幼儿园托班科学教案：好吃的糖

幼儿园托班科学：好吃的糖 精品资源～临风文档。 幼儿园托班科学教案:好吃的糖 一、活动目标:1、幼儿能大胆的想象与达～敢于说出自己的想法。2、幼儿可以在教师引导下尝试寻找替代物。二、活动准备:各种外形可爱、色彩鲜艳的弹性糖～一次性纸盘等。三、活动过程:,一,以问题导入1(出示一盘各种形状、颜色的糖～请孩子们说说自己想吃的糖像什么、什么颜色的。,教师鼓励幼儿进行回答～并及时的给予表扬和鼓励,2(让孩子们挑选喜欢的糖尝一尝～并说说味道。,二,、点点数数依次出示五盘糖～分别放有:1颗大熊糖～2颗大圈圈糖～3颗蛋糕糖～4颗小圈圈糖～5颗小熊糖。提问:这些糖像什么?什么颜色?有几颗?再次品尝喜欢的糖。,三,拼拼搭搭出示大纸盘～请孩子们尝试用合适的糖替代人的五官～拼成脸谱。四、活动及结束:教师总结幼儿今天的表现～表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝糖果的同时～感受到科学活动的快乐。同时～教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿～使其也能在活动结束的时候获得快乐～以培养他们对科学活动的兴趣。五、活动反思:这个活动可以分组进行。教师提供的外形可爱、色彩鲜艳的糖果很容易激发孩子的想象和食欲。于是～在"讲讲吃吃"环节中～教师了有关外形、颜色、大小特征的问题。如:"你想吃哪颗糖? 1 这颗糖像什么?什么颜色?""有两颗圆圆的糖～你想吃的是哪颗?大的还是小的?"等等。在"点点数数"环节中～教师出示了五盘糖～除了外形明显不同以外～每盘糖的数量依次递增。孩子们饶有兴致地和教师一起点数糖的数量～大月份的孩子还在教师引导下尝试将五盘糖按多少排序。当几个孩子把圈圈糖想象成了"嘴巴""鼻孔""眼睛"时～教师灵活地引导孩子"用糖果替代五官"。教师先出示空圆盘:"这个圆圆的盘子就像老师的脸～老师的脸上有些什么呢?"孩子每说出一个五官～教师便启发他找出可以替代这一五官的糖～并摆在圆盘的相应位置。如孩子说到"老师脸上有眼睛"～教师即请他找一种糖来替代眼睛～摆放在圆盘的相应位置上。就这样教师和孩子一边轻松地吃着糖～一边在大圆盘上摆出各种脸谱。教师还满足孩子进一步拼摆的需要～让孩子在延伸活动中大胆表现。编辑:cicy 2