和纸玩游戏1

和纸玩游戏1 《和纸玩游戏》 活动设计背景:生活中纸无处不在，从书籍，纸巾，纸盒以及纸制品，幼儿随处都可以接触到。幼儿从折纸，撕纸到剪纸对纸有了一定的了解和经验。因此我设计了有关报纸的经验进行延伸，引申到肢体教学的内容，引导幼儿发掘身边值得探索的素材。 活动目标 1、练习运用报纸玩各种游戏。 2、训练身体大肌肉的运动技能，发展幼儿身体的灵敏性。 3、学习与他人配合进行游戏，并体验游戏带来的乐趣。 教学重点、难点 重点:尝试以探索玩报纸为主，引导幼儿在玩纸的游戏中探索发现纸的不同玩法。 难点:通过启发让幼儿明白，在游戏中要相互合作，照顾才能取得胜利。 活动准备 报纸每人2—3张 音乐:《猴哥》《数鸭子》 活动过程 1、活动导入 老师出示用纸做成的金箍棒，激发幼儿兴趣。 师:小朋友你们看孙悟空的金箍棒漂亮吗?你们想不想要? 师:请小朋友拿起报纸和老师一起来做金箍棒。 引导幼儿用报纸卷起做成金箍棒。 2、热身运动 师:老师现在是孙悟空，小朋友是小猴子，你们要听大王的命令。 幼:好的。幼儿情绪高涨。 老师代领幼儿在音乐《猴哥》的旋律下做热身运动:模仿孙悟空的动作。 3、探索发现纸的不同玩法 师:大王现在要请小猴子们收起金箍棒，想一想报纸还可以怎样玩?可以把你的玩法和你的好朋友讲一讲。 收起金箍棒，引导幼儿每人拿一张报纸自由玩。老师巡视，参与讨论是怎样玩的。注意活动的空间，提醒幼儿注意安全。 师:现在大王要请小猴子们讲一讲是怎样玩的。 请幼儿逐一讲诉是怎样玩的。 幼:可以揉成纸球来玩。 引导幼儿纸球可以抛，接，投等。并让幼儿尝试这几种玩法，开始有简单的合作。引导幼儿可以一个抛，一个接，比赛谁投得远。 师:还可以怎样玩? 幼:撕，剪，折等。请幼儿和大家分享是怎样玩的。 4、合作游戏 师:现在大王把你们全部变成鸭子，我变成鳄鱼，我们来做一个鳄鱼抓鸭子的游戏。 讲解游戏规则:鸭妈妈带着鸭宝宝在河里玩耍，老师放音乐《数鸭子》，当音乐停时，鳄鱼就会来捉鸭子。小鸭子就要赶快站到报纸做的草地上，不然就会被鳄鱼抓走。 开始第一次每个幼儿都可以站一张报纸。 第二次老师收起一半报纸，每张报纸就要站两个幼儿。 第三次老师再收起一半报纸，每张报纸就要站四个幼儿，以此类推。 游戏结束后，和幼儿讨论当草地越来越少时，怎样才不会被鳄鱼抓走。 老师总结:小鸭子只有相互照顾，相互合作才能保证安全，大家站在一起时还要注意尽量保持身体的平衡。 5、放松活动 老师和幼儿随音乐《猴哥》用金箍棒敲打按摩身体，做放松运动。 6、活动延伸 在自由活动时，提供报纸鼓励幼儿与同伴合作，继续探索报纸的不同玩法。