地图比例尺大小不同

地图比例尺大小不同 地图比例尺大小不同，示的详略不同，表示的实地范围也不同，这是本课的教学难点。其包含两个问题，第一个难点是比例尺大小的比较，第二个难点是比例尺大小与内容、范围的关系。 第一个难点的突破: 初一学生在小学阶段对比例尺有了初步的了解，对于比例尺大小的比较许多学生感觉还是难点，我就指导学生先突破这个难点，我先在黑板上写出两个计算题:1/2=?与1/5=?。显然第一题的结果大于第二题的结果，即1/2大于1/5。接着进行讲解:比例尺是个比值，比值大的比例尺就大，然后指导学生观察比例尺大小与分母的关系，同学们很快得出结论:分母越小，比例尺越大，反之越小。 第二个难点的突破: 结合上面两个比例尺提出问题:假设你有一张小纸，只有1cm，让你画一张地图，是1cm代表2cm画的范围大还是代表5cm画的范围大?同学们一目了然，当然是代表5cm画的范围大。接着追问，图幅大小相同的情况下，即纸张相同的情况下范围大的所画的内容详细还是简单。学生一时不好回答，我就指导学生读图观察来突破，课本上有两个比较图，并不是很形象，我就借助地图册中的两个较形象的图，指导学生突破此难点。 知识点的巩固练习: 先是课本上的思考题第二题，再完成填充图册上的P读图题，10最后指导学生完成下列表格: 分母 比例尺 表示范围 表示内容