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心包置管引流术及心包腔内药物注射的护理

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心包置管引流术及心包腔内药物注射的护理心包置管引流术及心包腔内药物注射的护理 心包置管引流术及心包腔内药物注射的护 理 ll8 章制度,要求护士严格遵守实习守则,衣帽整洁,上班 提前l5分钟到岗,协助老师做好交班前的准备工作. 同时培养护士良好的个人素质,要求护士绝不能把实 习只当作是完成学业的一个过程,要从思想上融入实 习工作之中,穿上工作衣就要做科室的主人,如:接电 话时说;”您好,儿科,请问找那位?”.面对家长询问 时,绝不能说:”我不知道”,当家长质疑时,要说:”请 稍等,我回去问过老师,查对好后再来告诉您.”热情 的服务,严谨的工作...
心包置管引流术及心包腔内药物注射的护理
心包置管引流术及心包腔内药物注射的 心包置管引流术及心包腔内药物注射的护 理 ll8 章制度,要求护士严格遵守实习守则,衣帽整洁,上班 提前l5分钟到岗,协助老师做好交班前的准备工作. 同时培养护士良好的个人素质,要求护士绝不能把实 习只当作是完成学业的一个过程,要从思想上融入实 习工作之中,穿上工作衣就要做科室的主人,如:接电 话时说;”您好,儿科,请问找那位?”.面对家长询问 时,绝不能说:”我不知道”,当家长质疑时,要说:”请 稍等,我回去问过老师,查对好后再来告诉您.”热情 的服务,严谨的工作态度,仔细的工作作风能够赢得 家长对学生的信任,否则家长会拒绝护士为自己孩子 做任何治疗护理. 同时带教老师选拔上也打破了以往论资排辈带 教模式,根据个人的业务水平,理论技能,个人素质, 职业道德,教学意识,能力结构等进行综合分析评价, 择优选用. 二,实习护士的特点及相应的临床带教模式 实习护士具有以下几个方面的特点1)不同层次 护士专业素质有差异2)不同层次的实习护士对临床 实习环境的认知不同3)不同层次的护士,对病情的 观察能力及独立思考解决问题能力不同4)迫切希望 理论与实际相结合5)不善于健康宣教,怕患者提出 问题. 根据实习护士的特点,采取相应的临床带教. 1)加强理论学习:护理专业是一项技术性和理论性 都很强的专业,同时也是一项快速发展的专业,因现 有的某些教科书安排导致理论与实践的脱节,使护生 在临床实习中往往会感到无所适从.因此本研究根 据根据本科,大专,中专实习护士的特点,编写了儿科 实习护士讲义,对其提出不同的实习要求.同时每周 进行4个学时的病房示教,结合病例对护生进行讲 课,对授课内容,要求护生不仅要知其然还要知其所 以然.2)加强护理操作训练:护生只有具备娴熟的 驴驴移护驴驴护 逝堡医堂墨生箜壁鲞 实际操作能力才能直得患者的信任和尊重,才能有职 业成就感.采用一对一的带教模式,带教老师在反复 的演示后,护生可进行实际操作,同时要求带教老师 手离眼不离,观看后再指导在护理操作中应遵循先易 后难的原则,这样可以减少失败,增强自信.对于难 度大的操作,指导护生放松心情,平和心态,在轻松自 然中大胆尝试.3)加强带教老师和护生的感情交 流.为了更好的推动实习教学,带教老师不仅要在工 作中对护生严格要求,还要从生活上,思想上关心她 们.护生大多远离父母和亲人,衣食住行多有不便缺 乏亲情和关爱所以带教老师要在带教过程中多和她 们交流尽可能为她们排优解难,使她们能全身心地投 入到工作和学习当中.4)因材施教,因势利导:护生 的认知结构和能力层次也不尽相同,对基础好,接受 能力强的护生要严格要求;对基础差接受能力差的护 生,要进行赏识教育. 总之,临床带教不仅要求带教老师有扎实的理论 基础,丰富的临床经验和高度的责任感,而且要求带 教老师有敏锐的观察力,要善于发现不同层次护士特 点,因人施教,采取相应的带教模式,有的放矢进行带 教.只有这样,才能提高护理教学的质量,培养出高 素质的实用型护理人才. 参考文献 1.王力群,李相苏.简论护理临床带教的原则.实用护 理杂志,2004,2(11):66. 2.宋红艳,谭慧,谢向强.提高临床护理带教教师素 质.解放军医院管理杂志,2002,9(6):533_534. 3.谢红珍,曹芹,孙志敏.护理程序在护生临床实习管 理中的应用.护士进修杂志,2001,16(4):261. 4.肖玉芳.3所医院内外科护理记录缺陷原因分析与 干预.中国实用护理杂志,2005,21(4A):60. 心包置管引流术及心包腔内药物注射的护理 新疆维吾尔自治区人民医院放疗科(830002)鲁华蔺波 心包积液可由多种病因引起,并常有不同程度的 积液,其中以恶性肿瘤最常见,短期内心包的迅速渗 液或大量积液均可引起急性心包填塞而危及患者的 生命,恶性肿瘤不同时期均可累及心包….我科收 新疆医学2008年第38卷 治5例癌转移导致大量的心包积液患者应用中心静 脉导管留置引流及心包腔内注射顺铂60毫克加白介 素一1I300万单位加地塞米松1O毫克治疗.此 操作安全,用药方便,对患者创伤少,可以反复从心包 置管内抽液,同时可注入化疗药物,并可带管活动休 息,无渗液,减少感染和肿瘤种植的机会,5例患者耐 受性均好. 资料与方法 一 ,一 般资料 5例病人均确诊为肺癌,经痰涂片,病理组织学 和细胞学检查确诊.其中男性3例,女性2例,年龄 在45,68岁之间,临床表现:5例患者均有不同程度 的心包填塞症状和体征,如进行性呼吸困难,心悸,胸 闷,头晕,心界扩大,发绀颈静脉怒张,下肢水肿,肝 大.胸片:,5例患者心影均明显增大,心胸比为0.3 , 0.5之间,都合并胸腔少量积液,1例合并大量腹 水.彩色心电图均显示:心脏被液性暗区包绕,心包 腔前后壁均存在>/20毫米的液性暗区,最多达62毫 米.心电图均显示:窦性心动过速,ST—T的改变. 心包穿刺液的特点:l例血性,4例草黄色,细胞学检 查发现恶性细胞1例. 二,方法 留置管采用一次性中心静脉导管,B超定位采用 最佳穿刺点,局麻后套管针缓慢进入,有落空感后回 抽见液体流出,置入导丝,拔出套管针,导管沿导丝进 人心包腔约6厘米,退出导丝,注射帽封口,局部无菌 胶布固定,抽液量根据病情决定】.每周注化疗药 物一次,经多次反复注药观察一周后,无积液为止. 一 ,操作前护理 1.心包腔内注射化疗药物前,净化病房,病房内 空气紫外线消毒30分钟,严格无菌操作. 2.协助医生做好有关的抢救准备,给予持续低流 量氧气吸入,建立静脉通道,备好肾上腺素及多巴胺 等急救药品. 二,操作中护理 1.做好解释工作,嘱患者放松,协助取半卧位,后 背垫一枕头,穿刺时注意观察患者脉搏,呼吸及面色 变化. 2.当医生抽取心包腔内液体30,100毫升,并将 化疗药物缓慢推人心包腔内,如患者无异常情况,护 士帮助病人平卧或半卧5分钟,并观察患者心率,脉 119 搏及呼吸血压情况,如无异常,让患者轻轻变换体位, 以便让药物在心包腔内均匀分布,提高疗效.同时, 注意用药后反应.但要注意不能一次抽取过多的心 包积液,因易引发心脏猝死’2J.腔内给化疗药物时 要防止心包粘连. 三,操作后护理 1.让患者卧床休息,尽可能取半卧位,给予高热 一 量,高蛋白,高维生素,低刺激饮食,易少量多餐,保持 大便通畅,避免用力排便,对便秘患者可采用缓泻剂. 2.病情观察:心包积液最突出的症状是呼吸困 难,而心前区尖锐剧痛或沉重闷痛可示为本病常见症 状,护士应重视患者主诉,密切观察患者呼吸频率,节 律以及心前区疼痛性质,程度变化,有异常病情变化 及时医生进行对症处理.心包积液可致心包填 塞征,主要表现为静脉压升高,动脉压降低,严重者出 现休克,应密切观察血压情况.渗液积聚可引起体循 环淤血征,奇脉等,应注意观察有无心率失常,胸腹水 等. 3.穿刺部位的护理:严密观察局部穿刺皮肤有无 红肿,渗液,分泌物,保持清洁干燥,伤口每周换药一 次,换药时密切观察心包置管导管刻度,判断有无脱 管现象,同时观察导管周围皮肤,患者体温,定期进行 血培养. 4.加强巡视:抽完心包积液和心包腔内注化疗药 物后要及时巡视观察患者,认真听取患者主诉,有心 前区疼痛,呼吸困难,气喘,伤口疼痛,下肢肿胀等情 况及时与医生联系,给予相应的处理. 五,心包置管时间长的护理:导管固定要稳妥,经 常检查心包置管导管刻度,并做好标记.在患者离床 活动,做其他操作和夜间熟睡翻身时,要注意保护,防 止因牵拉使导管滑脱. 六,及时书写护理记录:内容包括:置管日期,时 间,导管型号,插入长度,导管留在体外的长度,操作 者姓名.记录每天导管留置引流情况,引流液的性 状.穿刺处有无红肿感染,导管是否通畅,患者主诉. 记录所用化疗药物剂量,速度和更换者姓名,患者拔 管使处理者姓名. 七,认真做好健康宣教工作:操作前协助病人摆 体位,指导病人正确吸氧.操作中关心体贴病人吸气 呼气以达到放松的目的,消除紧张,焦虑,恐惧情绪. 操作后安慰鼓励患者,对其积极的配合治疗给予赞 扬.并指导患者及时将不适反馈给护士,以便及时处 l20 理.讲解保留心包置管的注意事项,更换引流袋的必 要性,以及夹管的重要性.取得患者及其家属的配 合. 参考文献 1.张晓东,黄梅芳,等.恶性心包积液的临床处理(附 新疆医学2008年第38卷 48例分析).中国肿瘤II缶床,2002,29(9):6332635. 2.黄建群.373例此心包穿刺的经验与体会.中华内 科杂志,1988,27(3):177. 3.尹中君.中心经脉导管心包引流并注入药物治疗恶 性心包积液疗效观察.临床荟萃,2004,19(11): 644. 护理干预对导尿管伴随性尿路感染的影响 新疆医科大学第一附属医院(830054)袁娜 导尿是临床常用的护理操作技术之一.随着疾 病病种及尿管留置时间的不同,留置尿管伴随性尿路 感染(UT1)的发生率亦不相同,一般为40%_】J.他既 是院内获得性感染之一,又给患者增加了痛苦和一定 的医疗费用.我科自2006年l1月,2007年4月期 间收治脑卒中住院患者307人,因排尿功能障碍需导 尿216人,通过我们的护理干预192人避免了UTI的 发生,有效率达88.88%.现将护理体会总结如下. 资料与方法 一 ,临床资料 本组选择脑出血和脑梗塞等疾病需要留置尿管 的216人,其中男性118例,女性98例,年龄30—85 岁,平均年龄57.5岁. 二,方法 全部病人插管前尿培养阴性,采取无菌守尿术, 选用FI6,2O号双气囊三腔导尿管,1周后,无菌留 取尿标本送检,尿培养细胞总数为10/ml为尿路感 染. 三,膀胱的管理 对留置尿管的患者,在许可的情况下,鼓励其多 饮水,多排尿,进行生理性膀胱冲洗,每天饮水量不少 于1500,2000ml,一般不主张膀胱冲洗.必须膀胱 冲洗时,容桂荣等单向冲洗时导尿管方法值得应 用. 持续尿液引流,膀胱处于开放空虚状态,极易发 生逆行性感染,定时排放膀胱内尿液(又称间歇行放 尿)可避免尿囊压过高,防止UTI的发生.我们及时 评估病人的膀胱功能来选择间歇性放尿的时间.输 液病人每2小时一次,一般病人日间每3,4小时一 次,夜间每6,8小时一次.当膀胱内残余尿<100 ml,膀胱容量为250ml时,可拔除尿管,自行排尿. 四,尿管及会阴部护理 严格执行无菌行导尿术或更换尿管及 留取尿标本.根据患者个体情况,选择软硬合适,粗 细适中的导尿管,插管动作轻柔,减少尿道机械性损 伤和刺激.导尿管每2周更换1次,每次更换前务必 将膀胱中尿液排尽,拔除后应让膀胱和尿道休息3, 4小时.留置尿管时,深度要够,女性8cm,男性27 cm,注入尿囊内液体量为15—20ml.为尽早恢复膀 胱收缩功能,缩短留置导尿时间,根据患者的尿意和 膀胱充盈程度采用个体化放尿方法】. 保持尿道口,会阴及外生殖器的清洁.每日用生 理盐水棉球覆盖在其上面的分泌物清除,每日用温水 擦洗会阴部,保持局部皮肤清洁干燥,每天更换集尿 带一次. 保证左右侧卧位轻流交替,利于尿液引流.鼓励 患者多饮水,每天保证饮水量2000ml以上,达到尿 量自洁作用. 五,开展宣教,提高认识水平 开展以口头,板报等多种形式的健康教育,宣传 疾病与感染的关系知识,进富有营养的高蛋白,高维 生素,高热量饮食,加强肢体的功能训练,保证充足的 饮水.提高患者及家属的认识水平,从而更快的提高 患者的生活自理能力.生活自理能力强的患者并发 感染的发生率低.
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