. 请买。 ??(给) ? + ?? = ???. 请给。 2) 词干最后有收音时, 词干+??? 例: ??(坐) ? + ??? = ????.. 请坐。 ??(关) ? + ??? = ????.. 请关。 ??(读) ? + ??? = ????.. 请读。 动词、形容词词干后 + ? ??构成否定句,相当于汉语的“不、“没。 1) 动词的否定型 例: ??(看) ? + ? ??? ???? = ?? ????.(不看) ??(写) ? + ? ???? = ?? ????.(不写) ??(吃) ? + ? ???? = ?? ????.(不吃) *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例:??(看) ? + ??? = ? ???.(不看) ??(写) ? + ??? = ? ???.(不写) ??(吃) ? + ???? = ? ????.(不吃) 2〉形容词的否定型 例:??(辣) ? + ? ???? = ?? ????.(不辣) ??(咸) ? + ? ???? = ?? ????.(不咸) ????(温和) ??? + ? ???? = ???? ????.(不温和) ??(热) ? + ???? =? ???? (不热) ??(冷) ? + ???? = ? ???? (不冷 表示主语接于名词后表示它所陈述的主体。 1)?(有收音后) 2)?(没收音后) ??+? ?+? ????+? ??+? 。用于句子后面,表示陈述。 例:????? 是学生。 ??????? 是中国人。 名词+???? 是吗? 是不是?表示疑问。 例: ??? ?????? 你的姐姐是学生吗? ???? ???????? 英美是中国人吗? 。用于句子后部, 表示引用, 介绍的意思。 1) 没有收音的名词+?? ??? 2)有收音的名词+??? ??? 例:我叫朴英美。???+?? ??? 我叫黄惠美。???+??? ??? 我叫陈晓飞。???+?? ???. 我叫王丹。??+??? ??? 1〉有收音时用? 2〉无收音用? 饭:?+? 学校:??+? 火:?+? 橡皮;???+? 表示一种尊敬的语气,用于动词、形容词词干后。 (在韩国语中,动词、形容词都以“?”结尾,“?”前面的部分称为词干。) ?? ?? + ? ?? ? ? + ? 訽形 词干(没有收音) 訽形 词干(有收音) 1)词干后没有收音时,词干+??? ??(走、去)? ?+??? = ??? ?? (看) ? ?+??? = ??? ???(在、有的敬语)? ?? + ??? = ???? 2〉 词干最后边有收音时,词干+??? ??(有,在)? ?+??? = ???? ? ?(坐)? ?+??? = ???? ????(美丽)? ??? + ??? = ?????? 当听者比说话者`年纪大,或者听者 是说话者的上级时使用,位于动词词干后。 词干最后面没有收音时,用???。词干最后面有收音时,用????。 疑问形是????/????? 1〉 词干最后面没有收音时,词干 ???. ??(去,走)? ?+??? = ???? ??(是) ? ?+??? = ???? ???(工作)? ??+??? = ????? 2〉 词干最后面有收音时,词干 + ???? ??(坐)? ?+???? = ????? ??(多)? ?+???? = ????? ??(读)? ?+???? = ????? 分 格 用 法 例 式 句 类 陈???(开)???(用于谓词词干和体词的谓词形之后,表??????. 述闭) 示陈述。 / ???. 式 终 结 词 尾 疑???(开)???(用于谓词词干和体词的谓词形之后,表??????? 问闭) 示疑问。 / ???? 式 终 结 词 尾 共???(开)???(用于动词词干后,表示说话者要求听者????. / 动闭) 和自己一起行动,相当于汉语里的?????. 式“吧”。 终 结 词 尾 命???/??(开)?用于动词词干后,表示说话者指使或请?????/??令???/???(闭) 求听话者做某种行动,表示命令。 ?? ????/式??? 终 结 词 尾 主?(开)?(闭) 用于体词后表示它所陈述的主体,表示??? 格主语。 ?????. 添 意 词 尾 宾?(开)?(闭) 用于名词后面,使这一名词成为句中的??? ???. 格宾语。 添 意 词 尾 体?? 它是转换体词为谓语形态的唯一动词,???+???词相当于汉语里的“是”。 ??????. 体词+?/? 体词+?的 ?+???/??? 前者表示主语,后者表示谓语,相当于汉??? 谓 语的判断疑问句“„是„吗?”“„是„” ???????词 . 形 用在表示场所的名词后,表示行动到达?? ??? 的地点或目的地,这时它常和表示去向????? 副 的趋向动词连用,在句子中作地点状名词+?+(??、??词??? 语,表示“去某处”。 、???、???、?格???? ????) 助? ???. 词 时间名词+? 表示动作、行为发生的时间,作时间状?? 2?? 词。 ????. 副场所名词、代词+?? 表示行为动作进行的场所,相当于汉语???? 词的“在某处”。 ??? ???. 格 助 词 ??? ?? 表示 ?????. 否定谓词词干+? 表示主观否定,因本身能力不够而使之常用?? ?+谓词 不可能时使用。 ??? ? 格式 ?????. 谓词词干+? 表示客观否定,因外部的原因或行动而?? ??? ??? ?+谓词 使之不可能时使用。 ?? ?????. ?? ??? ? ????. ??? 名词、代词+?(开)/ ???? ?(闭) ??(口语相当于汉语的“和„一起„” ????. ) ?? ??? ??? ???. 连连接两个句子的连续副词,表示顺接?? ?? 接关系,相当于汉语的“另外„还”“?????. 词 ??? 然后„还” ???,??? ? ?????. ???? 连接两个句子,表示转折关系,相当于??? ????. 汉语的“但是„”“然而„” ???? ?? ? ????. 名词+? 表示存在与否,相当于汉语的“有/没?? ????? ??/??(开) ? 有„”“„在/不在” ???,?????/??(闭) ?. 表示说话的瞬间动作正在进行,韩国语 现中没有表示现在时的时制词尾,它的陈在?? 述句和疑问句的谓语不另加时制词尾时 ??????. 时则表示现在时。 表示行动和状态在说话的瞬间以后产 生。注:1.在主语是第一人称的陈述句将???? 和第二人称的疑问句里,表示意愿、打来? ??? 算。2.在主语是第三人称的陈述句、疑时 ??????? 问句里,表示推测、可能。相当于汉语 的“要”“将要”“打算”“可能”等。 表示说话的瞬间行动、状态已经产生。 ?+?????? ???? 用在以元音? ? ? 过 ?为结尾的谓词词干之后。 去 ? 用于以其它元音为结尾的谓词词干之?+?????时 后。 ????? ? ?+??? 用于以“?”为结尾的谓词词干之后???+??? 。 ??????? ? 尊谓词词干/体词谓词形+表示说话者对句子的主体,即行为的发? ?? 敬?(开)/ ??(闭) 出者状态、性质的保有者的尊敬。 ?????? 词 尾 在与其它词尾连用时,应用于动词词干 动词词干/体词谓词形+? 和体词的谓词形后,其它词尾之前。 /??+时制词尾+终结词???????. 尾 动词词干/体词谓词形+ ???? ?/??+连接词尾+分??? ?? 句 ???. ?????? ??这些是本身含有尊敬意义的词的情况。 ????? ????? ????? ????. ???? 属体词+? 构成定语,表示所属关系,相当于汉语??? 格的“的、之”。 ??. ??助? ?? 词 ????. 介体词+?/? ???? 相当于汉语的“介绍„”。 ? ??? 绍??????. 固 定 格 式 表示特定的称谓,相当于汉语的“叫”? ??? “称”。 ?????? ????. 介 体词+??(开)/ ?? ???(闭) ?? ???? ? ?????. 体词+?? 体词+?? ??? ? ? 相当于汉语的“从„到„”。 ??? ???? ?????? ?是表示事物的依存名词,相当于“的”、“东西”。不能独立构成句子成分,必须接 在体言或冠形语之后。 在初学时,一定要清楚的理解依存名词不能单独使用的特征,避免出现以下的错误: ? ??? ?? ?? ?????(正确) ? ??? ?? ?? ???.(错误) ? ??? ????. ?、?、?是指示冠形词,用于体言前,指示某种事物 ?:被指示的事物离话者近 ?:被指示的事物离听者近,离话者远 ?:被指示的事物离话者、听者都远 ??、??、??用来指示某种事物 ??:被指示的事物离话者近 ??:被指示的事物离听者近,离话者远 ??:被指示的事物离话者、听者都远 ??、??、??用来指示某种场所 ??:被指示的场所离话者近 ??:被指示的场所离听者近,离话者远 ??:被指示的场所离话者、听者都远 ??是他动词,相当于“做”、“干”、“从事”等,表示为达到某一目的而做的动作。 除此之外,它还可以代替某些动词 例: ???? ? ???????/??????? 想喝什么饮料? ?? ??? ?????./ ??????. 想喝咖啡 ???? ??? ???./????. 亨植还会喝烧酒 ??? ???? ??????/?????? 在哪儿吃午饭? ??? ??? ?????./?????. 在家吃午饭从以上例句中可以看出,??代替了???、??.其意义与???、??相同 ,在口语中??代替???、??等动词的情况比较多见 ??和???从表示事物的存在这一意义上讲,是完全相同的但是???是敬语,只有在 表示长者或比自己地位高的人的存在时,才能够使用,而在表示其他事物及年幼或地位低 的人的存在时则不能用??? 例: ????? ???? 有父亲 ??? ???? 有弟弟(妹妹) ?? ???? 有书 ?? ????? ???? 老师在家 用于体言之后,表示叙述的主体,有强调、对比等多种意义。 –?用在没有收音的体词(名词、代名词、数词)之后 -?用在有收音的体词之后 例: ??? ?????? 这是什么? ??? ????.那是书。 ???? ??? ???. 中国人口众多。 ? ?? ???? ???? 那位不是老师。 在口语中,???、???可以缩略为??、?? 位于体言之后,表示行动、状态或性质的主体,与前面的体言共同构成句子的主语。 无收音后用-?,有收音后用-? 例: ???? ????. 有妈妈 ?? ???. 太阳升起 ???? ????. 有妹妹 ?? ????. 水很清 ?? ???. 下雪了 ??? ????. 发音很好 ?? ????. 花很漂亮。 例: ????? ?? ?? ?????父亲做什么事? ????? ???????母亲说话了 ????? ???? ????父母在北京 ??????? ?? ??????爷爷很健康 用于体言后,与体言共同构成冠形语,表示所属、所有、特性、属性等,相当于汉语的“ 的” 例:??/? ????.是我的书(??常缩写为?) ? ?? ???? ?????.那位是爸爸的朋友 ??? ??? ?????.我们是未来的希望 ?????? ?????是韩国语专业的学生 ??? ??? ?????? 这是谁的铅笔? ??? ?? ?? ????.那是陈丹的铅笔 用于表示场所的名词后,表示动作进行的场所,相当于“在„„(里)” 例:?? ????? ??? ????? 他在图书馆里努力地学习 ???? ?????? 您在哪儿工作? ??? ??? ???? ???? ???? 朋友在北京大学学习韩国语 例:???? ??? ??? 学生在教室里 ???? ???? ???? ???学生在教室里学习 ???? ???去东大门 ????? ?? ????在东大门买了衣服 由表示时间、地点的副词格助词-?与表示对比强调的补助词-?复合而成。补助词-?起一种强调的作用 例:???? ????? ?? ?????.(不是上午,而是下午) ??? ????? ?? ?????(没有强调的含义)下午在图书馆看书了 ???? ?? ??? ???(不是上午或晚上,就是下午) ??? ?? ??? ???(没有强调的含义)下午故乡的朋友来 ???? ??? ????(不是运动场或礼堂,而是教室) ??? ??? ????(没有强调的含义)教室里有学生 ???? ?? ????(不是其他地方) ??? ?? ????(没有与之比较的地方)不上街 用于体言后,表示动作直接涉及的对象,与前面的体言一起构成目的语 -?用于无收音的体词后 -?用于有收音的体词后 例: ?? ??? ??? 我在学习 ?? ?? ?? ???我想买衣服 ?? ??? ????昨天见了朋友 ??? ??? ????学生种树 ?? ??? ?????谁看报纸? ??? ??? ????弟弟看报纸 ?? ???? ?? ????我在餐厅吃饭 例:?? ??? ?????我还收到了礼物 ??? ????晚上也学习 ? ??? ??? ????那个朋友也喜欢电影 ??? ??? ? ?? ???? ? ??她不但歌唱得好,钢琴也弹得好 ???? ??? ????韩国语也不难 例:“???”??? ??? ?????? (用于副词后) 电影《阿里郎》现在还上映吗? ??? ???? ????? 东西那么多吗? ????? ??? ????? (用于其他助词后)百货商店里顾客很多 ??? ???? ?? ????? (用于其他助词后)明天哪儿也不去 用于体言后,表示并列、列举等含义,相当于“和”、“与”、“同”、“跟” -?用于有收音后,-?用于无收音后 多用于口语,书面语种基本不用,但是在口语和书面语中都比较常用 例:?? ?? ?? ?? ???? ???? 惠善和伟山学习外语 ?? ??? ?????? 哥哥和弟弟在说话 ????? ??? ?? ????? 老师和我一起去 ?? ??? ????? ??? ????? 今天晚上吃烤肉和鲜鱼 表示轻微转折,用来提起与前一句话的事实相反的内容,相当于“可是”,但从语 气上来看,有时比“可是”要轻一些 表示前一句子是后一句子的原因或根据,相当于“因此”、“所以” 表示转折和对立。在承认前一句话所说的事实的同时,对后面的话表示疑问或否 定,相当于“但是”、“然而” 相当于“并且”、“而且”的含义,有时也可以不译 是???的缩略形式,在口语中比较常用,在肯定前面所说的事实的前提下引出下文 ,相当于“那么” 例:?? ???. ??? ? ??? ?? ???? 我也去,可他不去 ??? ??? ? ??????. ??? ??? ???? ???? 学习汉语很有趣,所以我在努力学习 ?? ???. ???? ??? ????下雨了,可是没有雨伞 ??? ???. ??? ??? ????学校很大,学生也多 ??? ??? ???. ??? ??? ?? ?????早晨去学校,傍晚回家 ?? ? ???? 那么再见了。 ?? ?????? 那么拜托了 ?? ?? ????? 那么我走了 ?? ?? ??? ??? ?? ?? ??? ????? 那么明天晚上我要和朋友一起去看电影 用在动词前面,指因客观原因而无法做某事。相当于“不”、“不能”、“没能”、“不 可能” 例:???? ??? ? ????很久没能洗衣服 ?? ? ????没能睡觉 ??? ? ?????今天不能去 ???接在用言(动词、形容词)语干后,表示无法完成某种动作、无法达到某种程度或无 法形成某种状态 例:???? ??? ?? ?????很久没能洗衣服 ? ??? ?? ?????没看那个电影 ?? ???? ????这房间不太干净 ?? ?? ?? ????饭菜不可口 例:??? ?? ? ?????差几天就是元旦了 ? ??? ??? ? ???那个学生不学习 例:? ?? ?? ? ???我不做那个工作 ? ?? ?? ? ??? 我不能做那个工作 例:???? ??? ???? 韩国语不难 ??? ?? ????今天不休息 例:??? ? ???不去学校 ?? ? ????花不漂亮 用于动词语干后,表示禁止,相当于“别„„”、“不要„„” 例:??? ??? ??? ?????? 这儿可以吸烟吗? ?? “??”??? ?? ? ????? ??? ??? ??? 没看到那边有“禁止吸烟”的字样吗?请别吸烟 ??? ?? ??? ??? ???? 我想吃鱼,怎么办呢? ? ???.? ?? ?? ??? ??? ?? ??? 不行,吃这种药的时候不要吃鱼 ????? ?? ?? ??? ? ??? 星期天别来了,在家好好休息吧 例:??? ??? ?? ??? (正确) ??? ??? ?? ???? (错误) 我们别在房间里玩 ??? ???? ?? ????(正确) ??? ???? ?? ???(错误)今天学校不休息 例:?? ??? ???(方向)一起去食堂吧 ?? ?? ?????(时间、场所)白天在家里 例:? ?? ??? ????? 这种苹果多少钱一斤? ? ?? ? ?? ??? ??? ??? 这药应该分3次吃 ??? ?? ?? ?? ??? 应该按规定做事 ?? ??? ???? ? ?????? 今天的聚会气氛很和谐 例:??? ?? 称心,满意 ????????? ???? 怎么样?满意吗? ?? ???? ???? ??? ??? 跟我的长相很相配,也很好看 ?? ??? ???? ?? ? ? ??? 我不能干违反校规的事 ??? ?? ?? ??? ???? ??? 他整天埋头搞研究 ??? ?? ???? ?? ???? 他做了违法的事吗? -?用于元音或韵尾?后,-??用于韵尾(韵尾?除外)后。相当于“用„„”、 “以„„” 例:???? ?? ? ? ????? (工具)能用这个写字吗? ???? ???? (手段)坐地铁去 ??? ??? ???? (材料)用土做砖 例:? ,?????.?? ???? ? ??? 呀,真糟糕,快去医院看看吧 ?? ?? ??? ???? 上街买书去了 例:???? ??? ?? ? ????? 能把人民币兑换成美元吗? ?? 0?? ?? ???? ??? 到摄氏0度的话,水就能结冰 例:? ??? ???? ??? ????? 他以毛笔书法闻名 ?? ???? ????? ????? 作为韩国语学者他在韩国很有名 ?? ??? ? ???? ??? ?????? 作为旅游团的一个成员访问了韩国 例:??? ???(正) ??? ???(误)朝这儿走 ??? ??? ????(正) ??? ?? ????(误) 勇敢地向前走 ? ????? ??? ???(正) ? ???? ??? ???(误) 应该靠路右边走 例:?? ?? ???? ?? ????? 前几天给妈妈寄钱了 ??? ???? ?? ????? 这是给弟弟的礼物 例:??? ?? ??? ???? ?? ??? 如果有疑问,请随时发问 ???? ??? ??? ??? ?? ?? ??? ??? 不管是谁都没关系,请尽快派人来 ???? ??? ? ??? ?? ??? 苹果、梨都可以,快给我吧 例:?? ???? ??? ?? ????? 书包放在书桌上就出来了 ??? ????? ?? ???? ?? ?? ???? 去年在公园里栽的树都长高了 ??? ???? ??? ?? ??? 那么,请在这儿盖上图章 例:??? ??? ? ??? ?? ???? 没有时间,只读了两遍 ???? ? ????? 只吃了一点儿 ? ?? ? ? ?? ??? ? ???? ?? ? ??? 看来能做这件事的人只有他了 ? ???? ? ?? ???? 只需要一个小时 ?? 2??? ? ????? 就剩两元钱了 ?? ??? 30??? ? ????? 离约会时间只有30分钟了 例:?? ??? ? ? ? ???? 今天没有我的东西吗 ???? ??? ????? 寄给谁的信? ? ???? ??? ???? 寄给老朋友的信 ????? ???? 会是谁寄来的呢? ????? ???? 可能是朋友寄来的 ?? ????? ? ??? ???? 今天收到了弟弟的来信 ????? ? ?? ???? ???? 我把哥哥寄给我的钱给了父亲 例:??? ?? ??? ?? ?? ???? 那边有给包装的地方 ???? ?? ?? ? ?? ????? 毕业之前找到去向了吗 ? ?? ??? ?? ?? ???? ??? 去处不太满意,正犹豫呢 ? ?? ????? ??? ?? 50? ?? ??? 这件行李用航空寄的话,又用50元左右 ????? ???? ?? ?????? 按老师说的背了吗? ??? ???? ??? ?? ? ?????? 只要遵照诺言会让您满足的 ?? ??? ?? ?? ?? ? ???? 好像没有按要求去做。 例:?? ??? ???? ? ????? 今天天气比昨天暖和多了 ? ??? ????? ??? ???? 这句话没有看上去那么难` 例:? ?? ??? ?? ???? 怎么坐在那儿光喝酒啊? ? ??? ??? ??? ?? ???? 等一会儿再唱歌、跳舞 ??? ???? ??? ???? 明天只带教材来就行吗? 例:? ? ?? ??? ?? ? ? ?????? 我会尽自己最大的努力做好 ??? ?? ??? ??? ? ?????? 刮风,又下了雪,特别吃力 ?? ??? ?? ? ??? ?????? 天冷时会降到零下几度? 韩国语的语法关系依靠附着在语干后面的附加形态表现出来。 这种附加形态可分为两类:一类是助词,一类是语尾。 附着在用言和叙述格助词后,表示与法关系的附加形态叫语尾。 语尾只表示语法意义,不表示词汇意义,在句子中也不能独立构成句子成分。 语尾可以根据其放置的位置和语法意义分为两大类:一类是先语末语尾,一类是语末语尾。 接在动词语干和叙述格助词后、语末语尾前,表示一定语法关系的语尾叫先语末语尾。接在 先语末语尾后,表示一定语法关系的语尾叫语末语尾。 如:- ? -,- ?? 表示时制关系的先语末语尾。 如:- ? -,- ? -,- ? -,- ? -;表示回想的先语末语尾。 如:- ? - 在韩国语句子中,叙述语常出现在其他句子成分后面。 出现在句子的末尾,表示该句终结的语尾,叫终结语尾。 在话者对待需要表示客气的听者时使用。–???用于元音或韵尾?后, -???用于韵尾(韵尾?除外)后。 例:?? ????读书吧 ??? ????要冷面吧 用于动词语干后,表示话者请求或要求听者做某一行动,在话者对待长者、上级或其他需 要表示尊敬、客气的听者时使用。-???用于元音或韵尾?后 ,-????用于韵尾(韵尾?除外)后。 例:??? ? ?????请吃这个 ??? ????请给我咖啡 接在用言语干和叙述格助词-??的语干后。可用于平叙文、疑问文、命令文和其他句中。 在命令文中更为常用。元音或韵尾?后用-??,韵尾(韵尾?除外)后用-??? 例:?? ??? 请写字 ? ?? ??? 请给我那本书 接于用言语干或叙述格助词-??的语干及先语末语尾–?-/ –?-/–?- 、–?-/–??-后,表示未来时制 例:?? ?? ????? ?? ??? ????? 明天下午在操场有田径赛 例:? ??????? 你想吃什么? ?? ??? ?????? 明天去学校吗? 例:?? ?? ????? 明天要下雨了 ?? ?? ??????? 王丹也会喜欢的 ? ??? ?? ????? 那个题我也能解答 接于用言语干、叙述格助词-??的语干或表示主体尊敬的先语末语尾–?-/–??-之后,表示过去时制。语干最后音节的元音为?,?时用–?-; 语干最后音节的元音为?,?以外的其他元音时用–?-; 以? 结尾的用言语干后用–?- –?-/ –?-/–?-在与没有韵尾的语干相连时,常常紧缩为一个音节。 例:?? ? ?????(??????) 昨天干什么了? ?? “???”? ????(?????) 看电影《阿里郎》了 ????? ?? ????? 在宿舍看书了。 ?? ?? ??????(???+????) 早上很早就起来了 ??? ? ??????(??+????) 周末非常愉快 用于用言语干或叙述格助词-??的语干后,表示话者对句子的主体,即动作的进行者或状 态、性质的持有者的尊敬。-?-用于元音或韵尾?后,-??-用于韵尾(韵尾?除外)后 例:?? ???? ???? 明天请来图书馆 ??? ??????? 那位是老师 ???? ? ??????? 想喝什么饮料? 用于用言语干和叙述格助词-??的语干及先语末语尾–?-/ –?-/–?-/-?-、-?-/-??- 后,其基本含义是并列。但是,根据与 –? 直接发生关系的用言本身含义的不同,它还可以表示行为和动作的先后关系等含义 例:??? ???? ??? ?????(并列)这是桌子,那是椅子 ???? ??? ?? ???? ????? ?????(并列)上午上课,下午在宿舍休息了 ??? ?? ??? ????(先后) 吃了早饭,去学校了 例:??? ??? ?? ?? ??? ?????晚上要和朋友一起去看电影 二者的区别:-? ??/-? ??有与其他事物相比较的含义,这时-? ??/-? ??相当于“像„„一样”。 而-? ??/-? ?? 没有比较的含义。所以在表示比较的情况下二者不能互换 例:??? ?? ????(正) ??? ?? ????(误) 和白天一样亮 ??? ?? ?? ????(正) ??? ?? ?? ????(误) 和昨天一样干活了 动词及??的语干和先语末语尾–?-/ –?-/–?-/-?-、-?-/-??- 之后用-??;没有韵尾的形容词语干、以韵尾?结尾的形容词语干、先语末语尾-?- /-??-、叙述格助词-??的语干后用-??;有韵尾(韵尾?除外)的形容词语干后 用-?? 例:??? ??? ?? ? ???? 长得虽然漂亮,个子却有点矮 ???? ??? ??? ?? ?????? 父母虽年纪大,但都很健康 ? ??? ?? ????? ?? ???? ???? 他爱吃糕,不爱吃米饭 ??? ???? ?? ???? ??? ?? ???? 长得很像妈妈,但性格却大不一样 -?用于??,??,???的语干或动词语干以及先语末语尾-?-/-??-之后,构成冠形语,修饰名词。 -?表示改动词所表示的行为正在进行中。-?有时也表示经常出现的情况,此时,不 表示时间概念 例:?? ?? ??? ??? ???? 山上的树长的很茂盛 ???? ???? ??? ???? 在教室里学习的学生很多 用于用言后面,表示未来时制的同时,兼表推测、可能、意愿、应该、打算等语法意 义。-?用于以元音或韵尾?结尾的用言语干及先语末语尾-?-/-??-后-?用于以韵尾(韵尾?除外)结尾的用言语干后 例:? ???? ?? ?? ??????这些是明天要走的人 ??? ?? ??? ????没有人吃那个 -?/-? 是动词、形容词和叙述格助词共用的冠形词形语尾 -?用于叙述格助词语干、没有韵尾的用言语干、以?结尾的用言语干、先语末语尾-?-/-??-后-?用于有韵尾(韵尾?除外)的用言语干后 ? ??? ??? ?? ? ??? ????大约等了半个小时之后轮到我了 ? ??? ????来的人很多 ?? ??? ?????听到了好消息 ??? ??? ???? ????首都汉城是个美丽的地方 例:???? ????? 韩国语很难` ??? ???? 今天很冷 例:?? ???? ????? 他不是大学生吗? ???? ?????? 韩国语很难吗? 例:??? ??? ???? 这不是铅笔 ??? ?? ????? 那不是书吗? 例:??? ?????? 这是粉笔吗? ?,??? ????? 是的,那是粉笔 如果??前面的体言以元音结尾,其-??的语干?和-??可缩略为?? 例:??? ?? ?? ???? 这不是我的书 ?? ? ?? 3???? 那种3块钱一斤 用言语干最后音节的元音为?,?时用-??; 用言语干最后音节的元音为?,?以外的其他元音时用-??; 以? 结尾的用言语干后用-??; 先语末语尾–?-/ –?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后用-?? 例:? ? ?? ?? ???? 价格在便宜了再买 ? ??? ? ??? 这个东西非常好 动词及??的语干和先语末语尾–?-/–?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后用-??;没有韵尾的形容词语干、以韵尾?结尾的形容词语干、先语末语尾-?-/-??-、叙述格助词-??的语干后用-??;有韵尾(韵尾?除外)的形容词语干后用-??-??/-??/-??后加?表示尊敬 例: ???? ? ???? ?????? 人们都下班了 ??? ? ????? 天气真暖和 或时间的先后关系用言语干最后音节的元音为?,?时用-??; 用言语干最后音节的元音为?,?以外的其他元音时用-??; 以? 结尾的用言语干后用-??; 叙述格助词-??的语干后用-?? 除在叙述格助词后边使用的情况以外,-??/-??/-??可以缩略为-?/-?/-?,但其意义相同 例:?? ??? ? ???? 太贵了,没法儿买 ?? ?? ? ???? 事情很多,所以没能去 ???? ? ??? ????? 去上海见了朋友 用于形容词语干、先语末语尾–?-/–?-/–?-/-?-、-?-/-??-及叙述格助词语干之后,表示对事物的肯定与感叹。用于需要对听者表示尊敬的场合。多用于口语中。 在动词语干后,常用-???这一形式 例:??? ??? ? ????? 韩国语学习太有趣了! ?? ?? ?? ?? ??? 嗓子肿的很厉害,还发烧 -???用于叙述格助词语干、没有韵尾的形容词语干、以韵尾?结尾的形容词语干、先语末语尾-?-/-??-之后 -???用于???,??,??的语干,动词语干,先语末语尾–?-/–?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后用 -???用于以韵尾(韵尾?除外)结尾的形容词语干之后,表示疑问。用于需要对听者表 示尊敬的场合,语气通常比较柔和。 例: ? ??? ???? ?????? 这位患者的监护人是谁? ??? ??? ?? ????? 最近还那么忙吗? 用于动词语干后,表示来、去等具有移动性的动作所要达到的目的。它后面一般与??,??,???,???,????,????等带有地点转移含义的词连用。 -?用于元音或韵尾?后,-??用于韵尾(韵尾?除外)后 例:?? ???? ??? ?? ??? 休息时去公园玩 ??? ???? ??? ??? ???? 那个人来这里见老师 表示对未来或现在事情带有疑问的推测。当主语是第一人称单数时,表示主语征求听者的 意见 当主语是复数时,表示话者建议听者一起行动 -???用于-??的语干、没有韵尾的用言语干、以韵尾?结尾的用言语干、先语末语尾-?-/-??-之后 -???用于有韵尾(韵尾?除外)的用言语干、先语末语尾–?-/ –?-/–?-之后 例:?? ??? ??? ????? 您办信用卡吗? ?? ??? ? ??? ????? 最近天气怎么这么冷? ????? ??? ??? ??????? 父母会同意我们的意见吗 -??用于-??的语干、没有韵尾的用言语干、以韵尾?结尾的用言语干、-?-/-??-之后-???用于有韵尾(韵尾?除外)的用言语干、语尾–?-/–?-/–?-/-?-之后表示由于进行了前面的动作,进而发现了后面的情况。 -??/-???还可以表示原因,相当于“因为”。它在表示原因时,更强调话者个人的感 觉或想法,此时前后分句的主语可以相同也可以不同。 而-??/-??/-??所表示的原因是一般情况 例:?? ??? ??? ??? ?? ???? 春天来了,田野里许多花都开了 用于-??、用言语干或语尾–?-/ –?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后,表示转折。相当于“虽然„„但是”、“可是”、“不过”、“然而”。-??是–???的缩略语 例:??? ???? ? ????? 去找朋友,但是没见到 ???? ?? ???? ???? ? ??? 上午会下雨,下午可能就会晴 -????用于没有韵尾的动词语干、以韵尾?结尾的动词语干、语尾-?-/-??-后 -? ??? 用于有韵尾(韵尾?除外)的动词语干后表示征求对方的意见,用于需要对听者表示尊敬 的场合 例:??? ???? ??? ???? 假期打算和朋友们一起去旅游吗 ?? ?? ??? ??? ? ???? 整天光在家里学习吗 接在-??语干或用言语干以及语尾–?-/–?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后表示叙述,带有肯定、确认的语气。随着语调的不同,也可表示疑问,但这时表示话者对所提问题已 有所知,只是希望对方给肯定一下。有时也表示请诱。相当于“吧”、“吗” 例:??? ?? ?? ???????? 那位是新来的老师吧 ??? ?? ?? ????? 今天就这样结束,怎么样? 表示疑问,用于长辈对晚辈或是彼此态度比较随便的平辈之间 -??语干、没有韵尾的形容词语干、以韵尾?结尾的形容词语干、语尾-?-/-??-、–?-/ –?-/–?-/-?-后用-? 动词语干、??,??,???的语干、语尾-?-/-??-、–?-/–?-/–?-/-?-后用-?? 有韵尾(韵尾?除外)的形容词语干后用-?? 例:? ??? ???, ??? ? ??? ???? 这个东西好,还是那个东西好? ?? ??? ?? ?? ???? 你在外面做什么呢? 用于动词及部分形容词的语干或语尾–?-/–?-/–?-/-?-后,表示某一动作或状态再 发生或进行时中途停止,进而转向另一个动作或状态。 -??可以用于-??语干、动词语干、部分形容词语干、语尾-?-/-??-、–?-/ –?-/–?-/-?-后 例:?? ????? ??? 我学着学着睡着了 ??? ??? ??? ???? 去学校的路上遇到了朋友 例:???? ??? ?? ??? ????我去一趟百货商店,12点左右回来 ????? ?? ???? ?????老师什么时候来的,又是什么时候走的? 表示疑问-??用于-??的语干、没有韵尾的形容词语干、以韵尾?结尾的形容词语干、语尾-?-/-??-之后 -??用于动词语干、??,??,???的语干、语尾-?-/-??-、–?-/ –?-/–?-/-?-后 -??用于有韵尾(韵尾?除外)的形容词语干后 例: ?? ??? ??? ??? ???? 事太多都快累死我了 ??? ???? ?? ????? 这是什么,一看就会知道吧? ??? ??? ??? ???? ??????. 不管怎么仔细看也不知道是什么 ?? ?? ??? ?? ??? ??? 可能他最近很忙,一点消息都没有 表示单纯叙述某种事实,是表示现在时制的语尾。 常用语大人对小孩、小孩之间以及以一般读者为对象的书面语言中 -?用于用言语干和-??语干或语尾–?-/ –?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后 -??用于没有韵尾的动词语干、以韵尾?结尾的动词语干、语尾-?-/-??-后 -??用于有韵尾(韵尾?除外)的动词语干后 例:?? ??? ?? ??今天天气很热 表示疑问,与其比较柔和。 属于尊敬阶称用于用言语干和语尾–?-/–?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后 例:? ??? ?? ? ???? ???? 我必须得参加那项活动吗 ?? ????? ??? ???? 期刊阅览室里人多吗 用于用言语干和先语末语尾-?-/-??-之后表示动作、状态所要达到的程度,相当于“以 使”、“直到”、“以便于”、“为了”等 例:? ? ??? ???? ??? 请尽量背下来 ? ??? ???? ?? ?? ??? ???? ??? 他准备高考,一直学到深夜。 表示原因,相当于“因为”、“所以”,带有书面语色彩。 -??用于-??语干、没有韵尾的用言语干、以?结尾的用言语干、语尾-?-/-??-之后-???用于有韵尾(韵尾?除外)的用言语干、语尾–?-/ –?-/–?-/-?-后 例:?? ???? ????? ? ? ? ???? 由于没有筹足钱,可能去不了了 ??? ??? ???? ???? ?? ??? 京美学习好,因而最讨老师的喜欢 用于用言语干后,使用言名词化 ??(动词) ??(名词) ?? (动词) ??(名词) ?? (形容词) ??(名词) ?? (动词) ??(名词) 用于平叙文中,表示证实某一事实。用在-??语干、用言语干、语尾-?-/-??-、–?-/ –?-/–?-/-?-后。多用于口语中 例:??????,??? ?? ??? 来了很多人,也挺有意思的 ??? ???,?? ?? ??? 特别冷,还常下雪载. 用于用言或叙述格助词-??的语干和先语末语尾-?-/-??-、–?-/–?-/–?-/-?-后表示原因或理由 例:???? ??? ????? ? ??? ????? 怕迟到,坐出租车来的,所以按时赶到了 接在用言语干或-??的语干和先语末语尾-?-/-??-、–?-/–?-/–?-/-?-后表示叙述某种事情。用于需要对听者表示尊敬的场合,有时带有感叹的语气 例:??? ??? ? ??? 今天人真多阿 ????,????? ??? ??????? 爷爷、奶奶肯定非常高兴啦 用于动词语干后,表示动作同时进行,相当于“一边„„一边„„”元音或韵尾?后用-??,韵尾(韵尾?除外)后用-??? 例:???? ???? ??? 边笑边说话 用于用言语干或语尾-?-/-??-后,表方式、样态、结果、程度等,在句子中成为副词语 例:?? ? ???? ????? 把房间装饰的非常漂亮 ?? ???? ??? ?? 一定要把饭吃饱 接在动词语干后,表示意图,相当于“想要”、“要”、“打算”。 -??接在元音或韵尾?后 -???接在韵尾(韵尾?除外)后 -??/-???后面常接??。 例:?? ????? ??? ??? ???我想在电影院看电影 例: ?? ?? ?????, ???? ??? ?? ????? 我要呆在家里,因为朋友要来 ?? ?? ?? ??,?????? ??? ???我要早点回家,因为爷爷来了 -??用于体言后,表示时间、地点的起点 –??用于体言后,表示时间、地点的终点 例:???? ???? ??? ???? 从昨天到明天没有课 ???? ???? ?????? 从那儿走到这儿载. -??与–??不仅可以连用,也可以单独使用 ???? ?? ?????? 先吃饭再说吧 ???? ??? ????? 有公共汽车去那儿吗? 用于用言语干和先语末语尾–?-/–?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后,表示必须具备的条件。相当于“应该”、“必须”、“一定”、“要” 用言语干最后音节的元音为?,?时用-?? ??; 用言语干最后音节的元音为?,?以外的其他元音时用-??; 以? 结尾的用言语干后用-??。 先语末语尾–?-/–?-/–?-/-?-、-?-/-??-之后用-?? 例:? ?? ?? ??? ??? 那件事应该我做 ?? ??? ?? ??? 得赶快去教室 用于动词语干后,表示假定的意图。相当于“如果要„„”、“想要„„” 例:??? ??? ??? ?? ???? 想去机场,应该怎么去? ?? ???? ? ??? ????? 想读书,请在这个房间力读 ?由表示过去时制的冠形词形语尾-?/-?与依存名词?构成,用于动词语干或先语末语尾 –?-/–??-之后,表示动作或状态所经历的时间,相当于“已经”、“„„以来”、“ 已„„时间了” 例:? ??? ?? ? ??? ?????? 那个朋友离开多长时间了? 由冠形词形语尾-?与表示时间的名词?构成,表示时间,相当于“„„的时候” 例:??? ???? ?? ?? ???? 但是干到很晚的时候也很多 ?? ? ??? ?????? 你走的时候,把这个也带上吧 例:??? ?? ?? ???? ??? 听完音乐后请把录音机关掉 由连接语尾-?/-?/-?与补助动词??结合而成用于形容词语干或部分动词语干后,使其 具有自动词的性质,表示某种状态的形成 例:??? ????? 天气热起来了 ?? ??? ?????? 他的脸红起来了 “能”、“能够”、“可以”(“不能”、“不能够”、“不可以”) 例:??? ??? ? ? ???? 因此,还可以知道时间 ??? ? ?? ? ? ???? 一个人做不了那件事 表示某种性质、状态具有一定的程度,相当于“算是„„(的类型)” 例:??? ? ?? ????.???? ??? ??? 东西是不算便宜,但质量很好 ??? ??? ? ?? ???? 今天天气有点冷 ?? ??? ?? ?? ????. ??? ??? ?? ???? 他虽然不怎么学习,成绩还算是不错的 表示给某人做某种动作 例:???? ??? ?? ???给弟弟念报纸 ???? ?? ??? ?? ?????? 要告诉妈妈一个好消息 表示让别人给自己做某件事情时,也用这一惯用型 ? ??? ???请等我一下 ??? ?? ????? ?? ???请给我挑选蓝色的衬衫 例:??? ???检查一下看看吧 ???? ?? ?? ?????只吃过冷面 ???? ??? ?? ? ???.??? ? ???上午有约会,去不了。下午去吧 例:??? ? ???? ?? ??? ?????下班后开始在食堂喝酒 ?? ???? ??? ?? ?????从昨天晚上开始咳嗽的 与部分名词相结合,构成动词或形容词。其中名词与-??结合构成的动词带有被动的意思 -??, -??有时也可以与副词相结合 发行 ???? 利用 ???? 发展 ???? ???? 用于动词语干后,表示做出某种决定,相当于“决定„„”、“打算„„”、“计划„„ ” 例:??? ???? ???? ???? 打算要和朋友在公园见面 ?? ??? ??? ? ? ??? ????? 已经决定今天去了,请一定按时到 ??表示推测,相当于“也许”、“可能”、“好像要„„似的”、“大概”等 例:??? ? ? ??? ?? ????? 可能要来客人,请打扫一下房间 ?? ?? ??? ? ??? 今天可能要很晚才能回来? 例:????? ??? ?? ??? ????? ???? 母亲不来,父亲来 ???和???可以通用严格地讲,???强调的是先后关系,???则强调后面事实存在的条件 例:?? ?? ???/??? ?? ????? 不是人民币,是美元 表示推测或意志。相当于“大概”、“可能”、“一定” 例:??? ?? ? ???? 朋友可能要生气 ??? ? ?? ???? 我们一定会赢 ??? ??? ? ??? ??? ????? 明天朋友们可能会来,请备些水果吧 ??? ?? ??? ?? ?? ????天凉了,所以穿得多 ?? ??? ??? ? ???因为感冒,今天没能上学 ?是?? 的缩略形式,使子句成为句子的目的语。用在动词后时表示一定的时制关系。 动词所表示的动作是进行中时,用-? ?动词所表示的是过去的行为和动作时,用-? ?, -? ? ?: ??? ?? ?? ? ?? ????? 谁看见弟弟出去了? ??? ?? ? ? ?? ? ??? 吃不了那么多 ??? ???? ??? ??? ??? ??? ?? ???? 虽然每天都去图书馆,但谈不上学得很好 ???? ?? ??? ??? ? ?? ???? 口袋里的钱倒不少,可都不是我的 ?? ??? ? ??? ???? 我想变换一下发型 ?????? ?? ??? ???? ?? ? ????? 我想打工,能找到工作吗? ??用于动词语干或语尾-?-/-??-之后,表示“顺便”、“趁机会”的意思。相当于“ 顺便”、“既然„„就顺便” ?: ???? ? ?? ????? ? ??? 既然来这儿了,就顺便去博物馆看看吧 ??? ?? ?? ?? ??? ?? ??? 写信时,顺便替我问声好 接在动词语干后主要表示“满意”、“方便”等含义 ?: ??? ??? ??? ??? 样子好看,用起来也方便 ? ?? ??? ?? ??? ??? 这本书内容好,读起来也好读 是-? ????/-? ????的缩略形式,其语法意义与-? ???/-? ???基本相同。表示推测或意志 ?: ?? ?? ??? ? ???? 谁要写贺信? ? ?? ????? ??? ? ??? 我的中国朋友可能会来信 是-? ???/-? ???的缩略形式,表示推测或意志 ?: ?? ???? ?? ?? ?? ?? ???可能正在图书馆看书呢 ?? ??? ? ????什么时候吃饭? 副词???与 –? ? ??/–? ? ?? 经常连用,表示“无论如何„„也不„„”或“怎么也不„„”等含义 ?: ? ?????? ??? ? ?? ??? ? ???两个人怎么也搬不动这块石头 表示行动的目的,相当于“为了„„(目的)”、“为„„”常以-? ??(?)/-? ???, -? ??等形式出现 ?: ????? ?? ?? ??? ???? ???? 为了帮助留学生而举行的聚会在哪儿搞? ??? ??? ??? ??? ?? ??? ?? ???? 为了提高韩国语水平,最近看韩国报纸 ?: ??? ?? ?? ??? ?????? 考完试心情怎么样? ??? ??? ?? ?? ?? ?? ???? 讲完课一般是12点多了 由表示推测与疑问的终结语尾-??/-??和动词??结合而成,表示想要做某一动作,但 是还没有确定 ?: ??? ??? ?? ?? 放假想去韩国 ??? ??? ? ?? ??? ??? ????? 想学习韩国语,去哪儿好呢 表示曾经有过(或未曾有过)某种经历或机会,相当于“曾经”、“„„过”(或“ 未曾 ”、“没„„过”) ?: ?? ?? ?? ??? ?? ?? ????? 读过最新出版的书吗? ?? 30??? ??? ?? ?? 气温曾降到零下30度载. 表示原因或根据,相当于“由于”、“因为”、“据„„”、“根据” -? ???通常以-? ??? , -? ?? , -? ??? 等形式出现 ?: ??? ?? ??? ??? 按能力领取报酬 ??? ??? ?? ???? ??? ? ????? 今天下午的会因故不能开了 表示强调累加,相当于“再加上”、“另外”等 ?: ?? ?? ?? ??? ??? ??? ? ??? ??? 有好几个房间,设备也不错,很满意 ?? ??? ?? ??? ??? ?? ??? ?? ???? 衣服穿得很厚,还不刮风,所以不觉得冷
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