2014高考语文一轮复习配套训练(辽宁省专用)：专项再现训练2-1-1 文言实词]解析

第二部分  古代诗文阅读 第一单元　文言文阅读 第一节　文言实词 板块一　考点对应练 1．解释下列句子中“顾”的含义。 (1)相如顾召赵御史____________ (2)大行不顾细谨，大礼不辞小让____________ (3)三顾臣于草庐之中____________ (4)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也____________ (5)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉____________ 答案　(1)回头看，环视。(2)顾虑，顾及。(3)看望，拜访。(4)表示轻微转折，只不过。(5)表反问，难道。 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) A．阙秦以利晋，唯君图之              图：考虑。 B．今闻购将军之首，金千斤，邑万家          购：购买。 C．吾入关，秋毫不敢有所近                  近：接触、沾染。 D．拔剑切而啖之                              啖：吃。 解析　B项，购：重金征求。 答案　B 3．下列句子中加点词意义相同的一组是 (  ) A. B. C. D. 解析　C项，行：步行，行走。A项，泣：①哭泣；②泪水。B项，事：①事情，情况；②侍奉。D项，受：①接受；②通“授”，传授。 答案　C 4．下列句子中加点词意义相同的一组是 (  ) A. B. C. D. 解析　B项，兵：兵器。A项，绝：①断绝；②横渡。C项，故：①形容词，旧；②名词，交情。D项，息：①名词，风；②动词，停止。 答案　B 5．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是 (  ) A．越陌度阡，枉用相存                      存：问候，怀念。 B．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹                  向：过去，以前。 C．纵一苇之所如，凌万顷之茫然                      如：好像。 D．举酒属客                                          属：zhǔ，劝酒。 解析　本题重点考查一词多义。C项，如：到。注意D项“属”读zhǔ时还有一种常见义“写作、撰写”，如“衡少善属文”(《张衡传》)。 答案　C 6．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 (  ) A．唐浮图慧褒始舍于其址                      浮图：浮屠，和尚。 B．则或咎其欲出者                              咎：过失、过错。 C．噫吁嚱，危乎高哉                              危：危险。 D．遂命酒，使快弹数曲                          快：快速。 解析　本题重点考查一词多义。B项，咎：责怪。C项，危：高。D项，快：畅快。 答案　A 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) A．鸡豚狗彘之畜          　            畜：xù，畜养。 B．金就砺则利                                      就：接近，靠近。 C．不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士          爱：吝惜。 D．六艺经传皆通习之                                  通：通晓。 解析　本题重点考查一词多义。D项，通：普遍。 答案　D 8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) A．作《师说》以贻之      　        贻：赠送。 B．欲勿予，即患秦兵之来                  患：忧虑，担心。 C．相如因持璧却立                          却：退，后退。 D．使者大喜，如惠语以让单于              让：谦让。 解析　本题重点考查一词多义。D项，让：指责。 答案　D 9．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 (  ) A．安帝雅闻衡善术学                                  雅：高雅。 B．悟已往之不谏，知来者之可追                     谏：劝谏。 C．适千里者，三月聚粮                              适：往，到。 D．寻蒙国恩，除臣洗马                              寻：寻求。 解析　本题重点考查一词多义。A项，雅：素常。B项，谏：劝止，挽回。D项，寻：不久。 答案　C 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) A．以乱易整，不武                                  易：替代。 B．旦日飨士卒                                      飨：犒劳。 C．寻蒙国恩，除臣洗马                              除：免除。 D．御六气之辩                                      辩：变化。 解析　本题重点考查一词多义和通假字。C项，除：授予官职。注意D项“辩”通“变”，释义正确。 答案　C 11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) A．无能为也已      　            已：通“矣”，相当于“了”。 B．请以剑舞，因击沛公于坐              坐：通“座”，座位。 C．不者，若属皆且为所虏              不：通“否”，不这样。 D．之二虫又何知  知：                    通“智”，智慧。 解析　本题重点考查通假字的使用。D项，知：动词，知道，了解。不是通假字。“知”有时通假，如“小知不及大知”(《逍遥游》)，“知”通“智”。 答案　D 12．下列各句中，不含通假字的一项是 (  ) A．召有司案图 B．范增说项羽曰：“沛公居山东时……” C．今者有小人之言，令将军与臣有郤 D．唯大王与群臣孰计议之 解析　本题重点考查通假字的使用。B项没有通假字，“说”容易误判为通假字，其实它在这里是“劝说”的意思，不是通假字。A项“案”通“按”，审察，察看。C项“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨。D项“孰”通“熟”，仔细。 答案　B 13．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是 (  ) A．穷发之北，有冥海者 B．引以为流觞曲水，列坐其次 C．至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟 D．臣欲奉诏奔驰 解析　本题重点考查古今异义。D项，奔驰：很快地跑，古今同义。A项，发：古义，毛，指草木；今义，头发。B项，其次：古义，它的旁边；今义，第二或次要的地位。C项，成立：古义，成人自立；今义，指组织、机构筹备成功，开始存在。 答案　D 14．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是 (  ) A．樊将军以穷困来归丹  　 　                穷困：贫穷。 B．后之览者，亦将有感于斯文                  斯文：行为文雅。 C．君子博学而日参省乎己                      博学：学问广博精深。 D．今之众人，其下圣人也亦远矣                  众人：普通人，一般人。 解析　本题重点考查古今异义。A项，穷困：走投无路。B项，斯文：这次集会的诗文。斯，这；文，诗文。C项，博学：广博地学习，而非现今“博学(学问广博)多艺”的“博学”义。 答案　D 15．下列句子中加点词语的用法，与其他三项不同的一项是 (  ) A．去来江口守空船 B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 C．我有亲父母，逼迫兼弟兄 D．文章千古事，得失寸心知 解析　本题重点考查偏义复词。D项，“得失”无偏义，“得”指“成功”，“失”指“失败”，是单音词连用。A项，具体的语境是，“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船……”由此可知，(商人)去来(我)江口守空船。“去来”是偏义复词，离开，“来”为衬字。B项，“作息”是偏义复词，偏指“作”，这里是“工作”的意思。C项，“我有亲父母，逼迫兼弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏义复词，一偏“母”，一偏“兄”。 答案　D 16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (  ) A. B. C. D. 解析　本题重点考查名词活用作一般动词。C项，目：名词作动词，指用眼色表态示意。A项，树：①名词作动词，种植；②名词，树木。B项，棹：①桨，这里作动词，划桨；②名词，桨。D项，道：①名词作动词，取道；②名词，道路。 答案　C 17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (  ) A．所以游目骋怀，足以极视听之娱  　                目：观赏。 B．王无罪岁，斯天下之民至焉                          罪：归罪。 C．履至尊而制六合                                      履：登上。 D．樊於期乃前曰：“为之奈何？”                      前：走上前。 解析　本题重点考查名词活用作一般动词的用法。A项，目：名词，目光、眼力。B、C、D三项，都是名词作一般动词，解释正确。 答案　A 18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (  ) A. B. C. D. 解析　本题重点考查使动用法。B项，归：使……回去。A、C、D三组中加点词的用法不同。A项，亡：①灭亡；②失去。C项，却：①使……退却；②后退、退却。D项，负：①使……负担，使……承担；②承担。 答案　B 19．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 (  ) A．推堕驸马河中溺死  　                    堕：落、掉。 B．泣孤舟之嫠妇                                 泣：哭泣。 C．使使以闻大王                                  闻：使……知道。 D．若不阙秦，将焉取之                          阙：受损。 解析　本题重点考查使动用法。句中加点词后面的宾语是动作、行为的发出者，该动词活用作使动。C项，闻：使……知道，正确。A项，堕：使……堕。指推搡驸马(掌管马匹的官)，使驸马落入河中淹死。B项，泣：使……哭泣。D项，阙：使……减少。 答案　C 20．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) A．进兵北略地，至燕南界              略：掠夺、夺取。 B．至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之          怪：责怪。 C．顾计不知所出耳                              顾：不过，只是。 D．秦王必喜而善见臣                              善：好好地。 解析　本题重点考查意动用法。B项，怪：以……为怪，认为……奇怪。秦王的大臣认为秦武阳的神态有些奇怪，产生警觉，从而引出荆轲为之遮掩的说辞。 答案　B 板块二　整体提升练 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 薛万均，本墩煌人，后徙京兆咸阳。父世雄，大业末为涿郡太守，万均与弟万彻因客幽州，以材武为罗艺所厚善。与艺归款，高祖授万均上柱国、永安郡公。 建德帅众十万寇范阳，艺迎拒之。万均曰：“众寡不敌，宜以计胜。”即教艺羸兵阻水以诱之，万均自以精骑百匿城左。建德师度水，邀半度击之，大败其众。明年，建德以二十万骑来攻，兵已缘堞，万均与万彻率死士百人出地道，掩击其背，众惊溃去。柴绍之讨梁师都也，以万均为副，万彻亦从。距朔方数十里，突厥兵骤至，王师却，万均兄弟横击之，斩其骁将，虏阵乱，乘之，俘杀相藉。突厥走，遂围师都。诸将以城险未可下，万均曰：“城中气死，鼓不能声，破亡兆也。”既而贼果斩师都降。俄从李靖讨吐谷浑。军次青海，万均、万彻各以百骑行前，卒与虏遇，万均单骑驰突，无敢当者。还语诸将曰：“贼易与。”复驰进击，斩数千级，勇盖三军。追奔至积石山，大风折旗，万均曰：“虏且来！”乃勒兵。俄而虏至，万均直前斩其将，众遂溃，追至图伦碛乃还，与靖会青海。副侯君集击高昌，曲智盛坚守未下，万均麾军进，智盛惧，乃降。进潞国公。 会有诉万均与高昌女子乱，太宗欲穷治。魏徵曰：“君使臣以礼，若所诉实，罪且轻，虚则所失重矣。”诏勿治。后帝幸芙蓉园，坐清宫不谨下狱，忧愤卒。帝惊悼，为举哀，诏陪葬昭陵。后尝赐群臣貘皮，及万彻而误呼万均，怆然曰：“万均朕勋旧，忽口其名，岂死者有知，冀此赐乎？”因命取焚之，举坐感叹。 (节选自《新唐书》) ★1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) A．建德以二十万骑来攻，兵已缘堞         缘：向上爬，攀援。 B．乘之，俘杀相藉                          藉：抚慰。 C．各以百骑行前，卒与虏遇                  卒：通“猝”，猝然，突然。 D．岂死者有知，冀此赐乎                  冀：希望。 继续阅读