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课题:胸省的位置及省的转移

2017-12-09 5页 doc 17KB 81阅读

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课题:胸省的位置及省的转移课题:胸省的位置及省的转移 课题:胸省的位置及省的转移 教学目标: 知识目标:通过学习,让学生了解常用的胸省的位置,理解并掌握胸省的转移方法,在此基础上能将省道的变化运用到实践当中。 能力目标:培养学生创造性思维和发散性思维,激发学习兴趣。 课时:,课时 课型:新授课 教学方法:讲授法、演示法、分析法 教学重点:,、胸省的转移方法 ,、胸省的位置 教学难点:运用胸省的转移方法解决实际问题。 教学过程: 一、导入: 我们都知道,人体的体表是由起伏不平的凹凸曲面组成,其中女姓的身体曲线尤为明显,人体胸部有强...
课题:胸省的位置及省的转移
课题:胸省的位置及省的转移 课题:胸省的位置及省的转移 教学目标: 知识目标:通过学习,让学生了解常用的胸省的位置,理解并掌握胸省的转移方法,在此基础上能将省道的变化运用到实践当中。 能力目标:培养学生创造性思维和发散性思维,激发学习兴趣。 课时:,课时 课型:新授课 教学方法:讲授法、演示法、法 教学重点:,、胸省的转移方法 ,、胸省的位置 教学难点:运用胸省的转移方法解决实际问题。 教学过程: 一、导入: 我们都知道,人体的体表是由起伏不平的凹凸曲面组成,其中女姓的身体曲线尤为明显,人体胸部有强健的肌肉,加之女性乳房外凸形成了丰满的前胸。如何让平面的衣料勾勒出立体的胸部线条,胸省的设置是必不可少的一种手段。这节课我们就来学习胸省的位置及省的转移。 二、板书课题:胸省的位置及省的转移 三、新授: (一)省的原理:(板) ,师实演示, 我现在手里拿了一张充当布料的纸, 我们把它放到胸部看看能不能很好的贴合。(生观察后回答)答案是显而易见的,不能。那么怎么样才能让它很好的贴合呢,(生回答师明确)为了使胸部周围的面料与人体体表相贴合,必须将多余的量进行折叠,这些被折叠起来的多余的量就是胸省量。知道了胸省的由来,下面我们来看一下胸省的位置。 (二)省的位置: (生看教材223页图10-15,师板书教学内容) ,电脑显示,图片,师讲授如下内容。 ,、领省:省根在领口部位的省道,一般位置在前领口弧线的,,,,—, ,,,常用于女西服。 ,、肩省:省根在肩缝部位的省道。是女上衣常用的收省位置和分割线的位置,一般在距肩颈点,,,,,至肩的,,,左右。 ,、袖窿省:是省根在袖窿部位的省道,一般在袖窿深的,,,或以下位置,是公主线分割的起点。 ,、侧缝省:又称摆缝省、横省、腋下省,可设置在胸围线以下的侧缝线上,是女衬衫、连衣裙常用的收省位置。 ,、腰省:是省根在腰节部位的省道,一般设置在通过,,点的垂直线上,其功能不只是解决,,点突出,同时还处理上衣的胸腰差。 ,、中心省:一般设置在通过,,点的水平线上,常用于礼服、时装款式的设计及衬里的收省位置。 通过以上的讲解,请同学们思考这样一个问题: ,电脑显示,胸省的分布规律是什么,(生回答后师明确) ?方位――,,,度的范围 ?指向――省尖都在,,点或,,点附近 由此我们可以得出这样的结论: [电脑显示]结论:对准BP点可以在任何位置作省。 (给学生两分钟时间让学生掌握胸省的位置) 既然女上衣胸省的位置并不是固定不变的,根据款式的需要可以进行转移,那么转移的方法都有什么呢,这就是我们本节课所要学习的重点。 (三)胸省的转移:(板) 胸省转移的方法常用的有两种: ,电脑显示,?纸样旋转移位法 ?纸样剪开折叠移位法 下面,我们借助文化式女装原型来学习这两种移位法。在学习之前,我们先来看一下文化式女装原型的胸省量在哪。 ,电脑显示,图 我们前边讲过,前衣片的胸省量是以侧缝差的形式出现在前中心线的下端,我们现在要解决的问题就是如何把这个量移动到我们所设置的位置上,从而满足将腰线变成水平这么个条件。我们以肩省为例,先来学习纸样旋转移位法的操作步骤。请同学们拿出课前准备的原型跟我一起来操作。 ,电脑显示,图 ?先将原型放端正 ?在肩缝上确定一点,为肩省的位置。 ?从,点开始,按顺时针方向将肩线、领圈弧线、前中心线以及前边这一小段腰线描绘出来。 ?按住,,点转移原型,使腰线变成水平。现在把原型拿开,分别将A、B两点与BP点相连。 ‘,?我们把A点移动过来的这一点称为A点,再从A点开始,按逆时针方向,将肩线、袖窿弧线,摆缝线、剩下的这段腰线描绘出来,现在把原型拿 ,开,分别将A 、A两点与BP点相连。 ,?在?BP的对角线上量出6CM一点作为肩省的省尖,将这一点与A、A两点分别相连。 这样将胸省量转移到肩省的目的就达到了。 [课堂练习]将胸省转移成袖窿省。 (找一生到黑板上做,其余的学生在下边练习,做完后进行讲评) [思考]如果要将胸省量分布到两个位置,应当如何操作,我们假设现在要将胸省转移到领口和侧缝的位置。 (生思考讨论后,找一生到黑板上演示)生回答后师明确且强调。 ?在原型上确定侧缝省和领省的位置 ?按住BP点转移一部分胸省的量确定领省的大小 ?再按住BP点继续转移原型,使腰线变成水平。这样就得到了侧缝省的大小了。 [电脑显示]这就是原型的二次转移,使用这种方法可使收省量分散在两个或两个以上的部位。 第二种方法:纸样剪开折叠移位法。 (让生自学这一部分内容,然后讨论,找一生起来回答这种方法的操作过程,教师边演示边讲授) ?在原型上确定省道的位置 ?将省道处剪开 ?在腰节处对应BP点的垂直位置进行折叠,使腰线变成水平,这样剪开的部位就会张开。 ?将省缝画好,其余的部位按原型描绘出来。 [课堂练习]将胸省转换成领省和中心省。 (四)[知识拓展]省道的变化: 在生活当中,我们除了以收省的方法来处理BP点的突出以外,你还发现了哪些别的方法,(生回答后师明确) 1、连省成缝:?肩省与腰省相连 [电脑演示]图 ?袖窿省与腰省相连 [电脑演示]图 2、省转换成褶裥 [电脑演示]图 (五)注意的问题:[电脑演示] 1、胸省的省尖一般距BP点4CM左右,在进行转移时,应先将省道延长至BP点,然后再进行修正。 2、省道转移的过程中,省道的两条线始终等长。 [电脑演示]图 四、课堂小结: 本节课我们了解了胸省产生的原理,学习了省的位置和转移方法,还了 解了省道的变化以及在省道转移的过程中应注意的问题,希望同学们课后能将这些知识灵活的运用到实践当中去。 五、作业:运用两种省道转移的方法,将胸省转移到如图所示的侧缝省。 板书设计: 胸省的位置及省的转移 一、省的原理 二、省的位置:1、领省 2、肩省 3、袖窿省 4、侧缝省 5、腰省 6、中心省 三、胸省的转移: 四、省道的变化: 五、注意的问题:
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