萧山中学名师培养方案

萧山中学名师培养 萧山中学名师评选条例和培养方案(2008修改意见稿) 为了努力造就一批具有良好师德修养、先进的教育理念、厚实的专业素养、较强的教育科研能力的学校名师队伍，进一步提升学校的教育发展水平，根据《萧山区中名教师、名校长培养工程实施意见》，经研究决定，特制订萧山中学名师评选条例和培养方案。 一、名师的评选条件 (一)资格 全体教职工有下列情形之一者不能被评为学校名师及培养对象: 1、违反教师师德条例的。 2、有上课、上班迟到和缺席的，且不能充分说明理由。 3、近两年中，同类学校在高考与统考中排名倒数20%范围内的备课组全体成员。 4、工作中出现明显差错的直接负责人。 5、近两年中，连续三届不能担任高三教学的教师(学校中层及以上领导除外)。 (二)品行(30) 具有较高的思想政治素质，事业责任性强，有奉献精神;认真贯彻党的教育方针;一贯模范履行中小学教师的职业道德规范，教书育人，为人师表，品行为同行、学生和社会所公认。具体考核为: 1、曾获得校级及以上的师德标兵等称号;或个人的先进事迹曾被各类公开发行的报刊等报道。(8) 2、学生的满意率近一年的两次考核中，都达到班级的前三名。(7) 3、近两年中，获得区级及以上的个人荣誉称号。(不重复)(7) 4、两年以前，获得省、市级及以上的个人荣誉称号。(8) (三)教育能力(10) 具有先进的教育理念和良好的学生管理方法，班主任工作成绩突出。具体考核为: 1、近两年中获得过区级及以上优秀班主任;或近两年中在学校的班级综合考评中，两次获得文明班级称号。(10) (四)教学能力(20) 具有先进的教学理念和良好的教学效果，要求所教学生考试成绩在年级同学 1 科成绩名列前茅。 1、经过教研组推荐，占组内教师总数的40%。其中已经被评为省特级教师、杭州市正教授、萧山区名师不需要再推荐。(20) (五)辅导学生的能力(15) 积极参加各类学生辅导的工作，并取得良好的效果。积极开展学生的社团活动辅导和研究性学习指导，获得良好的成绩。具体考核: 1、所有竞赛、比赛，经过辅导(学校教务处具体安排时间)，有学生达到高考加分;(7) 2、社团活动集体比赛达到萧山区一等奖。(5) 3、研究性学习、学生小论文等比赛指导获得杭州市二等奖及以上。(3) (六)个人能力(25) 1、近两年中，论文一篇，其中包括获得萧山区专论文评比一等奖或国家级杂志(具有国内和国际刊号)发表的论文;或课题成果获萧山区二等奖及以上。(5) 2、近两年中，应邀在区、市及以上范围内的教研活动等相关场合，做专题和教学及成果展示。(5) 3、近两年中，在区级及以上的各类教学技能比赛中获得二等奖及以上。(5) 4、两年以前，论文两篇，其中包括获得杭州市专题论文评比二等奖或国家级杂志(具有国内和国际刊号)发表的论文。(5) 5、历年中，获得省、市竞赛(比赛)优秀教练或优秀指导教师等证书。(5) 二、评选对象 评选对象:学校全体教师。其中，名师培养对象的年龄要求在40周岁以下。 三、评选程序与方法 学校每两年组织评审一次，具体过程为:学校组织动员，教师自己申报，教研组内民主评议推荐，学校校务委员会组织审核，校内公示与全体教师民主评议。按照这一基本程序，通过对申报教师上述6个方面的内容的综合考核评审，最后评选出学校的名师和两类名师培养对象。 四、年度相关工作与要求 1、名师和名师的培养对象，每年撰写论文一篇，或者两年内完成一个课题研究，并有其执笔的课题成果体现。每年向校务委员会进行一次年终的工作汇报 2 (包括书面汇报。必要时，可以向全体教师述职)，每年至少开出一节校级公开课。 2、工作量足，有激情，效率较高。在校内、组内起一定的模范带头作用，学生评价较好。能积极承担额外的学校教学任务，主动地进行教学教育研究，努力实现未完成的各项目标。 五、考核 1、学校每学期进行考核。考核的主要内容为《萧山中学名师评选条例和培养方案》中所要求的6个内容，要求其中 2、3、4、5、6、内容的目标达成逐年有所增加。如果没有增加，则保留称号，培养经费将被降级。 2、学校名师在任期间，必须完成相关的工作，并有所作为。不作为(工作缺乏激情，工作效率一般，在校内、组内不起引导作用。学生评价一般，教学效果较差，年度基本考核结果较差。不承担额外的教学工作，不参加教学研究与教育科研工作)者，保留其相应的级别三年，每年的培养经费将取消。 七、培养经费及使用 每年的培养经费为:名师3000元/年。一类名师培养对象2000元/年，二类名师培养对象1000元/年，以供外出学习、考察、交流与论文出版。学校的培养经费与教育局名教师培养经费不重复。 八、培养方向 学校名师将作为萧山区名教师和特级教师等选送候选人的主要对象。 说明: 1、本方案必须经过校务委员会批准后，才能具体实施。 2、本方案执行中的审核权与解释权属于校务委员会。 3