找不到家的雪花片

找不到家的雪花片 永吉县实验幼儿园 于冬梅 每天在幼儿晨间活动的时候雪花片都是大部分幼儿的首选，因为他们可以拿着雪花片大展自己的才华，摆高楼、摆汽车、摆小花……晨间活动后宝贝们也可以在老师的帮助下整齐的把玩具收回到玩具柜。可是最近在整理班级玩具柜的时候发现雪花片丢了很多。开始以为是掉在柜子后面，可是当我们几个老师找遍了班级的所有角落时，这个想法被否定。哈哈～难道雪花片自己会走么, 这天晚上，当高高的妈妈来接高高时解开了我们老师心中的疑惑。高高的妈妈拿来一小兜雪花片，并把我轻轻的叫到一边对我说:“于老师，这是高高这几天回家时偷偷放在兜里的，我让他拿回来他怎么都不肯。我拿回来又怕伤了孩子的自尊，你想办法来处理吧～”高高家是个条件特别优越的家庭，家里的玩具多得很，那么他拿雪花片一定是特别喜欢。 我们托班幼儿由于年龄小，对于事情做法的对错没有很正确和客观的分析能力，他们只是凭着自己的喜好。但是如果这种现象不能及时的处理和制止，给孩子一个正确的概念。那么对他以后的成长十分不利，甚至会导致人格歪曲。于是第二天晨谈的时候我给小朋友讲了一个自编的童话《找不到家的雪花片》，我生动的讲解着故事情节，我看到小朋友听到雪花片因为找不到家哭的很伤心的时候都现出很着急的表情，只有高高的表情很不自然。于是我抓住时机让高高来帮助雪花片，看到雪花片因为找到家时高兴的样子高高的脸上也露出了笑容。于是我接着说:“还有一些雪花片不知道被我们哪个小朋友不小心带回家了，他们历尽了千辛万苦终于找 回来了～”说着我把高高妈妈拿回的雪花片拿出来。小朋友我们一定要保护好我们的小玩具。千万不能让他们再找不到家了。 从那以后，我们班的玩具再也没少过。处理问题的方法有很多，但是我们一定要根据孩子的各方面特点，当然也包括年龄特点。那样你会发现解决问题也是一件快乐的事。